中職教師個人工作計劃

6/6中職教師個人工作計劃中職老師個人工作方案

導語：確定時期的工作預先作出支配和預備時，都要制定（工作方案）。我們要養(yǎng)成做工作方案的習慣，日后做事都按這個工作方案流程來走，能讓我們少走很多彎路。下面和一起來看中職老師個人工作方案，希望有所關懷！

中職老師個人工作方案

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得進展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對同學的日常行為要一如繼往的嚴格要求，同學“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭確定要準時選擇實行措施，準時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

其次：完成好政教處的部署、支配。

對于學校、政教處的部署、支配，認真執(zhí)行，使同學在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務分散班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使同學有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強班干部的培訓

同學干部歸根畢竟還只是同學，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的力氣，對同學干部不行以聽之任之，放任自流，應當準時關注，準時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導、賜予建議、賜予正確的引導關懷，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級同學的德育培育

隨著經濟社會的進展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，同學也深受社會的影響，有些同學對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平常與同學接觸當中，要加強對同學德育方面的引導訓練，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育同學的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的活動，讓班級當中的同學都感受到真情友愛的美而好。

第五：關注一些比較特別的同學

通過一個學期的觀看了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成果比較差、脾氣比較驚奇、（家庭）有些特殊等等這樣的同學，對這樣的同學要賜予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方準時賜予訂正關懷和引導關懷，讓他們感到信念、感到溫和，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的同學還得選擇實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建設，引導同學提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計想盡一切方法為同學營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課老師溝通、了解狀況，制定學風建設方案，認真對待每次的月考，對于有希望考上高校的同學要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進展苗子同學，多給同學加勁、鼓舞。使同學有壓力感、緊迫感，使同學提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要留意平常認真學習業(yè)務學問，而且還要留心當下同學的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把同學訓練好，把自己的工作干好。平常還要連續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的閱歷，平常遇事多與老老師溝通相互溝通?？傊痪湓?，“虛心使人進步，高傲使人落后”，要想有所進步，有所建樹，必需虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

中職老師個人工作方案

我深刻熟識到現代訓練的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現以“創(chuàng)新精神、締造力氣、不斷進展自己”為核心的素養(yǎng)訓練目標，提高我們青年老師的訓練素養(yǎng)和力氣特殊重要，特為自己定以下20xx學老師個人工作方案：

首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應當認真學習各項法規(guī)，用法來愛惜孩子的各項權利把握各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要，寵愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求寬闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和訓練專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科訓練兩個方面的專家。既要有扎實的`學術根底，又要有學術的前沿意識，把握現代訓練手段。老師應把自身的專業(yè)進展目標定位在如下幾個方面：

（一）制定科學合理的教學工作方案

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學閱歷，依據同學的實際狀況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學方案，有利于同學對學問的把握和教學進度的實施。

（二）老師個人業(yè)務工作方案

要樹立現代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學，認為正確而不懷疑同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓練教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學，使同學寵愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿足同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中進展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力氣。

自己在工作中曾得到學多老師的關懷，與每位老師團結一心，體現老師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培育和激發(fā)同學學習興趣，重視同學認知過程中的情感培育。留意對自身訓練行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。

（三）加強自身的教學基本功

作為一名老師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言力氣，專業(yè)力氣和書面表達力氣上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

（四）提高反思性教學力氣

要積累教學才智，分析成功或失敗的緣由，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭辯等方式不斷超越自我，才能更加完善。

（五）主動參預征文活動

在工作學習的過程中，主動參預學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學閱歷與教學理論，不斷參預各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

（六）學習進修方面

結實樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本訓練理論專著，不斷豐富科學文化學問，把握現代訓練理論和技術，提高實施素養(yǎng)訓練的水平和力氣。主動參預舉辦的