新人教版九年級化學上冊同步練習答案(第7單元課題1-燃燒和滅火)2

第七單元燃料及其利用課題1焚燒和滅火分鐘訓練焚燒是指________與________發(fā)生的一種________、________的強烈的________反響。思路分析:本題考察焚燒的觀點，合適學生預習和預習后的自我測評。答案：可燃物氧氣發(fā)光發(fā)熱氧化滅火的原理：(1)________、(2)________、(3)________，三個條件只要具備一個。思路分析:本題依照焚燒的條件設計滅火的原理。答案：消除可燃物或使可燃物與其余物件隔絕隔斷氧氣(或空氣)使溫度降到著火點以下3.(1)泡沫滅火器的反響原理(用化學方程式表示)：________。在________、________、________和________易燃物和易爆物時，一定嚴格恪守相關規(guī)定，絕不一樣意違章操作。思路分析:要考慮藥品的價錢、反響速率。答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4生產(chǎn)運輸使用儲存分鐘訓練滅火的主要方法有三種，以下滅火舉措是利用了哪一種滅火方法？并簡要說明與焚燒的哪個條件相對應。廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。息滅叢林大火時設置隔絕帶。釜底抽薪。息滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。將沙土鋪灑在焚燒的化學藥品上息滅火焰。思路分析:本題考察滅火的三種基本方法：①隔斷空氣②降低溫度，使之低于可燃物的著火點③將可燃物撤退焚燒區(qū)。答案：(1)隔斷空氣將可燃物撤退焚燒區(qū)將可燃物撤退焚燒區(qū)1隔斷空氣降低溫度，使之低于可燃物的著火點隔斷空氣2.將點燃的火柴豎直向上，火柴不易持續(xù)焚燒，其原由是()A.火柴梗溫度達不到著火點B.火柴梗的著火點比火柴頭的高C.火柴梗濕潤，不易持續(xù)焚燒D.火柴梗接觸氧氣少思路分析:火柴豎直向上，火焰與空氣的接觸面積減小,焚燒不可以獲取充分的氧氣，故易于答案：D3.滅火時往可燃物上噴大批水的主要作用是()A.隔斷空氣B.降低溫度C.使水分解D.使水變?yōu)樗魵庖該]發(fā)思路分析:用水滅火，主假如水蒸發(fā)，產(chǎn)生大批的水蒸氣，汲取大批熱量而使得火焰的溫度低于著火點而使火焰熄滅。答案：B4.冬季用煤火取暖時，簡單令人中毒的是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.碳氫化合物思路分析:煤氣假如不完整焚燒，簡單大批殘留而致使煤氣（CO）中毒。答案：A在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如下圖。鉆木頭之所以能取火是因為________________________________________________,進而使木頭焚燒起來。思路分析:“取火”就是讓易燃物焚燒，而焚燒一定達到木頭的著火點。故“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量，累積到必定程度達到木頭的著火點而使得木頭焚燒。答案：木頭與鉆之間的摩擦產(chǎn)生大批的熱量使得木頭溫度高升，達到木頭的著火點分鐘訓練1.要將桌上燃著的酒精息滅，宜采納的舉措是()A.用水潑滅B.投入冰塊冷卻降溫C.用扇子扇滅D.用濕抹布或沙子蓋滅思路分析：酒精即便加入了水，仍舊能夠焚燒，比方平時生活中飲用的白酒，含30%—65%的水分，還能夠焚燒，所以不可以用水來熄滅酒精焚燒的火災；投入冰塊能夠降溫，但冰不是常備物件；酒精焚燒時假如用扇子扇會越燒越旺；濕布或沙子則能夠有效隔斷空氣，達2到滅火的目的。答案：D2.對山林發(fā)生的重要火災，以下方法合適的是()砍掉或清理掉大火前面的枯竭樹枝、樹葉等可燃物組織人力從山下運水到山上滅火用棉被等蓋在大火上以隔斷空氣打119火警電話，等候用水滅火思路分析：山林大火一般需要制造隔絕帶，使得大火與易燃物隔絕，進而達到滅火的目的。答案：A3.以下要素與可燃物焚燒的強烈程度沒關的是()A.可燃物自己是否是易燃B.大氣層中二氧化碳的含量C.四周氧氣的濃度D.可燃物與空氣的接觸面積思路分析：大氣中的二氧化碳對焚燒影響很小。而不一樣的物質(zhì)，在同樣條件下焚燒速度相差很大，如油很簡單焚燒而木材卻相對困難；四周空氣的濃度對物質(zhì)的焚燒有影響，如高原上空氣稀疏，燃料焚燒較遲緩；可燃物與空氣的接觸面積的大小，影響物質(zhì)的焚燒，如煤點燃比柴草困難，速度也慢。答案：B4.（經(jīng)典回放）氫氣是將來的理想能源。依據(jù)氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質(zhì)剖析，在氫能源的開發(fā)利用中，需解決的課題有()A.找尋豐富的制氫原料B.探究低價的制氫方法C.開發(fā)安全、高效的儲氫技術D.研究氫氣焚燒后產(chǎn)物的辦理技術思路分析：氫氣作為新能源，擁有十分顯然的長處。①制取H2的原料為水，寬泛；②產(chǎn)熱量高；③生成產(chǎn)物為水，不污染空氣。但氫能源現(xiàn)階段還沒有獲取寬泛的開發(fā)和利用，其重點原由是：一沒有找到低價的開發(fā)方法；二沒有獲取安全、高效的儲氫技術。所以，攻破這兩道技術難關，是此后開發(fā)氫能源的重要課題。答案：BC以下說法中不正確的選項是()A.可燃物碰到氧氣不必定焚燒B.遲緩氧化不必定能惹起自燃C.自燃不必定有遲緩氧化惹起D.強烈焚燒不必定惹起爆炸思路分析：可燃物焚燒需要氧氣和達到著火點，假如沒達到著火點，即便與氧氣充分接觸也不可以焚燒；遲緩氧化只有使熱量的累積達到著火點才能焚燒；自燃必定由遲緩氧化產(chǎn)生的熱量使得溫度高升達到著火點致使的；強烈焚燒比爆炸遲緩，爆炸在瞬時達成。答案：C6.以下變化屬于遲緩氧化的是()3A.白磷自燃B.硫磺焚燒C.火藥爆炸D.鐵絲焚燒思路分析：白磷自燃是因為白磷在空氣中遲緩氧化使溫度高升到白磷的著火點。答案：A7.在太空的國際空間站劃燃火柴，火柴過一會兒會熄滅，原由是()A.氧氣不夠B.空間站溫度太低C.在失重狀況下，空氣不流通D.達不到著火點思路分析：太空中因為處于失重狀態(tài)，空氣不流通，致使火柴四周的空氣中氧氣耗盡后缺乏氧氣而熄滅。答案：C以下物質(zhì)中同意游客帶上列車的是()A.酒精B.白糖C.橡膠水D.白磷思路分析：白酒、橡膠水和白磷都是易燃品，可能產(chǎn)生火災而禁止帶上火車；白糖則是安全的。答案：B你能說出以下成語所包括的科學道理嗎？鉆木取火___________________________________________。煽風點火___________________________________________。格格不入___________________________________________。人浮于事___________________________________________。釜底抽薪___________________________________________。思路分析：本題聯(lián)合成語典故，主要考察焚燒的條件和滅火的方法，從不一樣的角度進行考察。答案：(1)“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量，累積到必定程度達到木頭的著火點而使得木頭焚燒。焚燒離不開空氣，“煽風”則能夠促使空氣流通，供給充分的氧氣使焚燒更強烈。水的蒸發(fā)汲取大批的熱量，使得火焰溫度快速降低至著火點以下，致使火焰熄滅。關于焚燒旺盛的一車薪草來說，一杯水（極少的水）是沒法使之熄滅的，因為焚燒產(chǎn)生的熱情多，難以使它的溫度降至著火點以下。從鍋底下撤掉薪柴，使得火焰熄滅，即采納隔絕易燃物的方式，使焚燒停止。寫出以下圖煤爐里焚燒過程中發(fā)生放熱反響的化學方程式：4(1)_____________；(2)_____________；(3)_____________。思路分析：C在煤爐中與O2反響，不論是完整或不完整焚燒均放出熱。若碳被氧化成CO或CO被碳復原為CO后再焚燒放出的熱量會更大。書寫時若寫出CO與C的反響方程式，22高溫2CO，則錯誤，原由是該反響發(fā)生時要汲取熱量。即CO+C2答案：(1)C+O2點燃CO2點燃2CO(2)2C+O2點燃3）2CO+O2CO11.(經(jīng)典回放)面粉加工廠的車間里若懸浮著許多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下邊是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如右圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋遮住金屬筒，快速鼓入大批空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問：在上述實驗中，鼓入空氣的作用是____________________。以下狀況下，不會發(fā)生爆炸的是(填序號)_____________。①金屬筒不加蓋時②蠟燭沒有點燃時③塑料筒中裝的是煤粉時(3)面粉廠為了防止爆炸事故發(fā)生，應采納的安全舉措有____________(寫出一種即可)。思路