幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思

-3-小朋友園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)用教為清晰的語言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的關(guān)系，教小朋友學(xué)習(xí)3的組成，會正確熟悉分合式，進(jìn)展小朋友規(guī)律思維力量，快來看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《3的組成》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、教小朋友學(xué)習(xí)3的組成，會正確熟悉分合式。2、讓小朋友學(xué)習(xí)用教為清晰的語言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的關(guān)系。3、進(jìn)展小朋友規(guī)律思維力量。4、培育小朋友邊操作邊敘述的習(xí)慣。活動預(yù)備：1、教具玩具熊1個玩具香蕉3個香蕉卡片3個2、學(xué)具人手一份材料紙蠟筆和若干記號筆活動過程：1、集體活動。(1)老師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。例：今日的小熊家里來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個香蕉來款待客人呢?(3個)，小熊送給小熊1個香蕉，送給小貓2個香蕉。來.源快思教.案網(wǎng)同時用語言表述：3個香蕉可以分成1個和2個，可是小貓說了他們不愛吃香呢，引導(dǎo)小朋友說出3可以分成2和1，再用同樣的方法把兩個盤子的球合起來，表述稱：2和1合起來就是3。2、小組活動。第一、二組，點(diǎn)子房子圖。第三、四組，涂顏色。第五、六、七組，填空缺。3、活動評價。讓小朋友依據(jù)展現(xiàn)自己做的材料紙進(jìn)行爭論?；顒臃此迹核麄儗θ魏问挛锒际遣紳M了奇怪?，留意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程，所以我依據(jù)同學(xué)的需求和接受力量的培育來設(shè)計(jì)教案，讓整個課堂活躍起來。這才是一節(jié)較勝利的課。經(jīng)過教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力持續(xù)時間短，好動是他們的天性，他們最喜愛的是嬉戲、活動。數(shù)學(xué)活動對于擅長形象思維的小朋友來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)習(xí)的效率呢？從數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和小朋友的年齡特點(diǎn)考慮，我實(shí)行了以下措施進(jìn)行教學(xué)：使用嬉戲活動，一節(jié)課時間很長，孩子好動，長時間坐不住，課堂中我插了一些嬉戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。在競賽中調(diào)動孩子們的樂觀性，小朋友自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，在小組中進(jìn)行奪紅旗競賽，比一比誰做的有對又快，讓他們在心理上得到滿意，從而調(diào)動了孩子們的樂觀性。我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法，將所學(xué)真正運(yùn)用于課堂，不斷提高教