自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告合集15篇

-50-自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告合集15篇自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告1畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個畢業(yè)生務(wù)必?擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我熟識到將所學(xué)的學(xué)問具體應(yīng)用到工作中去，就會為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時間我有些擔(dān)憂，經(jīng)受了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確熟識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我堅信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。1）通過實(shí)習(xí)加深我們自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的熟識，鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的愛好。2）通過現(xiàn)場操作實(shí)習(xí)和與公司職工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問題、處理實(shí)際問題的力氣，提升個人綜合素養(yǎng)，為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)。3）實(shí)習(xí)是對我們的`一次綜合力氣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的主動性和主觀能動性，深化認(rèn)真地觀看、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)學(xué)問處理實(shí)際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手力氣得到提升。4）培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的力氣，熬煉我們的意志，增加我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)體合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會和公司的發(fā)展打下基礎(chǔ)。重慶吉安機(jī)電有限公司，位于重慶高新區(qū)，是生產(chǎn)直流電機(jī)、減速電機(jī)、渦輪減速電機(jī)、調(diào)速電機(jī)等系列的專業(yè)化公司，擁有雄厚的工程技術(shù)設(shè)計人員和先進(jìn)的加工設(shè)備，主要產(chǎn)品用于機(jī)床設(shè)備、醫(yī)療器械、食品器械、汽車、輪船、電瓶觀光車、電動叉車、高爾夫球車等，可依據(jù)客戶要求承接設(shè)計、制造各類直流電機(jī)、減速電機(jī)、渦輪減速電機(jī)。2月21日，通過家人介紹，我按時來到位于重慶高新區(qū)的重慶吉安機(jī)電有限公司報到。抵達(dá)公司之際，我準(zhǔn)時和我實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師彭勇先生取得了聯(lián)系，彭勇老師給我詳細(xì)介紹了公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)的整體流程和內(nèi)容，至此我開始了為期一個月的實(shí)習(xí)工作。依據(jù)公司的實(shí)習(xí)支配，2月21日—3月5日期間在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我先后參觀了繞嵌車間、金工車間、裝配車間，同時我也了解了水泵、電機(jī)產(chǎn)品加工及裝配工藝流程。通過實(shí)踐、觀摩和學(xué)習(xí)，鞏固了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，使我的專業(yè)理論得到升華，讓我真正感受到作為一個職工的責(zé)任。通過為期兩個星期的實(shí)踐、學(xué)習(xí)，現(xiàn)將成果總結(jié)如下：在繞嵌車間主要學(xué)習(xí)整線，步驟：①鐵捶敲入非接線端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周，使繞組圓而堅固；②取出鐵捶，塞好相間紙，用彎剪刀剪去多余的相間紙，整齊理順繞組線匝；③用白色綁扎帶，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈；④將整形好的一端倒過來放入鐵圈內(nèi)，重復(fù)第一和第三步驟；⑤各線端套入長度適合的細(xì)套管，并刮去余留線端的絕緣漆；⑥各條線接上規(guī)定顏色的連接線焊牢，再套上套管，有熱保護(hù)器的焊上熱保護(hù)器；⑦將連接線隱藏于繞組底側(cè)，重復(fù)第三步驟。在通機(jī)車間，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們詳細(xì)講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感愛好的應(yīng)當(dāng)是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，關(guān)心機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度動身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡潔，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都接受了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng)，是提升我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告2一、實(shí)習(xí)目的1.通過親身接觸自動化設(shè)備和試驗(yàn)器材，并且通過老師及公司人員的講解，對自動化專業(yè)進(jìn)行初步的熟識，在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)學(xué)問。2.強(qiáng)化對公司技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論學(xué)問，對實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀看和分析對比，找到其合理和不足之處，靈敏運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，在實(shí)踐中發(fā)覺并提出問題，找處處理問題的思路和方式，提升分析問題和處理問題的力氣。3.見識電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及維護(hù)等過程，理解自動化專業(yè)的發(fā)展動態(tài)與專業(yè)前景。4.通過一定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計及論文撰寫做好鋪墊。5.讓我們了解到學(xué)問與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作力氣，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么，我們應(yīng)當(dāng)朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明白道路，為今后真正走上工作崗位打下較好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)時間支配1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司2.時間支配：8：30由武漢科技高校黃家湖校區(qū)動身9：20到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開始參觀11：00返回學(xué)校三、實(shí)習(xí)單位介紹中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司（簡稱中冶連鑄，CCTEC），是由中國冶金科工集團(tuán)（MCC）發(fā)起設(shè)立的科技型股份制公司。20xx年，中冶集團(tuán)在美國《財寶》雜志評比的世界公司500強(qiáng)中，排名第280位。中冶連鑄總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司；20xx年7月，中冶集團(tuán)宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。公司主營業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)。中冶連鑄現(xiàn)依托集團(tuán)各項(xiàng)勝勢在北京設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，從事國內(nèi)外海水淡化項(xiàng)目的投資、建設(shè)和運(yùn)營。連鑄核心業(yè)務(wù)有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造力氣的勝勢，可以為客戶供應(yīng)各類連鑄機(jī)（大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等）的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試一條龍工程總承包及單項(xiàng)服務(wù)；技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為客戶供應(yīng)連鑄生產(chǎn)工藝、品種開發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù)；設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理力氣，能夠供應(yīng)連鑄設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，為客戶帶來較好的經(jīng)濟(jì)效益。公司人力資源實(shí)力：20xx年初，公司已有職工854人，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位101人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設(shè)有自己獨(dú)立的爭論院，擁有多項(xiàng)自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費(fèi)用占營業(yè)額的5%，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大。中冶連鑄擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地——中冶易新科技，設(shè)備制造力氣強(qiáng)大。主要機(jī)械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。事業(yè)部/子公司：連鑄事業(yè)部、海外事業(yè)部、北京科貿(mào)、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實(shí)習(xí)開始，由公司職工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀，在車間里李師傅對同學(xué)們參觀中的疑問進(jìn)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間接受及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，這對我專業(yè)學(xué)問的熟識更深了一層。各個車間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺軋鋼機(jī)，它需要各個車間的協(xié)作，從最初的圖紙設(shè)計到最終的零件組裝要求毫無差錯，精密精確?????。對于李師傅介紹的一些簡短又新穎的名詞如“銅排”“總、分控制機(jī)”“PID”等，同學(xué)們懷疑百出，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業(yè)技術(shù)與學(xué)問方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品原來就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，高校生需要具有什么，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了特殊詳細(xì)的介紹。由于他做該公司工作了挺長一段時間，所以對高校生他很了解，對我們在高校中應(yīng)掌握的技能都做了一些要求，對專業(yè)學(xué)問的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的`地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。五、實(shí)習(xí)心得與體會通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我熟識到了從事電子工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應(yīng)當(dāng)擁有一顆隨時接受考驗(yàn)的心，迎接未知的世界。實(shí)習(xí)期間，我虛心謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠仔細(xì)觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)，能夠做到聽從指揮。感受到了提出懷疑和懷疑處理后的快感。對自己的專業(yè)也更寵愛，不再迷茫。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次熟識實(shí)習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新熟識，也讓我初步熟識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。總之，作為一名大二的學(xué)生，這次專業(yè)的熟識實(shí)習(xí)，無疑會使我以新的視角來端詳對待所學(xué)的自動化專業(yè)，并必將對我將來的發(fā)展與提升有所助益。我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最終，我想用屈原的一句話作為結(jié)語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告3院系信息科學(xué)與工程學(xué)院班級自動化092姓名袁呈祥學(xué)號09417226時間XX年2月21日～3月11日一、設(shè)計任務(wù)與要求1、這次電子實(shí)習(xí)的最終要求是設(shè)計并制作出一個可供4名選手加入競賽的競賽搶答器，自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告。2、搶答器上共有五個按鈕，有一個按鈕為系統(tǒng)清除和搶答控制按鈕，該按鈕由主持人控制。其余四個按鈕分別對應(yīng)一盞led燈，這些按鈕分別由4名選手控制。3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，該按鈕對應(yīng)的led燈立刻發(fā)光，同時揚(yáng)聲器給出音響提示，同時封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。聲光反應(yīng)始終保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止。4、了解搶答器的設(shè)計原理，學(xué)會使用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖，嫻熟使用焊接工具并掌握焊接的方式。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與支配內(nèi)容時間地點(diǎn)電子實(shí)習(xí)動員暨日程支配介紹2月21日w14階應(yīng)用protel繪制電路原理圖2月22日機(jī)房安全用電學(xué)問2月23日w15階上機(jī)2月23日機(jī)房應(yīng)用protel繪制電路pcb圖2月24日機(jī)房上機(jī)2月25日機(jī)房上機(jī)2月28日機(jī)房驗(yàn)收2月29日機(jī)房焊接技術(shù)與電路元件的識別3月7日w1階焊接練習(xí)3月7日文約樓5樓制版3月8日文約樓5樓焊接練習(xí)3月9日文約樓5樓發(fā)放元件3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術(shù)3月9日w8階接線分析焊接3月10日文約樓5樓調(diào)試3月11日文約樓5樓驗(yàn)收3月11日文約樓5樓三、電路原理1、搶答器正常工作時，s5處于彈出狀態(tài)，三極管n2處于飽和導(dǎo)通狀態(tài)，n2的集成電極給四個集成芯片的供應(yīng)電源電壓，實(shí)習(xí)報告《自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告》。2、搶答前，4個與非門1a、1b、2b、2a的一個輸入端被電阻r1-r4拉成低電平，因此反相器3a、3b、3c、3d的輸出均為“0”，相應(yīng)的發(fā)光二極管d1-d4都不亮，4a輸出也為“0”，n1不導(dǎo)通，蜂鳴器不響。3、搶答開始，若s1首先被按下，3a輸出為“1”，相應(yīng)的放光二極管d1亮，4a輸出為“1”，n1導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出響聲。同時3a輸出的高電平通過d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平。另將1a輸出的低電平送到1b、2a、2b的輸入端，由于其他三個與非門有一個輸入端為“0”，因此，再按其他按鈕，就不起作用了。4、搶答完畢，按下s5時，n2基極和放射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止?fàn)顟B(tài)，各集成芯片失去電源電壓，無法工作。當(dāng)彈出s5后，集成芯片的電源電壓恢復(fù)，預(yù)備下次搶答。四、心得與體會電子實(shí)習(xí)的動員，何寶祥老師向我們介紹了此次實(shí)習(xí)最終的成品——四人搶答器，并向我們提出了一些實(shí)習(xí)的基本要求和留意點(diǎn)。最終還說明白實(shí)習(xí)的整個流程以及強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性。焊接技術(shù)與電路元件的識別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識別，著重講了焊接的”相關(guān)學(xué)問強(qiáng)調(diào)了焊接的5個步驟：1預(yù)備施焊2加熱焊件3熔化焊料4移開焊錫5移開烙鐵安全用電學(xué)問講座梁向紅老師強(qiáng)調(diào)了安全用電的重要性，通過講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中使用的安全用電的設(shè)備：閘刀開關(guān)、熔斷器、自動空氣斷路器。其中自動空氣斷路器的過流欠壓保護(hù)給我留下了深刻印象。各種用電損害的分類和人體的安全用電電流的學(xué)問也使我們進(jìn)一步得了解了安全用電的重要性。原理分析與故障診斷技術(shù)講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以關(guān)懷我們第二天飛線的焊接工作，重點(diǎn)講了故障的分析與診斷以關(guān)懷我們對電路板的調(diào)試工作。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告4一、概述這次為期六個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順當(dāng)完成高校全部課程以及加入社會實(shí)踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師關(guān)懷下我在煙臺富士康科技集團(tuán)加入畢業(yè)實(shí)習(xí)。可以說我在這里的實(shí)習(xí)學(xué)校到了很多在課堂沒學(xué)到的學(xué)問，受益匪淺，為畢業(yè)之后順當(dāng)就業(yè)打下了較好的基礎(chǔ)。煙臺富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有職工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。我的實(shí)習(xí)崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線完成品檢查，在師傅和同事的關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測任務(wù)，通過不懈的努力和精彩的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。二、主體2、1實(shí)習(xí)目的2、11畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造與自動化專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個獨(dú)立的項(xiàng)目列入教學(xué)方案中的。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的基礎(chǔ)。2、12可以使我們通過實(shí)習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)高校問面；同時畢業(yè)實(shí)習(xí)又是熬煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)力氣及素養(yǎng)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變。2、13培養(yǎng)當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力氣、初步了解公司管理的基本方式和技能；體驗(yàn)公司工作的內(nèi)容和方式。這些實(shí)際學(xué)問，對我們以后的工作，打下特別必要的基礎(chǔ)。2、2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹；2、21實(shí)習(xí)單位簡介煙臺富士康為富士康科技集團(tuán)簡介：煙臺富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有職工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。山東煙臺科技園20xx年開始進(jìn)行投資設(shè)廠前置籌備工作，20xx年7月正式投產(chǎn)運(yùn)營。煙臺富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢，以強(qiáng)大聲勢進(jìn)軍市場，以實(shí)力贏得了世界五百強(qiáng)公司之稱號。2、22崗位介紹我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是SOK，是一種高端玩耍機(jī)，是為日本公司代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關(guān)重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進(jìn)入檢測畫面后，依據(jù)畫面的提示操作，嚴(yán)格依據(jù)SOP作業(yè)，直到消逝PASS畫面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能消逝各種狀況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中務(wù)必?關(guān)機(jī)。要是消逝其他代碼，需寫不良品票，依據(jù)公司的要求詳細(xì)、認(rèn)真填寫不良品票。如25-004-205，這樣的填寫不良品票，送修就行了!2、3實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程2、31了解過程起初，剛進(jìn)入車間的時間，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也特殊大，有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在線體的線長、多能工給我支配工作任務(wù)，支配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老職工學(xué)習(xí)完成品檢查，我依據(jù)師傅教我的方式，運(yùn)用完成品檢查治具開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品，在檢查的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟識車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開始我對車間里的各項(xiàng)要求和規(guī)定，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的職工手冊，向線體里的師傅、職工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的關(guān)懷，我對車間的狀況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。車間的全部職工都務(wù)必?遵守該上、下班制度。2、32摸索過程對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開始有些緊急的心開始慢慢寧靜下來，工作期間每日按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待副線長集合職工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時給我們支配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的預(yù)備工作，于是我便到我們工站的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：不良品票，手指套，防靜電手套，靜電環(huán)、產(chǎn)品標(biāo)識單等）。在機(jī)臺位置上依據(jù)SOP（職工作業(yè)指導(dǎo)書）上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測好，并將檢測完畢的產(chǎn)品放回流水線，進(jìn)行下一道工序。另外在工作中，檢測生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會消逝特殊（比如：彩屏、黑屏、不讀卡、開機(jī)斷電等）。消逝上述狀況時，要依據(jù)規(guī)定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。在工作期間有些產(chǎn)品的檢測難度較大。第一次檢查可能NG，這是需要追加四次檢測，在這四次當(dāng)中消逝一次NG，視為不良，不能像良品一樣放回流水線，需要單獨(dú)放置在規(guī)定的地點(diǎn)。為了提升檢測效率，避開NG的發(fā)生，于是我便向同工站的職工同事溝通，向他們請教簡潔快速的檢測方式與技巧。運(yùn)用他們介紹的”操作方式技巧慢慢學(xué)著檢測這有難度的產(chǎn)品，從中體會檢測產(chǎn)品的效果。同時在加工中保持一顆主動樂觀的心態(tài)，也有利于提升工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索檢測產(chǎn)品的有效方式和技巧。有時在搖桿按鍵測試工站，對怎樣高效率的檢測不太明白，此時，我便向職工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式，另外也可以詢問品管（品質(zhì)管理員），按品管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測產(chǎn)品。2、33實(shí)際操作經(jīng)過一段時間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、LCD利用大地作電流回路接地線。在電力系統(tǒng)中，將設(shè)備和用電裝置的中性點(diǎn)、外殼或支架與接地裝置用導(dǎo)體作較好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導(dǎo)入大地外，最大功用為保護(hù)使用者不被電擊。保護(hù)接地：防雷接地是受到雷電攻擊（直擊、感應(yīng)或線路引入）時，為杜絕造成損害的接地系統(tǒng)。常有信號（弱電）防雷地和電源（強(qiáng)電）防雷地之分，區(qū)分的緣由不僅僅是由于要求接地電阻不同，而且在工程實(shí)踐中信號防雷地常附在信號獨(dú)立地上，和電源防雷地分開建設(shè)。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告9一刺眼我進(jìn)公司已經(jīng)三個月了，上班時間過的很快，雖然可能比在學(xué)校的時間感覺慢點(diǎn)，但早上上班，沒覺著就下班了，然后這時間過的可想而知，在這段時間也發(fā)生了好多事，自己也學(xué)會好多，讓我知道怎么在這么一個大環(huán)境里和別人的關(guān)系處好。還記得剛進(jìn)公司的那次面試，其實(shí)自己也不知道自我介紹了什么，也不是緊急，總之很亂，本以為不會有眉目了，已經(jīng)預(yù)備另謀出路（其實(shí)那時還不想工作，自己的懶散心理始終呼喚著我），沒想到的是第三天來電話了，通知我上班的文員聲音很小，只聽到了要體檢，其實(shí)連醫(yī)院名字都不知道，只是糊里糊涂的去了那家醫(yī)院（蒙對了），現(xiàn)在想想搞笑了。然后，就進(jìn)了公司，由于這是第一份工作，我的態(tài)度還是很認(rèn)真的，工作是光纖放大器的測試（不懂也沒事，反正網(wǎng)絡(luò)傳輸用），還記得那時自己親自測第一批的時間，還是有點(diǎn)不住的，叫人減了光纖而減短了又叫別人去加（特地負(fù)責(zé)光纖加減的.技術(shù)員），畢竟是自己做錯的會不好意思，我的態(tài)度比較好，她們也沒說我什么，現(xiàn)在想想可搞笑了（她們或許忘了，但我還記得，印象滿深的）！其實(shí)每個人都很好相處交心就行（人好處處受歡迎），上班這么久，來的走的已經(jīng)換了一兩批了，剛混熟的人走了，心里有點(diǎn)不舍，關(guān)系好的也走了，心里有點(diǎn)難受。其實(shí)知道天下無不散之筵席，要走的總會走的（近期我還沒預(yù)備走，由于考慮了好多因素）。其實(shí)說道感受，始終以來的三個月感受滿深的，其實(shí)到現(xiàn)在還不知道怎么處理兩個人的關(guān)系，過冷過熱都不好，其實(shí)真的很難控制那溫度，最終最重要的還是擺正了兩個人的位置，不管過冷還是過熱，只要兩個人處理好了，什么就都可以渡過了，但假如沒那種感覺就另當(dāng)別論了。新的一天即將開始，雖然沒有信念全身心投入工作，但盡量保持最佳工作狀態(tài)，照舊嘻嘻哈哈，每日好心情，順便祝我的家人生活開歡樂心，身體健健康康，伴侶們比我更歡快（由于希望別人歡快，也希望自己能夠歡快.自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告10一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀看問題、處理問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力氣和方式為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際學(xué)校習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所務(wù)必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實(shí)習(xí)中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。通過參觀xx第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的變化上打下了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作力氣和強(qiáng)化勞動看法起了重要作用。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）安全訓(xùn)練一、安全訓(xùn)練學(xué)習(xí)的目的：二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)憂全行為物的因素——擔(dān)憂全因素2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素1）、管理層因素；2）、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3）、安全責(zé)任（素養(yǎng)）差。三、進(jìn)廠主要安全留意事項(xiàng)1、防火防爆2、防塵防毒3、杜絕灼燙傷4、杜絕觸電5、杜絕機(jī)械損害6、杜絕高處墜落7、杜絕車輛損害8、杜絕起重機(jī)械損害9、杜絕物體打擊10、班前班中不得飲酒四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，務(wù)必?對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣較好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，務(wù)必?對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，務(wù)必?采取相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時因照明較好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必?有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容（二）、化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。（四）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。（五）、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（六）、了解公司的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）、了解公司開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的爭論狀況。（八）、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義訓(xùn)練、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律訓(xùn)練，進(jìn)行安全、保密訓(xùn)練。三、常規(guī)型變電所設(shè)備選型（a）、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定牢靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。（b）、所內(nèi)應(yīng)接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般接受s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負(fù)荷狀況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行供應(yīng)條件。（c）、所用變接受1～2臺s10-50kva/35/0.4kv直配變，裝在35kv進(jìn)線外側(cè)或35kv母線上，所用變接受跌落熔斷器控制。（d）、高壓斷路器應(yīng)接受sf6斷路器，35kv斷路器接受lw8-35型，10kv斷路器接受lw3-10型。（e）、35kv進(jìn)線接受雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好預(yù)備。（6）35kv母線使用lgjx-120鋁絞線，接受單母線不分段接線，10kv母線接受分段接線，出線4～6回為好。（f）、無功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%～15%而定，接受bwf-200-1w型電容器，電壓為星形接線。（g）、避雷措施：35kv線路接受避雷線，所內(nèi)接受避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個角；避雷器接受金屬氧化物避雷器，35kv側(cè)裝在母線上，10kv側(cè)裝在出線處。（h）、所內(nèi)隔離開關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)”五防”閉鎖，由人工或由計算機(jī)綜合自動化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)”五防”。（i）控制、保護(hù)、測量部分接受計算機(jī)綜合自動化管理系統(tǒng)。四、實(shí)習(xí)過程1、安全訓(xùn)練在實(shí)習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全訓(xùn)練，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。2、組織參觀在實(shí)習(xí)開始時，學(xué)校組織我們對實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，和更加精確?????理解了公司的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方式、先進(jìn)工藝方式、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。3、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們依據(jù)實(shí)習(xí)方案在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。4、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與爭論。五、其它活動在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并強(qiáng)化進(jìn)行思想政治訓(xùn)練活動等等六、部分設(shè)備簡介均速管均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發(fā)展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實(shí)現(xiàn)對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進(jìn)行測量。均速管可廣泛應(yīng)用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓力損失小，安裝修理簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。一、接受標(biāo)準(zhǔn)jbit5325二、主要技術(shù)參數(shù)1、精度等級1.5、2.02、工作壓力小于等于40mpa3、測量管徑dn25∽3000mm4、工作溫度-40∽250℃最高溫度可達(dá)450℃5、環(huán)境溫度-40∽85℃6、流體條件被測介質(zhì)務(wù)必?布滿整個管道并充分發(fā)展的條流狀態(tài)，且單相連續(xù)流淌非臨界流的流體。插入內(nèi)藏式雙文丘利插入內(nèi)藏式雙文丘利也是基于差壓原理的”一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節(jié)及與插入在內(nèi)的雙文丘利組成。主要應(yīng)用于大管道、矩形管道風(fēng)量的測量，由于其具有以下特點(diǎn)：靈敏度高，性能穩(wěn)定體積小，壓力損失少安裝便利，便于維護(hù)因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建筑和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風(fēng)速的空氣流量測量。七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是xx學(xué)院為培養(yǎng)高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下較好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下較好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動看法和提升了我們的獨(dú)立工作力氣等。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告111.實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)時自動化專業(yè)特別重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手力氣和分析問題、處理問題的力氣，理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會工作打下扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提升畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)際效果，是提升學(xué)生務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)熬煉自己的動手力氣，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提升綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培養(yǎng)自己發(fā)覺問題、處理問題的力氣，加深對市場的熟識；更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟識，增加對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐力氣，縮短我們從一名高校生到一名作業(yè)人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容如下：（1）、訓(xùn)練從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必?的各種基本技能和實(shí)踐動手力氣，熟識公司、公司實(shí)際生產(chǎn)的基本流程。（2）、了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工藝技術(shù)方式。（3）、培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增加事業(yè)心和責(zé)任感。（4）、培養(yǎng)大家運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問分析、爭論、處理實(shí)際問題的力氣，并將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問系統(tǒng)化，加深對本專業(yè)理論學(xué)問的理解。（5）、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)后走向社會加入工作做好預(yù)備。2.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹2.1實(shí)習(xí)單位介紹鶴壁市礦用電氣設(shè)備有限公司座落于漂亮的淇水河畔，鶴壁市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東楊工業(yè)園內(nèi)，緊鄰京珠高速、107國道，京廣鐵路穿境而過。本公司為06年省重點(diǎn)招商項(xiàng)目，市政府重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。公司前身是鶴壁市煤礦機(jī)械設(shè)備廠，新廠區(qū)占地面積40000平方m，建筑面積15000平方m，4棟標(biāo)準(zhǔn)化廠房，1個鋼結(jié)構(gòu)貨場，2棟辦公樓，公司職工102人，各類技術(shù)人員22名，工程師9名，高級工程師3名，固定資產(chǎn)、流淌資金5000萬元。公司具有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，一流的生產(chǎn)技術(shù)，所生產(chǎn)的礦用絞車、提升機(jī)及主要關(guān)鍵部件全部由本公司加工、組裝、完成。外協(xié)的主要配件均選購于全國名優(yōu)生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)工序控制嚴(yán)格.公司已通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。成品都要經(jīng)過嚴(yán)格的檢測，杜絕不合格產(chǎn)品流入市場。該公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、精良的檢測手段。主要生產(chǎn)防爆電氣及自動化產(chǎn)品、安全儀器、儀表、通風(fēng)設(shè)備、礦山設(shè)備配件、電了元器件、儀器設(shè)備、煤礦監(jiān)控檢測設(shè)備等。該公司始終保持以質(zhì)量為中心的.既定方針，千方百計滿足用戶需求，以創(chuàng)新求發(fā)展。2.2實(shí)習(xí)崗位介紹在鶴壁礦用電氣有限公司實(shí)習(xí)期間，任實(shí)習(xí)操作員一職，主要內(nèi)容是和工人師傅學(xué)習(xí)生產(chǎn)流程和各部門間的聯(lián)絡(luò)。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程3.1公司要求和規(guī)定公司有一套比較完整的要求和規(guī)定，該要求和規(guī)定在管理人員和職工的方方面面都有涉及。在實(shí)習(xí)期間要學(xué)習(xí)公司的一些基本要求和規(guī)定，并且要施行貫徹。一些重要的要求和規(guī)定如下：（1）：不準(zhǔn)對外泄露公司的隱秘。（2）：不準(zhǔn)利用工作之便謀取其他不正值利益。（3）：不準(zhǔn)工作時間飲酒。（4）：不準(zhǔn)收受客戶禮品、禮金、有價證券。（5）：不準(zhǔn)接受客戶組織的宴請、旅游和消遣活動等等。公司的要求和規(guī)定，很明細(xì)，涉及的范圍也很廣，不能一一列舉。3.2安全學(xué)問訓(xùn)練在電氣設(shè)備公司，不免要常常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了杜絕我們在實(shí)現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第二天，我們就接受了工作過程中的安全學(xué)問訓(xùn)練。公司有特地的安全訓(xùn)練冊子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項(xiàng)要求和規(guī)定，學(xué)會觸電急救法，樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想，杜絕和減少生產(chǎn)安全事故，制定本制度。第二條安全生產(chǎn)訓(xùn)練工作務(wù)必?體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問職工的安全訓(xùn)練，要把安全生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)工作納入自己的議事日程，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理，充實(shí)人員。第三條安全訓(xùn)練包括：新進(jìn)入公司的人員上崗前安全訓(xùn)練、全體人員常常性安全訓(xùn)練、單位各級管理人員安全訓(xùn)練。第四條三級安全訓(xùn)練適用于公司對新招收職工、新調(diào)入職工、來公司實(shí)習(xí)或加入勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工職工所進(jìn)行的安全訓(xùn)練培訓(xùn)工作。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告12一.實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀看問題、處理問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力氣和方式為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際學(xué)校習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的”制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所務(wù)必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實(shí)習(xí)中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。通過參觀四川第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的變化上打下了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作力氣和強(qiáng)化勞動看法起了重要作用。二.實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）安全訓(xùn)練（二）化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。（四）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。（五）了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（六）了解公司的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）了解公司開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的爭論狀況。（八）實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義訓(xùn)練、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律訓(xùn)練，進(jìn)行安全、保密訓(xùn)練。三.常規(guī)型變電所設(shè)備選型（a）、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定牢靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。（b）、所內(nèi)應(yīng)接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般接受S10或SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負(fù)荷狀況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行供應(yīng)條件。（c）、所用變接受1～2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進(jìn)線外側(cè)或35kV母線上，所用變接受跌落熔斷器控制。（d）、高壓斷路器應(yīng)接受SF6斷路器，35kV斷路器接受LW8-35型，10kV斷路器接受LW3-10型。（e）、35kV進(jìn)線接受雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好預(yù)備。（6）35kV母線使用LGJX-120鋁絞線，接受單母線不分段接線，10kV母線接受分段接線，出線4～6回為好。（f）、無功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%～15%而定，接受BWF-200-1W型電容器，電壓為星形接線。（g）、避雷措施：35kV線路接受避雷線，所內(nèi)接受避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個角；避雷器接受金屬氧化物避雷器，35kV側(cè)裝在母線上，10kV側(cè)裝在出線處。（h）、所內(nèi)隔離開關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)”五防”閉鎖，由人工或由計算機(jī)綜合自動化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)”五防”。（i）控制、保護(hù)、測量部分接受計算機(jī)綜合自動化管理系統(tǒng)。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告13一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀看問題、處理問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力氣和方式為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際學(xué)校習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所務(wù)必?的，從而近一步的提升了我們的組織觀念。我們在實(shí)習(xí)中了解到了公司供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了公司變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。通過參觀第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的變化上打下了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作力氣和強(qiáng)化勞動看法起了重要作用。（三）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。（四）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。（五）、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（六）、了解公司的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方式。（七）、了解公司開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的爭論狀況。（八）、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義訓(xùn)練、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律訓(xùn)練，進(jìn)行安全、保密訓(xùn)練。二、常規(guī)型變電所設(shè)備選型（a）、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩(wěn)定牢靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。（b）、所內(nèi)應(yīng)接受兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般接受s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要依據(jù)電力負(fù)荷狀況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運(yùn)行供應(yīng)條件。（i）控制、保護(hù)、測量部分接受計算機(jī)綜合自動化管理系統(tǒng)。三、實(shí)習(xí)過程1、安全訓(xùn)練在實(shí)習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全訓(xùn)練，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。2、組織參觀在實(shí)習(xí)開始時，學(xué)校組織我們對實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，和更加精確?????理解了公司的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方式、先進(jìn)工藝方式、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。3、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們依據(jù)實(shí)習(xí)方案在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的”實(shí)習(xí)內(nèi)容。4、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與爭論。5、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每日的工作、觀看爭論的結(jié)果、搜集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。四、其它活動在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并強(qiáng)化進(jìn)行思想政治訓(xùn)練活動等等五、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下較好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下較好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動看法和提升了我們的獨(dú)立工作力氣等。自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告14來上海有一個月了,每日都在不斷接受新學(xué)問、開闊新視野可編程控制器是集計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動控制裝置。由于它可通過軟件來轉(zhuǎn)變控制過程，而且具有體積孝組裝維護(hù)便利、編程簡潔、牢靠性高、抗干擾力氣強(qiáng)等特點(diǎn)，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一。隨著技工訓(xùn)練的發(fā)展，為了適應(yīng)plc日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年，許多技工學(xué)校都開設(shè)了plc這門課程。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素養(yǎng)不斷下降，增加了技校老師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。怎么在技工學(xué)校教好這門課程？現(xiàn)在筆者結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)刾lc教學(xué)的一些見解。課程具有多變性、綜合性、典型性、實(shí)踐性和有用性五大教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，既有一般又有特殊，既有新授又有復(fù)習(xí)，既有理論又有實(shí)訓(xùn)，既有工作原理又有編程方式，既有典型單元程序又有復(fù)雜有用案例，同時技工學(xué)校的學(xué)生又是一個學(xué)習(xí)基儲習(xí)慣和動機(jī)差別很大的群體。這就準(zhǔn)備了我們技工學(xué)校的老師一定要依據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方式，同時，無論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，我們老師還要努力做到因材施教，在怎么充分調(diào)動寬闊學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和發(fā)揮寬闊學(xué)生主觀能動性上多下功夫。但調(diào)查爭論發(fā)覺，目前擔(dān)當(dāng)?shù)暮芏嗬蠋煵扇〉氖恰耙谎蕴谩焙汀疤铠喪健钡慕虒W(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學(xué)局面。課程教學(xué)上，尤其是plc指令及應(yīng)用、編程方式和實(shí)際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上，最適合于采取雙邊互動式教學(xué)方式。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式。為了搞好雙邊互動式教學(xué)，就要求我們老師在備課時把教材上靜態(tài)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為課堂上動態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地制造出一個可以實(shí)現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同爭辯、動手實(shí)踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。不僅是老師傳授給學(xué)生編程方式等，同時學(xué)生可以通過老師給出的任務(wù)書，從各方面獲得資料，充分發(fā)揮學(xué)生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維力氣，而且在完成任務(wù)書的同時，不自覺地學(xué)會了處理問題的方式，在這過程中還增加了學(xué)生之間信息溝通。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的學(xué)生自己爭辯這些指令能處理的基本電力拖動問題，并動手畫有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機(jī)拍或者從網(wǎng)上下載與plc應(yīng)用有關(guān)的機(jī)床拖動圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內(nèi)，供學(xué)生參觀他們所做的成果。我們知道，用于教學(xué)的plc教材，在編寫時一般是依據(jù)：基本原理、基本指令、基本應(yīng)用、基本操作等分成各個獨(dú)立的章節(jié)。編者依據(jù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行編書，老師施行教學(xué)時，則要考慮有利于學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程而開展教學(xué)。這是教材使用者要留意處理好的問題。假如任課老師依據(jù)教材的挨次進(jìn)行教學(xué)，就是要將全部基本指令學(xué)習(xí)完畢，再學(xué)習(xí)基本應(yīng)用，基本學(xué)習(xí)完畢再進(jìn)行基本操作的學(xué)習(xí)。這樣，在一段期間內(nèi)學(xué)習(xí)完全部指令，學(xué)生學(xué)習(xí)后的印象不深刻，簡潔混淆，到基本應(yīng)用的學(xué)習(xí)時，又得重新對所涉及的指令進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率不高。全部理論學(xué)習(xí)完后，才進(jìn)行基本操作，不能互得益障，教學(xué)效果不好。為此，我在plc教學(xué)中接受了課題式單元教學(xué)，重新自編教學(xué)內(nèi)容。任課老師通過各種途徑搜集了上百個plc應(yīng)用實(shí)例，并通過篩癬整合成五個單元，每個單元由幾個同類實(shí)例組成。每個課題以一個應(yīng)用實(shí)例為主題，其內(nèi)容包括了：應(yīng)用實(shí)例的生產(chǎn)目的，生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)境的介紹，用plc實(shí)現(xiàn)控制的線路，所用的基本指令，編程方式、調(diào)試應(yīng)用。由幾個應(yīng)用同類指令的實(shí)例課題組合成為一個教學(xué)單元，全部教學(xué)內(nèi)容分為五個教學(xué)單元。五個單元主題分別是plc原理、時序控制、計數(shù)控制、位置控制和特殊功能綜合應(yīng)用。單元內(nèi)的課題依據(jù)其難易程度支配教學(xué)的先后挨次。第一單元有電機(jī)的點(diǎn)動控制、電動機(jī)的連續(xù)控制、電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制、電機(jī)的手動y-δ控制、搶答器控制系統(tǒng)、數(shù)學(xué)顯示控制系統(tǒng)這六個實(shí)例作為對plc工作原理部分的學(xué)習(xí)（其中也包含幾個最簡潔指令的學(xué)習(xí)）。第二單元以電機(jī)自動y-δ降壓啟動控制、兩燈來回閃亮循環(huán)控制、多臺電機(jī)挨次控制、貨物傳輸帶控制系統(tǒng)等四個實(shí)例為學(xué)習(xí)對象，學(xué)習(xí)按時間挨次控制的原理及應(yīng)用。從以上列舉的兩個單元可知，任課老師精選設(shè)計的每個實(shí)例課題有一定的科學(xué)性、連貫性，由簡到繁、由易到難。目前在課程實(shí)踐教學(xué)上，由于我們老師所編寫的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書詳盡有余，明明白白，加之所做的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)都是“簡潔驗(yàn)證式”或“機(jī)械重復(fù)式”方面的項(xiàng)目，在一定程度上為學(xué)生“依葫蘆畫瓣”供應(yīng)了便利，學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時只需要進(jìn)行程序輸入、線路連接等簡潔操作即可順當(dāng)完成。這種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式，目前已被我們老師廣泛認(rèn)可和接受，但至少我認(rèn)為：沒有問題的、不需學(xué)生動腦的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是毫無意義的。對于與plc技術(shù)應(yīng)用親熱協(xié)作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，老師只有指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用plc編程方式親自編程操作，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動手又動腦，既能發(fā)覺問題又能在老師啟發(fā)指導(dǎo)下分析問題和處理問題，才能從本質(zhì)上學(xué)好這門課程，從而最終實(shí)現(xiàn)本課程在技工學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，我們老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)公司對plc技術(shù)人才的需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)備狀況，針對技工學(xué)校本課程教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，在怎么引導(dǎo)寬闊學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動手又動腦上多下功夫。技工學(xué)校是一個學(xué)生學(xué)習(xí)基儲動機(jī)和習(xí)慣差別很大的群體，因此實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同樣要做到因材施教，采取因人而異的分層教學(xué)，即按學(xué)生學(xué)習(xí)力氣分組，確定每組不同的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，從而使成果好的和成果差的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，都能夠得到相應(yīng)的熬煉和培養(yǎng)。除要求學(xué)生在規(guī)定時間做完基本的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，還要支配一定量的選修試驗(yàn)項(xiàng)目和爭論性課題，讓寬闊學(xué)生自主選擇，老師現(xiàn)場指導(dǎo)，或者督而不導(dǎo)，從而促使學(xué)生自主地分析在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題，寫出試驗(yàn)報告交老師評判，師生共同找出問題的處理方式。對于大型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如電梯、機(jī)械手等，還可以采取分工合作的教學(xué)形式，將全班同學(xué)分成不同的小組，由老師明確各小組在實(shí)訓(xùn)中的任務(wù)和目標(biāo)，從而培養(yǎng)寬闊學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)和力氣。每個課題以實(shí)例為重點(diǎn)，這些實(shí)例都是來自我們身邊的生活、生產(chǎn)。學(xué)生對教學(xué)課題感愛好，熟識到所學(xué)的東西有用，能處理現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)熱忱是自然地高漲起來。愛好是最好的老師，主要能調(diào)動學(xué)生的愛好，學(xué)習(xí)效果肯定不懶。愛好是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力之一，他們對學(xué)習(xí)的追求往往來源于愛好。凡是有愛好的東西，就簡潔激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，引起學(xué)生的思考，學(xué)生若能有愛好地學(xué)，教學(xué)就成功了一半。因此在教學(xué)中，老師要把握時機(jī)，結(jié)合教材特點(diǎn)，把愛好的東西引入課堂，這些東西越接近學(xué)生的日常生活，同時又不偏離教材，學(xué)生對所學(xué)學(xué)問就越簡潔理解，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好也越濃，從而學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性也跟著提升。老師主動利用這一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，從開始老師提出問題，激發(fā)學(xué)生的愛好，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，怎么處理問題。慢慢地由學(xué)生提出問題，自行分析問題處處理問題。這樣不但提升了學(xué)生學(xué)習(xí)plc學(xué)問的愛好，而且還提升了學(xué)生的分析問題和處理問題的力氣。課題實(shí)例來自生產(chǎn)、生活、要處理及留意的有關(guān)問題我們都向?qū)W生交待清楚，引導(dǎo)學(xué)生具體的處理方式、處理方式步驟、方向。通過多個實(shí)例的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與積累，學(xué)生能慢慢地提升處理實(shí)際問題的力氣。任課老師把plc技術(shù)應(yīng)用教程分為若干個單元，每個單元中的幾個實(shí)例都是以某個重點(diǎn)指令的應(yīng)用為主線。應(yīng)用程序由簡潔到復(fù)雜。這樣，通過一個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已將該單元的重點(diǎn)指令很深刻地留在腦海中。他們靈敏應(yīng)用指令的力氣會逐步增加。課題式教學(xué)中通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能逐步提升學(xué)生的編程力氣，應(yīng)用plc的力氣。㈢提升競爭意識鞏固所學(xué)學(xué)問我們知道，適度的壓力是動力的泉源。為使學(xué)生能主動加入，我們?nèi)握n老師應(yīng)在教學(xué)過程中實(shí)行單元過關(guān)制度來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的適度緊迫感。每個課題教學(xué)的最終環(huán)節(jié)是課題小測驗(yàn)，測試內(nèi)容與課題大至雷同。一單元結(jié)束時進(jìn)行一次單元綜合測驗(yàn)。施行單元過關(guān)制度后，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了。曾有這樣一個事例：一名學(xué)生在單元過關(guān)小測后，突然停下正在加入的足球競賽，跑到筆者身邊來，求證他剛想到的解題思路是否正確。當(dāng)他得到肯定的答復(fù)時，興奮得手舞足蹈。由此可見，任課老師應(yīng)通過單元測驗(yàn)，賜予學(xué)生適度的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有較大的動力，學(xué)習(xí)效果好。通過測試來檢查學(xué)生對課題的掌握狀況，以準(zhǔn)時地查漏補(bǔ)缺，也是教學(xué)工作必不行少的環(huán)節(jié)。通過以上幾個方面的教學(xué)改革，可以提升技工學(xué)校學(xué)生的plc應(yīng)用力氣，以適應(yīng)上崗要求。課程最重要的特點(diǎn)是“綜合應(yīng)用性”，由于一個有用的工業(yè)自動化控制系統(tǒng)往往是很復(fù)雜的，其中可能包括機(jī)、電、液、氣等內(nèi)容，而且還會因行業(yè)不同控制要求也有所不同。故在本課程的實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)把機(jī)械、電工、電子、液壓、氣動和計算機(jī)等學(xué)問與plc技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地聯(lián)系，擴(kuò)大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時的比重，逐步加高校校相關(guān)設(shè)備的投入，建立較為完備的plc技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室，從而為“plc仿真項(xiàng)目開發(fā)”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)制造較好條件。教學(xué)實(shí)踐證明，只有通過plc仿真項(xiàng)目方面的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生親自編程、實(shí)際接線和仿真調(diào)試，并對運(yùn)行過程中所遇到的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)力氣，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后在plc技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域“零距離上崗”的最終教學(xué)目標(biāo)。本文較詳細(xì)地闡述了在電工專業(yè)（plc應(yīng)用）教學(xué)中改革教材，以精選出的實(shí)例為重點(diǎn)施行課題教學(xué)；豐富教具，運(yùn)用合適的教學(xué)關(guān)心手段，盡量運(yùn)用直觀教學(xué)；接受一體化的教學(xué)模式，；教學(xué)中老師做好引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生主動加入，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從而提升學(xué)生plc應(yīng)用力氣，以適應(yīng)現(xiàn)代社會崗位要求。，我到上?？蒲袉挝缓凸镜膶?shí)習(xí)實(shí)踐，使我增長了學(xué)問和見聞，也讓我增長了很多實(shí)踐學(xué)問，很有收獲，也很有感受。在幾天的活動中，我至少強(qiáng)化了一個看法——發(fā)展經(jīng)濟(jì)要有長遠(yuǎn)的目光，要有學(xué)問，也要有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí)，我也增加了一個信念——要努力學(xué)習(xí)學(xué)問和技能，全面提升個人的綜合素養(yǎng)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)自己的力氣。在此，要感謝兩位老師對我們的.悉心照看和關(guān)懷，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多學(xué)問和課本以外的東西，沒有他們的關(guān)懷，就沒有我的暑期實(shí)踐活動，沒有他們的講解，我也不會學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。特別感謝他們！是的，課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消逝挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比怎么與同事們相處，堅信人際關(guān)系是現(xiàn)今很多高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀看前輩們是怎么和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到很多工作以外的事情，盡管許多狀況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實(shí)踐的目的了。除此之外，還有我感受很深的就是熟識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，熟識到了資金和人才的重要性，熟識到了公司文化對一個單位的重要性，熟識到了科研環(huán)境對科研團(tuán)體的重要性等等。暑假作為一個很好的接觸社會的契機(jī)自然不行鋪張?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)懷。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位要求和規(guī)定，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的訓(xùn)練，這是我一生中的一筆寶貴財寶。從我的實(shí)習(xí)過程來看，我有以下心得體會：一、剛接觸一樣新東西，要有信念把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信念，肯用心，主動主動就一定能做好！我剛開始項(xiàng)工作的時間，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細(xì)地想了想，萬事開頭難嘛，消逝這種狀況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而的確是這樣。所以，我熟識到自己的不足便開始了實(shí)際的行動，努力地學(xué)，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，由于我知道，剛從學(xué)校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。二、實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，很多事情就會變得很簡潔甚至比理論上的更簡潔。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會變得很嫻熟，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當(dāng)我真正獨(dú)立去實(shí)踐，去體驗(yàn)的時間，我突然發(fā)覺：原來那么簡潔！所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。三、初涉社會，要學(xué)會獨(dú)立思考問題，獨(dú)立處理問題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面假如還存在較強(qiáng)的依靠心理的話就會使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較簡潔溝通、較簡潔理解和能得到較好的處理。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨(dú)無助的你務(wù)必?要發(fā)揮自身的主觀能動性去想方式，去尋求一切可能的途徑去處理。在這幾個月的實(shí)習(xí)時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多很多。最終，我用一句話來總結(jié)我的心得體會：外面的世界是復(fù)雜的，但你務(wù)必?去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應(yīng)；學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生活！自動化專業(yè)實(shí)習(xí)報告150v系統(tǒng)的運(yùn)行方式也是接受單母線分段運(yùn)行方式，正常運(yùn)行時廠內(nèi)400vⅰ～ⅵ段母線分別由#1～#6廠低變41tm～46tm供電，正常狀況下各段母線分段運(yùn)行。ⅰ段與ⅱ段母線，ⅲ段和ⅳ段母線，ⅴ段與ⅵ段母線，分別由421zkk、443zkk、465zkk聯(lián)絡(luò)，互為備用。400v備用電源自動投入裝置bzt，正常狀況下投入運(yùn)行。各段母線由各低壓廠用變壓器單獨(dú)送電，母聯(lián)開關(guān)有備用自動投入裝置，運(yùn)行方式也較為牢靠。照明用電：本電站照明分為工作照明和事故照明兩種。工作照明接受溝通380/220v照明用電供電，設(shè)置了2臺照明變壓器，互為備用。事故照明接受廠用220v直流電源供電。____電廠自動化水平相當(dāng)高，它是____首家“無人值班，少人值守”的水電廠，正常運(yùn)行狀況下，只設(shè)兩個值守人員，負(fù)責(zé)例行的值班工作，而其它常規(guī)狀況下的工作則由計算機(jī)監(jiān)系統(tǒng)完成，包括500kv、10kv開關(guān)的操作，機(jī)組開停機(jī)等操作，中央控制室不設(shè)常規(guī)控制臺。其計算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計較為完善，能實(shí)現(xiàn)自動功率控制（agc）、自動電壓控制（avc）、自動開停機(jī)等遙調(diào)、遙控功能。正常狀況下運(yùn)行人員無需加入機(jī)組的調(diào)整負(fù)荷、開停機(jī)等操作，全部功能均由____中心調(diào)度所直接下達(dá)指令或負(fù)荷曲線進(jìn)行調(diào)度。____電廠計算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)是由____公司在原來美國si公司的基礎(chǔ)上爭論開發(fā)的，其軟件部份由____公司設(shè)計，自動化元件保留了部份原美國si公司的自動化模塊。計算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)分為xxxx現(xiàn)地控制單元，分別為機(jī)組、500kv設(shè)備、廠用電，機(jī)組附屬設(shè)備監(jiān)控，同時設(shè)備現(xiàn)地保留現(xiàn)地控制，杜絕計算機(jī)系統(tǒng)消逝問題時無法對設(shè)備操作。對于每臺機(jī)組設(shè)有l(wèi)cu、plc兩套控制裝置，機(jī)組控制溝通電由逆變電源供應(yīng)，保證不受系統(tǒng)全部停電影響，進(jìn)一步提升機(jī)組運(yùn)行牢靠性。計算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)1997年月替常規(guī)控制方式及信號系統(tǒng)，經(jīng)過幾年的不斷完善，運(yùn)行穩(wěn)定牢靠，基本能實(shí)現(xiàn)各種操作、監(jiān)控、故障處理功能。直流電源系統(tǒng)部份：____電廠直流系統(tǒng)為兩段分段直流系統(tǒng)，共有三個浮充裝置，直流系統(tǒng)供開關(guān)、保護(hù)等其它設(shè)備控制電源。每個電源系統(tǒng)接受冗余供電設(shè)計，設(shè)有主、備用浮充裝置，由不同的電源供電，大大提升直流系統(tǒng)供電牢靠性。保護(hù)配置狀況：變壓器配置有：重W斯、輕W斯、釋壓、縱差、過激勵磁、零序過電流、過負(fù)荷、負(fù)序過電流、零序過壓、壓力釋放保護(hù)、主變冷卻器全停等保護(hù)。發(fā)電機(jī)主要配置有：縱差、橫差、匝間、失磁、失步、過電壓、低壓記憶過流、定子接地、定子過負(fù)荷、負(fù)序過電流、轉(zhuǎn)子接地、勵磁繞組過負(fù)荷等保護(hù)；500kv線路保護(hù)設(shè)有：高頻距離、高頻方向、斷路器失靈、三相不一致、綜合重合閘、綜合切機(jī)、過壓、零序等保護(hù)，____線接受集成保護(hù)，____線為微機(jī)保護(hù)。過電壓保護(hù)：過電壓保護(hù)是對外部雷電過電壓和內(nèi)部過電壓的保護(hù)。為杜絕直擊雷損害電氣設(shè)備和人身安全，本電站主要接受避雷線和屋頂避雷等保護(hù)，對于雷電侵入波主要接受避雷器保護(hù)。內(nèi)部過電壓包括工頻過電壓、諧振過電壓及操作過電壓。對于工頻過電壓和諧振過電壓，經(jīng)過計算爭論，在____線對側(cè)的____變裝設(shè)150mvar的并聯(lián)電抗器，在____線的____側(cè)裝設(shè)150mvar的并聯(lián)電抗器，而____電站出線側(cè)均可不裝并聯(lián)電抗器，能基本上滿足系統(tǒng)各種運(yùn)行方式下清除自勵磁、阻礙工頻過電壓和諧振過電壓的需要。對于操作過電壓，本電站500kv母線和出線側(cè)均裝設(shè)了避雷器，并在____線的兩組斷路器裝設(shè)了合閘電阻。接地裝置：本電站接地裝置的設(shè)計是考慮到當(dāng)電網(wǎng)發(fā)生接地故障時，不應(yīng)危及電站范圍內(nèi)人身和設(shè)備的安全，維護(hù)電力系統(tǒng)的牢靠運(yùn)行。因此，接地設(shè)計的主要目的是將電站范圍內(nèi)的接觸電壓、跨步電壓和轉(zhuǎn)移電位阻礙在安全值之內(nèi)。經(jīng)計算，本電站接地裝置接地電阻設(shè)計值為r≤0.25ω。總接地網(wǎng)由廠房及大壩自然接地網(wǎng)和水下人工地網(wǎng)構(gòu)成，最大對角線長約3000m。機(jī)組主勵接受自并勵靜止可控硅勵磁系統(tǒng)，發(fā)電機(jī)的勵磁電流由勵磁變壓器經(jīng)可控硅整流裝置而獲得。主勵主要功能：供應(yīng)發(fā)電機(jī)在正常運(yùn)行條件下所需的勵磁功率，維持發(fā)電機(jī)端電壓為給定值，杜絕過激磁。提升電力系統(tǒng)的