上海交通大學(xué)

機(jī)械工程及自動化專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃說明一、指導(dǎo)思想機(jī)械與動力工程學(xué)院近10余年來緊緊抓住改革開放的機(jī)遇，革新學(xué)科內(nèi)容，率先進(jìn)行通才教育，深化教學(xué)改革，近年來借鑒和吸收國外先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，和美國密西根大學(xué)聯(lián)手共建上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院，雙方聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行雙語授課，建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次的機(jī)械工程技術(shù)人才。1、以人為本，學(xué)校的功能應(yīng)革新單純傳授知識的模式，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。2、教學(xué)內(nèi)容要突破傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置的界限，體現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中學(xué)科交叉的鮮明特點(diǎn)。3、加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。4、建設(shè)機(jī)械工程學(xué)科大平臺，以“大工程”為主導(dǎo)，在設(shè)計(jì)、制造、控制、工程管理、環(huán)境、市場等多方面設(shè)置系列課程。5、強(qiáng)調(diào)工程理論和工程實(shí)踐，學(xué)科基礎(chǔ)核心課程教學(xué)注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二、學(xué)制實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在取得規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)后提前畢業(yè)；也允許延長學(xué)習(xí)期限，但一般不超過六年。三、培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)械工程及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：突破單純培養(yǎng)“專家”和“工程師”的模式，著力培養(yǎng)寬厚型、復(fù)合型、開放型、創(chuàng)新型的本領(lǐng)域優(yōu)秀人才，為國家輸送能參與國際競爭的高層次的機(jī)械工程技術(shù)人才和產(chǎn)業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)人物。四、基本要求通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及良好的文字表達(dá)能力；2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識；3、具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測試、文獻(xiàn)檢索等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)；6、具有較強(qiáng)的組織、管理能力和敏銳的市場意識。五、課程體系的構(gòu)成及學(xué)時(shí)分配比例整個課程體系由人文社科、公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)前沿及特色和實(shí)踐環(huán)節(jié)等教學(xué)模塊所組成。1、各教學(xué)模塊都配備足夠量的選修課程，大幅度地提高選修課程的比重，使學(xué)生對所學(xué)課程有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)，適合于學(xué)分制教學(xué)模式的執(zhí)行。2、公共基礎(chǔ)課模塊中除了保留較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、物理、外語等課程外，增加了化學(xué)、生命

科學(xué)等課程，并設(shè)置了跨學(xué)科導(dǎo)論、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)選修課。3、“兩課”總學(xué)時(shí)數(shù)為323,課內(nèi)學(xué)時(shí)198,課外學(xué)時(shí)125。軍事理論課總學(xué)時(shí)為72,課內(nèi)學(xué)時(shí)18,其余為課外結(jié)合軍訓(xùn)進(jìn)行。4、英語教學(xué)分為必修和選修兩部分，必修部分216學(xué)時(shí)；內(nèi)容深化的選修部分72學(xué)時(shí)。5、管理模塊中增加了工業(yè)工程導(dǎo)論、管理基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程統(tǒng)計(jì)學(xué)選修課，以提高學(xué)生的工程管理意識。6、專業(yè)核心課程分工程理論和工程實(shí)踐兩大模塊，對課程內(nèi)容和體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合以貼近現(xiàn)代，面向未來。7、專業(yè)前沿及特色課分A、B、C、D四組，各組學(xué)時(shí)數(shù)約占總學(xué)時(shí)數(shù)的9%左右，以淡化原專業(yè)方向，體現(xiàn)機(jī)械工程大專業(yè)辦學(xué)思想。8、各類課程的學(xué)時(shí)學(xué)分的分配情況如下：課程類別必修課課內(nèi)學(xué)選修課學(xué)時(shí)時(shí)（學(xué)分）（學(xué)分）占總學(xué)時(shí)比例人文社科198課程類別必修課課內(nèi)學(xué)選修課學(xué)時(shí)時(shí)（學(xué)分）（學(xué)分）占總學(xué)時(shí)比例人文社科198（11）180（10）13.5%公共基礎(chǔ)846（47）270（15）40.0%37.4%9.1%學(xué)科基礎(chǔ)900（50）144（8）專業(yè)課程252（14）總計(jì)1944（108）846（47）100%37.4%9.1%六、專業(yè)核心（主干）課程體系工程理論模塊：理論力學(xué)，材料力學(xué)，工程熱力學(xué)（I），傳熱學(xué)與流體力學(xué)，電工與電子技術(shù)，控制理論基礎(chǔ)等。工程實(shí)踐模塊：設(shè)計(jì)系列課程一一機(jī)械設(shè)計(jì)（I）（圖學(xué)）、機(jī)械設(shè)計(jì)（II）（原理）、機(jī)械設(shè)計(jì)（III）（零件）制造系列課程一一材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造（I）（基礎(chǔ)）、機(jī)械制造（II（CAD/CAM）、機(jī)械制造（III）（先進(jìn)制造技術(shù)）控制系列課程——控制技術(shù)（I）（流體控制）、控制技術(shù)（II）（機(jī)電控制）、控制技術(shù)（III）（計(jì)算機(jī)控制）、測試技術(shù)七、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、軍訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。其

中教學(xué)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、課程設(shè)計(jì)是配合相關(guān)課程進(jìn)行的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在第學(xué)期進(jìn)行，力求具有工程背景，解決實(shí)際工程研究和工程應(yīng)用問題。序號名稱周數(shù)學(xué)分備注1軍訓(xùn)232教學(xué)實(shí)習(xí)（金工實(shí)習(xí)）463機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（I）234機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（II）34.55控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)11.56專業(yè)課程設(shè)計(jì)34.57生產(chǎn)實(shí)習(xí)468畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1827其中上機(jī)＞100學(xué)時(shí)9人均上機(jī)時(shí)間>25010人文、社科模塊的實(shí)踐教學(xué)>12511課程實(shí)驗(yàn)69162學(xué)時(shí)小計(jì)4364.5八、課外實(shí)踐活動安排1、“兩課”的社會調(diào)查和社會實(shí)踐2、各門課程的課外學(xué)時(shí)及第二課堂活動3、學(xué)生的科技開發(fā)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐4、學(xué)生參