人教新課標(biāo)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)試卷第八冊(cè) 總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)試卷第八冊(cè) 總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)_第2頁(yè)
人教新課標(biāo)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)試卷第八冊(cè) 總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)_第3頁(yè)
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總習(xí)具體內(nèi)容四則運(yùn)算運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算小數(shù)的意義和性質(zhì)

數(shù)與數(shù)(教材125頁(yè)重知?dú)w重點(diǎn)知識(shí).沒有括號(hào)的算式里,如果只有、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計(jì)算;既有乘、除法又有加、減法時(shí),要先算乘、除法,后算加、減法;如果有括號(hào),要先算括號(hào)里面的。.有關(guān)的運(yùn)算:一個(gè)數(shù)加上,還得原數(shù);被減數(shù)等于減數(shù)差是;一個(gè)數(shù)減去,還得原數(shù);一個(gè)數(shù)和乘,仍得;除以一個(gè)非0的數(shù)還得0。.加法交換律:兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。用字母表示。.法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。用字母表示(a+b)+c=a+(b+c).乘法交換律:交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。用字母表示ab=b×。.乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。用字母表示:(a××=a×(b。.乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。用字母表示×=×c+b×或×a×b+a×c。.減法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)減數(shù)的和。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。.除法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。用字母表示:a÷÷c=÷×。.小數(shù)的意義:分母是10100、1000、?數(shù)可以用小數(shù)表示。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一分之一分一??分別寫作00?每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是。.?dāng)?shù)的讀法:先讀整數(shù)部分,按數(shù)的讀法讀;再讀小數(shù)點(diǎn),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)后小數(shù)部分,依次出每一位上的數(shù)字。.?dāng)?shù)的寫法:先寫整數(shù)部分,按整數(shù)的寫法寫,如果整數(shù)部分是零,就直接寫0在個(gè)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。.小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0”或去掉0數(shù)大小不變。.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律:小數(shù)點(diǎn)向左)動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)1大(縮小)到原數(shù)的10倍);移動(dòng)兩位,小數(shù)就擴(kuò)大(縮小)到原數(shù)的100倍10(

1);移動(dòng)三位,小數(shù)就擴(kuò)(縮小)到原數(shù)的倍()??1001000.級(jí)單位的單名數(shù)改寫成高級(jí)單的單名數(shù)的方法:用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)單位間的進(jìn)率,如果兩個(gè)單位間的進(jìn)率是、1001000?接小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。.級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單的單名數(shù)的方法:用這個(gè)數(shù)乘兩個(gè)單位間的進(jìn)率,如果兩個(gè)單位間的進(jìn)率是、100、1000?接小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。.小數(shù)近似數(shù)的方法:求小數(shù)的似數(shù)也可以用“四舍五入”法。保留整

小數(shù)的加法和減法植樹問題

數(shù),表示精確到個(gè)位;保留一位小數(shù),表示精確到十分位;保留兩位小數(shù),表示精確到百分位??.不是整萬或整億的數(shù)改寫成以萬”或“億”作單位的數(shù)的方法:只要在“萬”位或“億”位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加寫“萬”字或“億”字,如果小數(shù)末尾有去掉,改寫后還可以根據(jù)要求保留小數(shù)。.小數(shù)加減法筆算應(yīng)注意(1)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊,也就是相同數(shù)位對(duì)齊(2)數(shù)的末尾有0,一般要把0去。.小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:它同整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加法和減法,就按照從左到右的順序計(jì)算;算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。.小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算:整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。關(guān)于一條線段且兩端植樹的問題:植樹的棵數(shù)=間隔+1。關(guān)于一條線段且兩端不植樹的問題:植樹的棵數(shù)=間隔。關(guān)于一個(gè)封閉圖形的植樹問題:植樹的棵數(shù)=間隔數(shù)。考題精考點(diǎn)一四運(yùn)算的運(yùn)算順序簡(jiǎn)便計(jì)算題型1計(jì)15÷÷5。方法一分析通過觀察發(fā)現(xiàn)此題是一道有括號(hào)的四則運(yùn)算式題內(nèi)有減法兩運(yùn)算,應(yīng)先算括號(hào)內(nèi)的除法,再算括號(hào)內(nèi)的減法。運(yùn)算后得到的式子是含有乘法的子,應(yīng)按從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。解答15(400-400÷÷5=15÷=15×384÷=÷=方法二分析同上一解題方法相同先小括號(hào)內(nèi)的再算小括號(hào)外的當(dāng)計(jì)算到153845時(shí)如果按正常順序(左到右的順序運(yùn),數(shù)比大,容易出錯(cuò)。觀察算式,如果交換×384與÷5的置,先算÷5會(huì)使計(jì)算更簡(jiǎn)便。解答15(400-400÷÷5=15÷=15×384÷=15÷×384=3×=題型2用便方法計(jì)算25××。分析觀察此題發(fā)現(xiàn)這道算式可成兩部分2517+13×和在式25××25中因?yàn)橛泄餐囊驍?shù),所以可以利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算;在算式中可以根據(jù)減法的性質(zhì)把它轉(zhuǎn)變成從被減數(shù)中連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的形式,即=。解答25××25+1245-(245+350)=25(17+13)+(1245-245-350)=25×

=750+650=考點(diǎn)二小點(diǎn)的移動(dòng)引起小變化的規(guī)律題型把44縮小到原來的

1100

是多少擴(kuò)到原來的又是多分析解決此題先弄清“縮小是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)還是向右移動(dòng)44小到原來的

1100

,小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)兩位,移到第一個(gè)的面,小數(shù)點(diǎn)的左邊要添一個(gè)示整數(shù)的部分是0大”是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),擴(kuò)大到原來的100倍,把.的數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,去掉小數(shù)點(diǎn),在的面添一個(gè)“0解答44.5縮到來的

1100

是0.。擴(kuò)大到原來的100是4450??键c(diǎn)三求個(gè)小數(shù)的近似數(shù)題型把.971保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)和整數(shù),它的近似各是多?分析(1)保留兩位小數(shù),要省略百分位后面的所有的尾數(shù)。尾數(shù)的最高位即千分位上的數(shù)字是不接舍去(2)保留一位小數(shù)就要省略十分位后面的尾數(shù)百位上是,滿向分位進(jìn)1要保留整數(shù),就要省略整數(shù)后面的尾數(shù),十分位上的數(shù)字是,滿省略尾數(shù)后向個(gè)位進(jìn)。解答9971≈9.97110.09.971≈考點(diǎn)四單名稱間的轉(zhuǎn)化題型(1)420米()千(2)3.5=)克分析(1)為1千米,由低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位要除進(jìn)率除1000,只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位即可。因?yàn)閲崳角Э耍筛呒?jí)單位轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位要乘進(jìn)率乘,只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位即可。解答(1)420米(0.千米(2)3.5噸千克考點(diǎn)五小數(shù)加、減法的運(yùn)算題型計(jì)算:..532(2)13..分析計(jì)算此題時(shí),先把各小數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)(相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊)再按整數(shù)加、減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算。解答..=9..707=8.提示筆算小數(shù)加、減法時(shí),如小數(shù)部分位數(shù)不同,根據(jù)需要可以在小數(shù)末尾補(bǔ)充上0會(huì)使計(jì)算更方便。考點(diǎn)六植問題的解答方法題型1一大橋全長(zhǎng)1800米在橋面的兩側(cè)每隔米安裝一盞電燈。從橋的一端到另一端共安裝多少盞電燈?分析弄清“一條線段且兩端都栽樹,求栽樹的總棵數(shù)應(yīng)是間隔隔數(shù)=總長(zhǎng)÷每?jī)杀K電燈間距離。因?yàn)樵跇蛎娴膬蓚?cè)安裝電燈,所以應(yīng)乘。解答(1800×2=×=×2=盞)答:從橋的一端到另一端共安裝82盞燈。

題型四(1)60名學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。大家圍成一個(gè)正方形,每邊人數(shù)相等,四個(gè)角上都有人。每邊各站幾名同?分析可以把這道題

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