2022年南昌市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本實(shí)戰(zhàn)模擬【帶答案】

2022年南昌市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本實(shí)戰(zhàn)模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列屬于我國(guó)漢末三曹之一的是（）

A.曹植B.曹仁C.曹沖D.曹洪

2.從時(shí)空的不斷變化和轉(zhuǎn)移，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會(huì)一個(gè)游子思鄉(xiāng)心情和性情的作品是（）

A.張潔《揀麥穗》B.余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》C.蕭伯納《貝多芬百年祭》D.史鐵生《我與地壇》

3.《傾城之戀》的作者是（）

A.《女神》B.葉兆言C.瓊瑤D.張愛(ài)玲

4.下列屬于劉義慶編撰的是（）

A.《玉臺(tái)新詠》B.《樂(lè)府詩(shī)集》C.《幽明錄》D.《錄鬼簿》

5.在詩(shī)歌中著力表現(xiàn)田園生活怡然自得之樂(lè)的東晉詩(shī)人是（）

A.陶淵明B.阮籍C.王昌齡D.岑參

6.小說(shuō)《子夜》的作者是（）

A.林語(yǔ)堂B.茅盾C.老舍D.巴金

7.晚唐時(shí)期以無(wú)題詩(shī)著名的詩(shī)人是（）

A.杜牧B.李商隱C.李賀D.劉禹錫

8.下列作品中抒寫(xiě)羈旅思鄉(xiāng)之情的作品有（）

A.陶淵明《飲酒》（其五）B.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）C.李白《行路難》（其一）D.張若虛《春江花月夜》

9.陶淵明《飲酒》（其五）在表現(xiàn)方法上的總體特點(diǎn)是（）

A.通過(guò)寫(xiě)景來(lái)說(shuō)理B.通過(guò)寫(xiě)景來(lái)抒情C.融抒情、說(shuō)理、寫(xiě)景于一體D.通過(guò)抒情來(lái)說(shuō)理

10.被譽(yù)為文化散文杰出代表的作家是（）

A.余秋雨B.余光中C.郭沫若D.沈從文

11.雪萊的三大頌不包括（）

A.《西風(fēng)頌》B.《云雀頌》C.《自由頌》D.《人民頌》

12.基礎(chǔ)狀態(tài)下，機(jī)體的能量消耗主要用于維持（）

A.肌肉運(yùn)動(dòng)B.學(xué)習(xí)思考C.消化食物D.循環(huán)呼吸

13.以下哪位是唐朝山水田園詩(shī)作代表詩(shī)人（）

A.王之渙B.李白C.杜甫D.王維

14.以下最能代表道家思想的論辯性散文集是（）

A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《列子》D.《莊子》

15.詩(shī)歌創(chuàng)作各體兼工，風(fēng)格沉郁頓挫的盛唐詩(shī)人是（）

A.李白B.杜甫C.王維D.高適

16.下列屬于儒家五經(jīng)的是（）

A.《論語(yǔ)》B.《禮記》C.《大學(xué)》D.《中庸》

17.《春江花月夜》誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓中扁舟子指的是（）

A.游子B.船工C.思婦D.漁夫

18.詩(shī)句昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏出自（）

A.《詩(shī)經(jīng)·采薇》B.《詩(shī)經(jīng)·子衿》C.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》D.《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》

19.用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)是（）

A.論題B.論點(diǎn)C.論據(jù)D.論證

20.莫言憑借哪部作品獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（）

A.《紅高粱》B.《檀香刑》C.《生死疲勞》D.《蛙》

二、閱讀理解(10題)21.這兩段文字使用的主要修辭手法是什么？

22.圍城（節(jié)選）

錢(qián)鍾書(shū)

三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年是位老科學(xué)家。這老字的位置非常為難，可以形容科學(xué)，也可以形容科學(xué)家。不幸的是，科學(xué)家跟科學(xué)不大相同；科學(xué)家像酒，愈老愈可貴，而科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)。將來(lái)國(guó)語(yǔ)文法發(fā)展完備，終有一天可以明白地分開(kāi)老的科學(xué)家和老科學(xué)的家，或者說(shuō)科學(xué)老家和老科學(xué)家?，F(xiàn)在還早得很呢，不妨籠統(tǒng)稱(chēng)呼。高校長(zhǎng)肥而結(jié)實(shí)的臉像沒(méi)發(fā)酵的黃面粉饅頭，饞嘴的時(shí)間咬也咬不動(dòng)他，一條牙齒印或皺紋都沒(méi)有。假使一個(gè)犯校規(guī)的女學(xué)生長(zhǎng)得非常漂亮，高校長(zhǎng)只要她向自己求情認(rèn)錯(cuò)，也許會(huì)不盡本于教育精神地從寬處分。這證明這位科學(xué)家還不老。他是二十年前在外國(guó)研究昆蟲(chóng)學(xué)的；想來(lái)二十年前的昆蟲(chóng)都進(jìn)化成為大學(xué)師生了，所以請(qǐng)他來(lái)表率多士。他在大學(xué)校長(zhǎng)里，還是前途無(wú)量的人。大學(xué)校長(zhǎng)分文科出身和理科出身兩類(lèi)。文科出身的人輕易做不到這位子的，做到了也不以為榮，準(zhǔn)是干政治碰壁下野，仕而不優(yōu)則學(xué)，借詩(shī)書(shū)之澤、弦誦之聲來(lái)休養(yǎng)身心。理科出身的人呢，就全然不同了。中國(guó)是世界上最提倡科學(xué)的國(guó)家，沒(méi)有旁的國(guó)度肯這樣給科學(xué)家大官做的。外國(guó)科學(xué)進(jìn)步，中國(guó)科學(xué)家進(jìn)爵。在國(guó)外，研究人情的學(xué)問(wèn)始終跟研究物理的學(xué)問(wèn)分歧；而在中國(guó)，只要你知道水電、土木、機(jī)械、動(dòng)植物等等，你就可以行政治人——這是自然齊一律最大的勝利。理科出身的人當(dāng)個(gè)把校長(zhǎng)，不過(guò)是政治生涯的開(kāi)始；從前大學(xué)之道在治國(guó)平天下，現(xiàn)在治國(guó)平天下在大學(xué)之道，并且是條坦道大道。對(duì)于第一類(lèi)，大學(xué)是張休息的搖椅；對(duì)于第二類(lèi)，它是個(gè)培養(yǎng)的搖籃——只要他小心別搖擺得睡熟了。

高松年發(fā)奮辦公，親兼教務(wù)長(zhǎng)，精明得真是睡覺(jué)還睜著眼睛，戴著眼鏡，做夢(mèng)都不含糊的。搖籃也挑選得很好，在平成縣鄉(xiāng)下一個(gè)本地財(cái)主家的花園里，面溪背山。這鄉(xiāng)鎮(zhèn)絕非戰(zhàn)略上必爭(zhēng)之地，日本人唯一豪爽不吝嗇的東西——炸彈——也不會(huì)浪費(fèi)在這地方。所以，離開(kāi)學(xué)校不到半里的鎮(zhèn)上，一天繁榮似一天，照相鋪、飯店、浴室、戲院、警察局、中小學(xué)校，一應(yīng)俱全。今年春天，高松年奉命籌備學(xué)校，重慶幾個(gè)老朋友為他餞行，席上說(shuō)起國(guó)內(nèi)大學(xué)多而教授少，新辦尚未成名的學(xué)校，地方偏僻，怕請(qǐng)不到名教授。高松年笑道：我的看法跟諸位不同。名教授當(dāng)然好，可是因?yàn)樗拿瑢W(xué)校沾著他的光，他并不倚仗學(xué)校里的地位。他有架子，有脾氣，他不會(huì)全副精神為學(xué)校服務(wù)，更不會(huì)絕對(duì)服從當(dāng)局的指揮。萬(wàn)一他鬧別扭，你不容易找替人，學(xué)生又要借題找麻煩。我以為學(xué)校不但造就學(xué)生，并且應(yīng)該造就教授。找到一批沒(méi)有名望的人來(lái)，他們要借學(xué)校的光，他們要靠學(xué)校才有地位，而學(xué)校并非非有他們不可，這種人才真能跟學(xué)校合為一體，真肯出力為公家做事。學(xué)校也是個(gè)機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)當(dāng)然需要科學(xué)管理，在健全的機(jī)關(guān)里，決沒(méi)有特殊人物，只有安分受支配的一個(gè)個(gè)分子。所以，找教授并非難事。大家聽(tīng)了，傾倒不已。高松年事先并沒(méi)有這番意見(jiàn)，臨時(shí)信口胡扯一陣。經(jīng)朋友們這樣一恭維，他漸漸相信這真是至理名言，也對(duì)自己傾倒不已。他從此動(dòng)不動(dòng)就發(fā)表這段議論，還加上個(gè)帽子道：我是研究生物學(xué)的，學(xué)校也是個(gè)有機(jī)體，教職員之于學(xué)校，應(yīng)當(dāng)像細(xì)胞之于有機(jī)體——這至理名言更變而為科學(xué)定律了

下列選項(xiàng)中屬于錢(qián)鍾書(shū)小說(shuō)的是（）

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫(xiě)在人生邊上》D.《貓》

23.這段話(huà)揭示了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)政治情況？

24.故畫(huà)竹必先得成竹子胸中，……稍縱即逝矣。這段話(huà)表達(dá)了作者什么樣的藝術(shù)創(chuàng)作觀(guān)點(diǎn)？

25.閱讀下面的文言文，按要求答題。

祖諱汝霖，號(hào)雨若。幼好古學(xué)，博覽群書(shū)。少不肯臨池學(xué)書(shū)，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學(xué)，淹蹇二十年。文恭捐館①，家難漸至。大父讀書(shū)龍光樓，輟其梯，軸轤傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭,文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對(duì)大父邑邑不樂(lè)，蓋文潔中忌者言，言大父近開(kāi)酒肆，不事文墨久矣，故見(jiàn)大父輒欷歔。是日將別，顧大父曰：汝則已矣，還教子讀書(shū)，以期不墜先業(yè)。大父泣曰：侄命蹇，特耕而不獲耳，藨蓘尚不敢不勤②。文潔曰：有是乎？吾且面試子。乃拈六十而耳順題，大父走筆成，文不加點(diǎn)。文潔驚喜，擊節(jié)曰：子文當(dāng)名世，何止科名？陽(yáng)和子其不死矣！

甲午正月朔，即入南都，讀書(shū)雞鳴山，晝夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書(shū)題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽(tīng)。入闈，日未午，即完?duì)?，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡矣，教諭忿恚而泣。公簡(jiǎn)其牘少七卷，問(wèn)教諭，教諭曰：七卷大不通，留作笑資耳。公曰：亟取若笑資來(lái)！公一見(jiàn)，撫掌稱(chēng)大妙，洗卷更置丹鉛?！兑捉?jīng)》以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。

乙未，成進(jìn)士，授清江令，調(diào)廣昌，僚寀多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈袴子。巡方下疑獄，令五縣會(huì)鞫之。貞父語(yǔ)同寅曰：爰書(shū)例應(yīng)屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。大父知其意，勿固辭，走筆數(shù)千言，皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏。貞父歙然張口稱(chēng)：奇才！奇才！遂與大父定交，稱(chēng)莫逆。滿(mǎn)六載，考卓異第一。

（選自張岱《家傳》，有刪改）

【注】①文恭：張?jiān)?，?hào)陽(yáng)和，謚文恭；張汝霖的父親，張岱的曾祖父。②藨蓘：耕耘

根據(jù)文中張汝霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)

26.作者說(shuō)自己記錄行旅之感的詩(shī)歌頗有唐宋人的風(fēng)格和情調(diào)，結(jié)合文本談?wù)勀闳绾卫斫猱?huà)線(xiàn)部分唐宋人的風(fēng)格和情調(diào)

27.這段文字主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？

28.下列句子中用典的有（）

A.楚天千里清秋B.休說(shuō)鱸魚(yú)堪鲙C.求田問(wèn)舍D.無(wú)人會(huì)，登臨意

29.這段文字用了哪些修辭手法寫(xiě)雨？

30.下列作家中主要以知青生活和殘疾人命運(yùn)心態(tài)為創(chuàng)作題材的是（）

A.張潔B.余光中C.舒婷D.史鐵生

三、解釋劃線(xiàn)詞(10題)31.左右以君賤之也，食以草具。

草

32.或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪。

厲

33.女也不爽，士貳其行。

貳其行

34.遙岑遠(yuǎn)目。

目

35.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

數(shù)

36.方其系燕父子以組，函梁君臣之首。

系

37.操吳戈兮被犀甲。

被

38.而務(wù)去之，乃徐有得也。

乃

39.今吾使建中祭汝，吊汝之孤與汝之乳母。

吊

40.陳力就列，不能者止。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勮F鈴鐺在文中的意義

42.作者為什么說(shuō)有輸有贏(yíng)，才是多彩的人生啊!結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解

五、作文題(1題)43.除了機(jī)器，我們更需要人性；除了智慧，我們更需要善良?！縿e林

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自擬題目，寫(xiě)一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.AA曹操、曹丕、曹植合稱(chēng)三曹，是建安文學(xué)的代表

2.B蒙太奇是音譯的外來(lái)語(yǔ)，原為建筑學(xué)術(shù)語(yǔ)，意為構(gòu)成、裝配，可解釋為有意涵的時(shí)空人為地拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術(shù)中，后來(lái)逐漸在視覺(jué)藝術(shù)等衍生領(lǐng)域被廣為運(yùn)用。余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》從形上講，運(yùn)用了蒙太奇手法，文章穿越時(shí)空，將歷史與現(xiàn)實(shí)編織起來(lái)，讓讀者真實(shí)感受到了作者的思鄉(xiāng)之情

3.D《傾城之戀》是張愛(ài)玲最膾炙人口的短篇小說(shuō)之一，是一篇探討愛(ài)情、婚姻和人性在戰(zhàn)亂及其前后，怎樣生存和掙扎的作品

4.C

5.AA陶淵明的詩(shī)多描繪自然風(fēng)光的美麗，歌頌田園生活的平和，表現(xiàn)親身參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的喜悅和辛勞，以《歸園田居》《飲酒》等篇為代表

6.B識(shí)記類(lèi)試題，屬作家作品類(lèi)文學(xué)常識(shí)考察。茅盾的作品專(zhuān)升本考試大綱規(guī)定的三十五篇也沒(méi)有涉及。茅盾的代表作品

7.BB晚唐時(shí)期，李商隱以無(wú)題詩(shī)著名

8.B

9.C

10.AA余秋雨的散文站在新的時(shí)代高度，將對(duì)歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩(shī)性激情的想象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯(lián)想豐富，議論精辟，語(yǔ)言洗練，是具有大散文氣度和風(fēng)范的文化散文的杰出代表

11.D雪萊的三大頌不包括《人民頌》

12.D基礎(chǔ)狀態(tài)下，機(jī)體的能量消耗主要用于維持循環(huán)呼吸。

13.D識(shí)記類(lèi)試題，屬文學(xué)流派類(lèi)文學(xué)常識(shí)考查。盛唐詩(shī)歌，除李白、杜甫兩大家外，有山水田園詩(shī)派和邊塞詩(shī)派。山水田園詩(shī)以反映田園生活、描繪山水景物為主要內(nèi)容。此派詩(shī)人繼承和發(fā)展了陶淵明田園詩(shī)和謝暴運(yùn)、謝胱等的山水詩(shī)。代表人物有盛唐的王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、常建等，中唐的韋應(yīng)物、柳宗元等，其中具代表性的是王維和孟浩然。他們的作品較多地反映了閑適澹泊的思想情緒，色彩雅淡，意境幽深，多采用五言古體和五言律絕的形式。他們?cè)诎l(fā)掘自然美方面，既能概括地描寫(xiě)雄奇壯闊的景物，又能細(xì)致入微地刻畫(huà)自然事物的動(dòng)態(tài)；在自然景物的觀(guān)察上別有會(huì)心，能夠巧妙地捕捉適于表現(xiàn)其生活情趣的種種形象，構(gòu)成獨(dú)到的意境；把六朝以后的山水詩(shī)向前推進(jìn)了一步。邊塞詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主，該派詩(shī)人以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高、岑成就最高。其他邊塞詩(shī)人還有王之渙、王翰、崔顥、劉灣、張謂等。邊塞詩(shī)派詩(shī)人大都有邊塞生活體驗(yàn)，他們從各方面深入表現(xiàn)邊塞生活，不僅描繪了壯闊蒼涼、絢麗多彩的邊塞風(fēng)光，而且抒寫(xiě)了盛唐士子投筆請(qǐng)纓的豪情壯志以及征人離婦的思想感情，其詩(shī)作情辭慷慨、氣氛濃郁、意境雄渾，多采用七言歌行和七言絕句的形式。杰出作品如高適《燕歌行》、岑參《走馬川行奉送出師西征》等

14.DD《老子》和《莊子》都是道家的代表性著作，其中具有論辯意味的是《莊子》

15.B沉郁頓挫本是杜甫評(píng)揚(yáng)雄、枚乘辭賦的詞語(yǔ)，后人以之指杜詩(shī)的風(fēng)格特色。一般認(rèn)為，所謂沉郁，主要指詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂頓挫，主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變

16.B儒家的五經(jīng)指《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》

17.AA誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓是說(shuō)在此月夜，有許多游子舟行江中，在外漂泊，也有許多思婦佇立樓頭，思念丈夫。誰(shuí)家何處互文，扁舟子指的是游子

18.A題干中的詩(shī)句出自《詩(shī)經(jīng)·采薇》，意思是：回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿(mǎn)天飛

19.C論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)

20.DD莫言憑借《蛙》獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！锻堋芬孕轮袊?guó)近60年波瀾起伏的農(nóng)村生育史為背景，講述了從事婦產(chǎn)工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經(jīng)歷，也反映出中國(guó)計(jì)劃生育的艱難歷程

21.比喻、擬人、通感

22.BDBD《管錐編》是錢(qián)鍾書(shū)的古文筆記體巨著；《圍城》是錢(qián)鍾書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)；《寫(xiě)在人生邊上》是錢(qián)鍾書(shū)的散文集；《貓》是錢(qián)鍾書(shū)的中篇小說(shuō)

23.揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)利之爭(zhēng)的殘酷無(wú)情和仁義道德的虛偽性

24.這段話(huà)由竹說(shuō)起，提出畫(huà)竹應(yīng)當(dāng)有成竹在胸，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)也應(yīng)胸有成竹

25.考生書(shū)法的優(yōu)劣對(duì)考試成績(jī)有影響；可捐納財(cái)貨進(jìn)入太學(xué)；考題出自經(jīng)書(shū)；考官的喜好直接決定考試結(jié)果

26.率性而游，寄情自然，陶冶情致，體察風(fēng)土人情，與山水草木融為一體

27.本段文字主要運(yùn)用了今昔對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出了香市冷落不堪的現(xiàn)狀

28.BCBC休說(shuō)鱸魚(yú)堪鲙運(yùn)用的是西晉張翰莼鱸之思的典故；求田問(wèn)舍運(yùn)用的是三國(guó)時(shí)劉備斥責(zé)許汜忘懷國(guó)事的典故

29.采用了擬人、比喻、通感等修辭手法。擬人如屋頂上呼吸沉重；比喻如一曲耳熟的童謠搖搖欲睡；通感如單調(diào)里自有一種柔婉與親切

30.DD史鐵生是我國(guó)當(dāng)代著名作家。他的作品一類(lèi)是對(duì)知青生活的回憶和反思，另一類(lèi)是描寫(xiě)殘疾人的心態(tài)與命運(yùn)，平淡質(zhì)樸，意蘊(yùn)深沉

31.草：粗，粗劣

32.厲：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲

33.貳其行：行為前后不一

34.目：名詞用作動(dòng)詞，望的意思

35.數(shù)：定數(shù)、命運(yùn)

36.系:捆,綁

37.被：披

38.乃：這才；才

39.吊:慰問(wèn)

40.就：居，擔(dān)任

41.①鐵鈴鐺是文章的線(xiàn)索，實(shí)寫(xiě)鐵鈴鐺虛寫(xiě)爸爸；②鐵鈴鐺的命運(yùn)象征爸爸的命運(yùn)；③鐵鈴鐺寄寓了勉兒與爸爸之間的深厚感情

42.因?yàn)槿松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順，有成功，有失敗，才有意思也正如作者在文中所說(shuō)的那樣：人生如果只是一根平平的線(xiàn)，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富

43.品書(shū)香底蘊(yùn)，奏人文贊歌卓別林曾言：除了機(jī)器，我們更需要人性；除了智慧，我們更需要善良。在物質(zhì)豐裕的今天，我們需要的，是人文的沉淀。本是以盈利為目的的書(shū)店卻從不關(guān)門(mén)，而是選