幼兒園教師教學(xué)心得體會 13篇

-22-幼兒園教師教學(xué)心得體會13篇幼兒園老師教學(xué)心得體會篇1我在訓(xùn)練教學(xué)中認真施行>，雖有進步，但還有許多不足，還需不斷學(xué)習(xí)，服務(wù)于教學(xué)。一，幼兒為本：敬重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵守幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，供應(yīng)合適的`訓(xùn)練，保障幼兒歡快健康成長。二、師德為先：酷愛學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。三、力氣為重：把學(xué)前訓(xùn)練理論與保教實踐相結(jié)合突出保教實踐力氣；爭論幼兒，遵守幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；保持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷進步專業(yè)力氣。四、終生學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進學(xué)前訓(xùn)練理論，了解國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革與發(fā)展的閱歷和做法；優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，進步文化素養(yǎng)；具有畢生學(xué)習(xí)與連續(xù)發(fā)展的意識和力氣，做畢生學(xué)習(xí)的典范。今后,我一如既往的以《幼兒園老師專業(yè)標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)，制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增加專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展保教實踐，不斷創(chuàng)新；主動進行自我評價，主動加入培訓(xùn)和自主研修，查缺補漏,逐步提升專業(yè)發(fā)展水公正。幼兒園老師教學(xué)心得體會篇2老師是辛勤的園丁，老師是蠟燭，老師是孩子的引航，老師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……記得愛爾修理曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼兒時間所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變?yōu)榉卜蛩鬃?。即使一般的孩子只要?xùn)練得當也會成為不平凡的人?！碑旓L華正茂的我，踏入石家莊市第一幼兒園時，曾被活動室里那些稚嫩的話語所感動“老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽?！背洚斀憬隳挲g的我?guī)“嗟暮⒆?，孩子們都很寵愛我，我的心被撥動了。用眼睛捕獲著，每個純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我一定能當好你們的老師，你們的媽媽，你們最好的伴侶?！庇浀糜幸淮危斘医o孩子們上完課后，身體很不舒適，感到全身無力坐在那休息。突然，我的背上有一雙小手在敲，我的心里一陣怒火：“是誰這么膽大竟然爬到老師頭上來了?！蔽彝笠豢?，原來是那個平常文靜不擅長說話的曦曦。她看到我往后看，輕輕地說了聲：“我寵愛你，我看你很累，我給你敲敲背”剛才的怒火立即消逝了，我被感動得無話可說，我為自己剛才的沖動而損害到那顆和善的心感到自責。在我們靜靜無語時，我聽到了那有點“專業(yè)”的啪啪的聲音。此時，我感到這是世界上最美的音樂，傳遞著師生之間的情感。愛是世界上最動人的語言，孩子對老師的愛是一種最原始布滿真誠的愛。它蘊含在孩子為我們所做的一切微不足道的事情中，使我們無時無刻不感受到這種愛的真誠。老師感受到孩子們的愛，我們的工作就有取之不盡的源泉，工作就有動力。孩子們是多么可愛的，他會想方式回報給你。慢慢地，我感受到當你真正進入童心世界時，你就會愛了，你就會耐心地傾聽了，細心的引導(dǎo)了，你就會平心靜氣地做好每一件事情了。由于你的付出得到了許多的回報。當看到孩子們一顆顆和善的心，一張張純真的笑臉時，我笑了，由于我不僅是我，而是孩子們最好的伴侶，最寵愛的老師。幼兒老師心得體會：用愛摩挲每一個心靈我所就職的是一所農(nóng)村幼兒園，農(nóng)村相對城市的幼兒園環(huán)境是沒那么好的，農(nóng)村的孩子思維也比較拘束，但他們那單純和善的心靈是我不能割舍的，我堅信我會始終用自己的愛去對待每一位孩子，去提前做一位母親。通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)覺在工作方式上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。由于母親的眼只有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是較好師生關(guān)系的潤滑劑，老師的愛是訓(xùn)練工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提升訓(xùn)練的實效性。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種猛烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這猛烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當早晨走進美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲動聽的“老師早”；當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，欣賞孩子們那一份份布滿童趣的手工，我又是那么感動，那么滿足，終而丟不下九月的`承諾，離不開那笑靨花朵?！皩W(xué)高為師，身正為范。”今日，網(wǎng)絡(luò)時代和學(xué)問經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為訓(xùn)練賜予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡潔的理解為傳授學(xué)問，而是要教在今日，想在明天，以明日建設(shè)者的素養(yǎng)要求，做好今日的訓(xùn)練教學(xué)工作。大家都知道，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟在騰飛，要促進昆山兩個領(lǐng)先的實現(xiàn)和現(xiàn)代化進程，改善昆山的投資環(huán)境，供應(yīng)一流的、優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練服務(wù)，我們責無旁貸。我愿意和大家一起，以一個平凡訓(xùn)練工的真誠，投身于訓(xùn)練改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷的豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的敬重，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。面對生病的孩子，老師無微不至的關(guān)懷付出的是情真意切的慈母之愛；遇到學(xué)習(xí)有困難的孩子，老師的主動引導(dǎo)和耐心等待傳遞出嚴師之愛；面對淘氣孩子的物理耍賴，老師不是埋怨和冷眼相對，傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。有了愛，訓(xùn)練才有了起點。訓(xùn)練因愛而生，所以老師把自己的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè)；訓(xùn)練因愛而成，所以在老師的眼里，每一個孩子都能成才。我將永恒地去保持這樣一個真理：愛，是訓(xùn)練的起點！幼兒園老師教學(xué)心得體會篇3幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照看這個時間的孩子，不僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真簡潔被孩子的不聽話氣壞呢。小伴侶寵愛的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、學(xué)問多、懂科學(xué)的、有本事的。每年新生入學(xué)的”時間我都向家長介紹老師的工作是特殊瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)準備的。幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有訓(xùn)練，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，訓(xùn)練是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園老師還有處理家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特殊需要老師關(guān)愛，比如常常要抱著他們，小伴侶也特別寵愛老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他們，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力氣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。二、老師應(yīng)具有較好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。寵愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師務(wù)必?具有的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的.作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解怎么在幼兒園進行教學(xué)工作。這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感有幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，強化自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我堅信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園老師線上教學(xué)心得體會7月30日至8月3日，我特殊有幸地加入了楊凌示范區(qū)訓(xùn)練局組織的園長、骨干老師高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。遠赴長春，來到了東北師范高校，當我走進學(xué)校大門時，心情是澎湃的，也深知這次學(xué)習(xí)的來之不易和身負的責任。在短短的五天學(xué)習(xí)中，既傾聽了專家的精彩報告，也參觀了長春市兩所幼兒園的園所環(huán)境。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領(lǐng)悟到專家與名師那份獨特的魅力、廣博的學(xué)問積累和深厚的文化底蘊的同時，也和一群優(yōu)秀的同行伴侶探討了教學(xué)中的懷疑。而作為此次學(xué)習(xí)的我們這些幼兒園的老師，更應(yīng)當把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和訓(xùn)練觀念上得到了大量的補充。如：王凌皓教授的“外國訓(xùn)練家的訓(xùn)練思想及方式”、姚偉教授的“世界學(xué)前訓(xùn)練發(fā)展趨勢”、王萍老師的“幼兒園區(qū)域活動的設(shè)計與指導(dǎo)”、等這幾個專題，為老師們拓展了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的觀念。同時體會到了幼兒園老師專業(yè)標準的重要性。幼兒訓(xùn)練要面對全體幼兒，寵愛幼兒，保持主動鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的較好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力氣的機會與條件。以玩耍為基本活動，寓訓(xùn)練于各項活動中。有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專業(yè)，講課老師們用自己的專業(yè)力氣向我們詳細闡述了幼兒老師應(yīng)具有怎樣的最基本專業(yè)力氣。老師們用清晰地訓(xùn)練看法和經(jīng)受向我們闡述了老師成長的必要性和成長策略，給我們的成長樹立了信念，又指明白前進的方向。幼兒園老師教學(xué)心得體會篇7人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠：人生下來原本都是一樣，但從小不好好訓(xùn)練，和善的本性就會變壞。所以，德育訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練的重要組成部分，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)對提升整個國民素養(yǎng)，促進人類文明的進步，都起著較大的奠基作用?！毒V要》中指出：“幼兒園品德訓(xùn)練應(yīng)以情感訓(xùn)練和培養(yǎng)較好行為習(xí)慣為主，重視潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中?！睘榱俗層變簩沓蔀?1世紀德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、棟梁之材，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)，我確信老師無疑是最辛勤的耕耘者、播種者之一。把公民道德的種子從小就播撒在每個幼兒的心靈深處，使千千萬萬的幼兒接受這樣的啟蒙訓(xùn)練，讓幼兒從小繼承中華民族幾千年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是身為老師我的責任和對社會的負責。幼兒訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，幼兒德育訓(xùn)練的方式多種多樣，只要我們能夠充分熟識到幼兒時間德育訓(xùn)練的重要性.幼兒園德育訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要組成部分，幼兒園在促進孩子在德、智、體、美、的全面發(fā)展的訓(xùn)練中，德占據(jù)首位，由于年齡小只能去看去聽。幼兒德育訓(xùn)練主要是指道德品質(zhì)訓(xùn)練，而較好的道德品質(zhì)是一個人素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。正所謂言教不如身教!就是要以自身的好思想、好品德、好行為去訓(xùn)練影響幼兒的一種方式幼兒的行為習(xí)得的特點是“仿照學(xué)習(xí)”，無須別人來教，只要身邊有這樣的人、事，天長日久，耳濡目染，孩子們自然就會習(xí)得.我認為幼兒是聯(lián)結(jié)幼兒園和家庭的紐帶，兩者共同施教的對象是幼兒，兩者合作圍繞的”核心也是幼兒。他們使老師和家長之間達到情感上的“共鳴”，做到心與心相連，情與情相通。在訓(xùn)練思想、原則、方式等方面取得共識，雙方協(xié)作更加默契，共同把愛灑向孩子，共把育人質(zhì)量關(guān)。向家長宣揚科學(xué)德育訓(xùn)練幼兒的學(xué)問，為家長提升訓(xùn)練水平供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)機會，讓家長獲得了訓(xùn)練的學(xué)問閱歷.育人為本,德育為先.我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育訓(xùn)練,制造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固較好的個性打下基礎(chǔ)。品德訓(xùn)練是多方面的,幼兒園德育工作不行能涵蓋方方面面,我就以我所教的這個年齡段的幼兒,我在這兒提出四個方面的德育教學(xué)心得：一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。二、培養(yǎng)幼兒較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習(xí)慣,較好的性格.四、培養(yǎng)幼兒與人交往的力氣,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有自信念、憐憫心。幼兒園老師教學(xué)心得體會篇8較好的開始是成功的一半,這40多天的幼教生活讓我受益匪淺。首先感謝各位園長和老師給我供應(yīng)的關(guān)懷。通過在幼兒園40多天的工作，我了解了怎么對學(xué)生進行管理，了解了怎么建立較好的師生關(guān)系。讓我體會到我們老師自身需要不斷充實和提升，給孩子一碗水，自己就要預(yù)備一桶水這樣一個道理。我深切感受到了幼兒園的訓(xùn)練重要性和領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。作為一名新的幼兒園老師，我?guī)е鵁岢纴淼接變簣@，面對一張張可愛的小臉，我迷茫了，對幼兒訓(xùn)練有了新的熟識：第一、對幼兒園的保教結(jié)合訓(xùn)練特點有了很全新的熟識與理解。剛進入幼兒園，我每日都疲于應(yīng)付孩子們上課紀律，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事，每日兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的玩耍活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。當我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻敘述，我幡然悔悟：玩耍是人的一種本能，玩具是兒童的天使。玩耍是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機地整合幼兒園玩耍和教學(xué)的關(guān)系，把玩耍作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在玩耍中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以玩耍為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩學(xué)校，學(xué)中玩。通過角色玩耍、建構(gòu)玩耍、智力玩耍、體育玩耍、音樂玩耍、表演玩耍等，在玩耍中玩出才智，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的玩?；顒又凶杂赏嫠?，歡快成長。第二、明確了幼兒老師專業(yè)化成長的目標與方式。很多人認為，幼兒老師不過就是哄哄孩子，學(xué)問含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變豪蠋煏r，才驚異的發(fā)覺：我這個專業(yè)的師范院校畢業(yè)生，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒老師。反思與迷茫中，通過與老老師的溝通：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先務(wù)必?樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的訓(xùn)練觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，公正對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，擅長接住孩子拋過來的“球”。再次，具有扎扎扎實實實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方式、擅長適時合理的策劃、組織、施行活動。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。第三、幼兒老師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感當我們每日重復(fù)同樣的工作的時間，當我們面對不講道理的家長的時間，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時間，當我們付出努力沒有回報的時間，職業(yè)倦怠感多多少少都會消失在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況？可是，作為幼兒老師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真稚嫩的臉龐，怎么忍心不負責任？怎么忍心損害他們？所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過高當我們達不到的時間總是會苦惱和疲乏，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍重疼惜擁有。我們之所以苦痛那是由于我們只看到失去的”，從來沒有認真端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界大雨傾盆的時間，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？作為我們幼兒園的大班班主任,我深知責任重大，所以還得好好努力學(xué)習(xí)，不斷地提升自身。老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的訓(xùn)練對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園理念,去做一名優(yōu)秀的幼兒老師。想教好學(xué)生，新老師首先要有一個較好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。第一，從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。依據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去訓(xùn)練，引導(dǎo)他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于向我們年輕的新老師來說，是一件特殊簡潔的事情，但是最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的學(xué)問更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)每位幼兒，發(fā)覺每位幼兒不同。學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐閱歷。在以后的教學(xué)中有好的閱歷和好的教學(xué)方式，要和其他的老師去共享爭辯（取經(jīng)）。第三，在教學(xué)中我們要選擇更好更簡潔的訓(xùn)練方式，從和其他老師的合作中找到歡快。創(chuàng)新對與我們新老師來說是很困難的，在訓(xùn)練領(lǐng)域里我們一面舉著訓(xùn)練基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新老師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。第四，師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，寵愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)。太多的閱歷我是沒有的，只是一點學(xué)習(xí)后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，閱歷是在實踐生活中慢慢增長的，我堅信在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，這充分的體現(xiàn)了對我們新老師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望?？傊?jīng)過40多天的任教，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多學(xué)問。在今后的工作和生活中我會不斷努力，為農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的光和熱幼兒園老師教學(xué)心得體會篇9十月中旬我到上海加入了《上海市著名幼兒園名師主題教學(xué)與特色發(fā)展高級研修班.》活動，在這一周的時間里，我先后參觀了上海市比較有特色的五所幼兒園，學(xué)習(xí)了幾位著名老師的講座，特別是上海特級老師應(yīng)彩云老師的講座與訓(xùn)練活動，使我受益匪淺。參觀上海的幼兒園給我總的印象是很大氣。幼兒園的硬件設(shè)施很好，園內(nèi)設(shè)施齊全，教室和活動區(qū)相分別，寬敞光明。幼兒園的老師學(xué)歷較高，爭論生占多半，環(huán)境布置突出創(chuàng)新，師幼合作，充分發(fā)揮幼兒的.主體地位，目標明確，主題突出，區(qū)域活動突出任憑性，社會性區(qū)域設(shè)置較多，幼兒可在區(qū)域活動中更好的表現(xiàn)自己，老師可以很好的完成區(qū)域目標。在老師訓(xùn)練活動中，感受到上海的課改特殊好，題材突出上海的地方特色，觀摩了上海名師應(yīng)彩云的活動后，真是深有感受：應(yīng)老師在整個活動中表現(xiàn)的很任憑但趣味橫生、寓教于樂。應(yīng)老師的表情、手勢、眼神在與孩子們的表現(xiàn)與互動中，將歡快自然地流露，老師制造性地教，孩子制造性的學(xué)，真是心領(lǐng)神會、默契協(xié)作。充分的體現(xiàn)了敬重孩子的訓(xùn)練理念。例如：訓(xùn)練活動《你歡快，我歡快》中，老師利用上海電視臺主持人拍攝的公益廣告作為題材，活動中消逝東方名明珠，外灘等等。全部訓(xùn)練活動都給人耳目一新的感覺，老師的駕御力氣教高，幼兒的接受力氣也很好，真正作到師幼互動教學(xué)，達到了很好的效果。觀摩后，我針對自己的訓(xùn)練行為進行了反思。熟識到：在今后的訓(xùn)練活動中，老師應(yīng)靈敏運用多種組織形式，為幼兒供應(yīng)更多的活動空間和充分的時間，大膽放手讓幼兒去探究，使幼兒的主動性和制造性得到最大的發(fā)揮。我會將這次學(xué)習(xí)的閱歷體會運用到實際工作中去，使自己的教研水平不斷提升!幼兒園老師教學(xué)心得體會篇10我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋煟?xùn)練好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們希望得到認可、觀賞、憐憫、關(guān)懷和疼惜，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子。康康是小班里一個特殊聰慧能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，畢竟是怎么一回事呢？后來才知道，原來這個小家伙是有意的，他只是不滿意老師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關(guān)懷和疼惜。這是一顆多么天真而和善的童心??！孩子的心靈是純潔的，同時也是特殊脆弱的，這就需要老師用自己一顆真誠、寵愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫順的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的哀痛莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的`保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度動身，不斷強化自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提升，細心設(shè)計好每一個教學(xué)活動方案，讓孩子在幼兒園健康歡快地成長?！坝?xùn)練技巧的全部奧妙，也就在于怎么疼惜孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會寵愛你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫和；給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。幼兒園老師教學(xué)心得體會篇11一、錘煉道德修養(yǎng)提升自身的素養(yǎng)在開班儀式上劉局長以精辟的語言闡明白這次培訓(xùn)的目的以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性指出了一些與老師身份不和諧的因素對老師的師德師風提出了進一步的要求著名訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說過：“老師的人格是進行訓(xùn)練的基礎(chǔ)”由此可見老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長關(guān)系到祖國的將來所以作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)不斷進取錘煉自己的道德修養(yǎng)敬崗敬業(yè)做一個名副其實的人類靈魂的工程師。二、為全市老師供應(yīng)了一個自我表現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)的平臺劉局長在報告中指出：“這次培訓(xùn)為大家供應(yīng)一個相互了解集學(xué)校習(xí)的機會”的確如此原來一副副生疏的面孔變得那么熟識那么親切在培訓(xùn)中老師們踴躍加入的各種溝通活動不僅熬煉了自己的膽識在不同程度上提升了自己的表達力氣和表演技巧更重要的是相互吸取了不少的精神力氣和學(xué)問豐富了見識。三、開闊了視野提升了教學(xué)技能沒有學(xué)不會的學(xué)生只有不會教的老師這就向我們老師提出了更高的要求不斷提升自身的素養(yǎng)不斷完善自己這次培訓(xùn)培訓(xùn)班為我們供應(yīng)了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例讓我們從學(xué)校到了不少課堂教學(xué)的方式、藝術(shù)、技巧豐富了我們的教學(xué)學(xué)問在不同程度上提升了自己的教學(xué)力氣何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告更使我們受益匪淺追求課堂教學(xué)的效果把學(xué)生教好是每位老師畢生的愿望和不倦的追求然而往往是心有余而力不足這次何教員用簡潔的的語言最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說讓大家懂得了什么是無效教學(xué)什么是有效教學(xué)怎樣才能做到有效教學(xué)堅信從今往后大家一定會在教學(xué)上多下功夫下好功夫以達到事半功倍的效果。通過這次培訓(xùn)使我受益匪淺這次老師培訓(xùn)的內(nèi)容特殊豐富包括新課程與老師的專業(yè)發(fā)展；導(dǎo)入技能的由來；合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo)；老師怎么開展訓(xùn)練科研；怎么上課、德育活動的思考與評價；老師教學(xué)技能訓(xùn)練；怎么做好老師；對這次培訓(xùn)有以下心得體會。一、理解老師職業(yè)、提升自我素養(yǎng)新的歷史階段新的形式對我們老師隊伍建設(shè)提出了更高的”要求作為新時代的老師只有具有全面的素養(yǎng)才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需要的人通過培訓(xùn)我懂得了要成為一名優(yōu)秀的老師就務(wù)必?心中有愛、肩上有責、腹中有墨做到“學(xué)高為師身正為范”還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻熟識和堅決信念要時刻牢記自己肩上的責任和使命踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事干好每一項工作同時老師還要不斷提升自身的素養(yǎng)修養(yǎng)自覺維護老師職業(yè)道德增加服務(wù)意識提升服務(wù)質(zhì)量做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠。二、老師成長的職業(yè)規(guī)劃此次培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力對老師工作的我有新的責任、新的工作布滿熱忱但是在方式上缺少閱歷,在本次培訓(xùn)中我獲得了很多方式這對自己是一種鼓舞我熟識到老師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；熟識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的老師做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的老師；熟識到我們要保持創(chuàng)新在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展熟識到老師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”這些熟識使我對將來的工作布滿了信念和動力通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的熟識班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練和管理中占據(jù)著特殊重要的地位老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級的建設(shè)詳細介紹了通過班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級象征物來形成班級團體精神還為我們指出怎樣做好一個班主任通過她的學(xué)生的實例給我們呈現(xiàn)了要做好一名班主任老師應(yīng)當奉獻自己的關(guān)愛要全面地關(guān)懷班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展同事也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的歡快之處這對于新老師而言特殊重要由于只有通過班級團體的建設(shè)才能形成班級團體的分散力。三、敬重學(xué)生人格、關(guān)注個體差別老師應(yīng)敬重學(xué)生的人格關(guān)注個體差別滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要在小組學(xué)習(xí)中分組時要平衡學(xué)生的水平避開快慢差距很大使每一組都能很好的主動的合作探究使水平稍差點的同學(xué)能準時得到關(guān)懷不至于鋪張了時間卻沒有得到效果老師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細化課堂中讓學(xué)生來評價學(xué)生使他們成為學(xué)習(xí)的主體把他們的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來有了愛好學(xué)生才能學(xué)的帶勁,學(xué)的扎扎扎實實實老師要充分的接受各種有效激勵的方式調(diào)動學(xué)生的主動性可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時間內(nèi)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)中成功滿足自我實現(xiàn)的需要從而以更高的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去建立新型公正.和諧.友愛的師生關(guān)系10月16日―17日在徐校長的帶領(lǐng)下我有幸加入了為期兩天的國學(xué)培訓(xùn)通過短短兩天時間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺感受很多這次學(xué)習(xí)不僅拓展了我的視野我的思想更是得到了一次更新在這兩天的緊急的學(xué)習(xí)中我傾聽了xx試驗學(xué)校和武大附小的幾節(jié)國學(xué)課給我印象最深的是xx試驗學(xué)校的王茜老師教授的漢字啟蒙課由于我是一名低班級的語文老師識字教學(xué)是低班級語文教學(xué)的重要內(nèi)容也是教學(xué)的難點因此我對王茜老師的課特殊感愛好與傳統(tǒng)識字教學(xué)不同的是他們的識字是以部件來熟識生字這種方式特殊有效我們的教學(xué)就應(yīng)當教給他們識字方式培養(yǎng)識字力氣。由于漢字具有“拼形”和“表意”的特征很多漢字字形是可以拆開加以拼組的學(xué)生在掌握了一些基本筆畫和部首之后就可以較快掌握其它形狀相近的漢字拿王老師的課來說王老師教授“木”這個部首時引出以木作為偏旁的“林、沐”等字通過字義的講解學(xué)生很簡潔把舊學(xué)問與新內(nèi)容聯(lián)系起來“讀、寫、義”也就很簡潔掌握了大多數(shù)漢字是形聲字其形符表意聲符表音從形、音、義三者的統(tǒng)一進步行教學(xué)可以起到事半功倍的效果再通過引導(dǎo)學(xué)生多組詞以強化記憶。識字是閱讀和表達的基礎(chǔ)我想王茜老師教授的識字方式能讓學(xué)生精確?????而結(jié)實地識記字的音形義形成一定識字力氣的最佳途徑。雖然這次學(xué)習(xí)時間很倉促但我感受良多我想在接下來的識字教學(xué)中我會借鑒這種利用部件來教授漢字的方式這種識字方式一定能使學(xué)校語文識字教學(xué)進入一個嶄新的階段。幼兒園老師教學(xué)心得體會篇12新的學(xué)期又開始了，許賜斌是我班出名的調(diào)皮仔，每日都會有小伴侶來告狀，“阿姨，你看許賜斌打我了?！薄鞍⒁?，許賜斌搶我的椅子了?！薄鞍⒁?，許賜斌搶我的書了。”……等等。唉，許賜斌真是太讓人頭疼了，每日我都要批判他好多次，但每一次效果都不理想，不到三分鐘，他又會重新上演各種各樣的新把戲。一天上午，我支配了認顏色的活動，剛開始，許賜斌表現(xiàn)出很感愛好，但沒過多長時間，他就開始搗亂了