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文檔簡介

教學目標Teachingaimsanddemands:

1.Learnthewords&phrase

2.BeabletomastertheknowledgeoftheMid-AutumnFestival.2學情分析學生從小學一年級開始學習英語,從三年級開始使用湘少版教材,進入六年級的學生已經有一定的英語學習基礎。大部分學生養(yǎng)成了良好的英語學習習慣,但是也有一部分學生不是很喜歡上英語課,學習興趣不是很高,同時,有些學生還是為學習而學習,談不上興趣問題;另一方面,學生有一定的分化。3重點難點重點:1.有關中秋節(jié)的單詞句型.theMid-AutumnFestival/mooncake/nuts...2.課文A部分的對話難點:1.運用句型“Whichtypedoyoulike?"和“Ilikethemooncakewith..."詢問別人對不同口味月餅的喜好以及回答4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】step1Greetings1.Greetwithstudents

:Goodmorning!

Howareyou?2.dividethewholeclassintothreegroups:活動2【導入】step2prensentation1.lookandsay

:讓學生看課件中閃過的圖片,快速說出錢兩課所學短語:readanewspaper/playchess/takeawalk...2.由短語playgames引出下一個游戲環(huán)節(jié)3.guessgame:讓學生根據課件中提供的單詞或圖片猜所學的節(jié)日名稱,引出新課內容以及新單詞theMid-AutumnFestival活動3【講授】Let`slearn1.由游戲導入新課題,引出嫦娥奔月的故事2.通過觀看嫦娥奔月的故事,引出新單詞mooncake以及與月餅有關的單詞redbean/nuts/eggyolk/lotusseeds3.結合PPT以及實物教授新單詞,新句型themooncakewith...活動4【活動】step4Practice1.課件結合實物展示月餅的不同種類,引導學生運用“whichtypedoyoulike?詢問他人對不同月餅的喜好情況,以及運用"Iliketheoneswith..."回答別人的詢問2.課堂小組討論聯系新句型3.listenandsay:觀看A部分課文視頻,回答問題:WhichtypeofmooncakedoesBinbinlike?Howmuchisaboxofmooncakes?活動5【練習】step5Let`sact1.Let'sgoshopping:設計購物場景,讓學生以小組為單位購買自己小組喜歡的月餅,要求用所學英語句型交流:I'dlikeaboxof...2.Let'senjoymooncakes全班同學共享各自小組買回來的月餅,并用英語表達吃月餅的心情和感受:Ilikethemooncake./Ittastesgood./It'sverydelicious...活動6【作業(yè)】step6Homework1.小結本節(jié)課內容,給小組

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