幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思

-3-小朋友園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)用教為清晰的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過(guò)程，初步理解整體與部分的關(guān)系，教小朋友學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確熟悉分合式，進(jìn)展小朋友規(guī)律思維力量，快來(lái)看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《3的組成》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、教小朋友學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確熟悉分合式。2、讓小朋友學(xué)習(xí)用教為清晰的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過(guò)程，初步理解整體與部分的關(guān)系。3、進(jìn)展小朋友規(guī)律思維力量。4、培育小朋友邊操作邊敘述的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1、教具玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè)香蕉卡片3個(gè)2、學(xué)具人手一份材料紙蠟筆和若干記號(hào)筆活動(dòng)過(guò)程：1、集體活動(dòng)。(1)老師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來(lái)是3。例：今日的小熊家里來(lái)了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來(lái)款待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。來(lái).源快思教.案網(wǎng)同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說(shuō)了他們不愛(ài)吃香呢，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出3可以分成2和1，再用同樣的方法把兩個(gè)盤(pán)子的球合起來(lái)，表述稱(chēng)：2和1合起來(lái)就是3。2、小組活動(dòng)。第一、二組，點(diǎn)子房子圖。第三、四組，涂顏色。第五、六、七組，填空缺。3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓小朋友依據(jù)展現(xiàn)自己做的材料紙進(jìn)行爭(zhēng)論?；顒?dòng)反思：他們對(duì)任何事物都是布滿(mǎn)了奇怪?，留意力不能夠集中，課堂的過(guò)程又是一個(gè)比較枯燥無(wú)味的過(guò)程，所以我依據(jù)同學(xué)的需求和接受力量的培育來(lái)設(shè)計(jì)教案，讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)。這才是一節(jié)較勝利的課。經(jīng)過(guò)教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力持續(xù)時(shí)間短，好動(dòng)是他們的天性，他們最喜愛(ài)的是嬉戲、活動(dòng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于擅長(zhǎng)形象思維的小朋友來(lái)說(shuō)更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)的效率呢？從數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和小朋友的年齡特點(diǎn)考慮，我實(shí)行了以下措施進(jìn)行教學(xué)：使用嬉戲活動(dòng)，一節(jié)課時(shí)間很長(zhǎng)，孩子好動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間坐不住，課堂中我插了一些嬉戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。在競(jìng)賽中調(diào)動(dòng)孩子們的樂(lè)觀性，小朋友自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，在小組中進(jìn)行奪紅旗競(jìng)賽，比一比誰(shuí)做的有對(duì)又快，讓他們?cè)谛睦砩系玫綕M(mǎn)意，從而調(diào)動(dòng)了孩子們的樂(lè)觀性。我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法，將所學(xué)真正運(yùn)用于課堂，不斷提高教