六年級(jí)珍惜水源建議書(shū)5篇

六年級(jí)珍惜水源建議書(shū)5篇水就是生命原生質(zhì)的組成部分，并參予細(xì)胞的新陳代謝，還是生物體內(nèi)外生物化學(xué)出現(xiàn)的介質(zhì)。因此，一切生命都有賴(lài)于水。下面大編成給大家整理六年級(jí)珍視水源建議書(shū)，期望大家討厭！六年級(jí)珍視水源建議書(shū)1敬重的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：您好!我堅(jiān)信，您一定曉得，水就是生命的源泉，如果在我們的生活中缺乏水，那么人類(lèi)也一定會(huì)覆滅。我想要，您能當(dāng)上工廠的領(lǐng)導(dǎo)人也一定會(huì)就是德高望重、科學(xué)知識(shí)淵博的。那么，我想要您一定會(huì)很介紹我們中國(guó)的母親河——長(zhǎng)江吧!它就是我們中華人民的脊梁。但是，您曉得長(zhǎng)江曾經(jīng)的樣子嗎?長(zhǎng)江曾就是那樣的純凈、美麗?？墒乾F(xiàn)在，長(zhǎng)江的水，已經(jīng)變?yōu)榛疑牧?。上次，我和媽媽一起回去南濱路玩玩，在一條路下的一個(gè)排水溝處看見(jiàn)，黑色污水從里面快速的流出，并且在水在這個(gè)出水口處，除了許多垃圾，都從排水口用剩的，我想要那里面一定您的工廠生產(chǎn)出來(lái)的“杰作”吧!我想要，您上開(kāi)工廠的最初本意也就是掙錢(qián)吧，可是，如果以后世界上的水都被污染了，人類(lèi)沒(méi)了水喝。那我們不就也死去了嗎?那您掙這么多錢(qián)又存有什么意義呢?您不是也享用沒(méi)法嗎?這時(shí)，或許您可以說(shuō)道;"地球上的儲(chǔ)水量不是很多樣嗎?我們干嘛必須那么故意的回去維護(hù)水資源呢?”要說(shuō)地球上的水資源就是很多樣。共14.5億立方千米之多?？墒堑厍蛏洗蠖鄶?shù)的都就是海水。?？酌傻倌h我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占到其總水量的2.5%。而在淡水中，將近70%查封在南極和北的冰蓋中，其余的大部分就是土壤中的水分或是深層地下水，難以采礦可供人類(lèi)采用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較不易采礦可供人類(lèi)輕易采用，但其數(shù)量嚴(yán)重不足世界淡水的1%，約占到地球上全部水的0.26%?；S的領(lǐng)導(dǎo)，我想要，您一定聽(tīng)聞過(guò)《殺雞取卵》的故事吧!那個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗约旱囊粫r(shí)之利想把金蛋一次性抽出去，卻辨認(rèn)出金雞肚子里一個(gè)金蛋也沒(méi)并且還使金雞喪生……這不跟您的作法一樣了嗎?您為了現(xiàn)在掙錢(qián)去使您、您的家人和您的子孫過(guò)得更好，而使您的子孫們因?yàn)闆](méi)可飲用的水喝而被凍死，那您的錢(qián)不就黑掙了嗎?所以我建議您使用以下幾點(diǎn)方法去維護(hù)水資源：1、把污水經(jīng)過(guò)處置后再排在長(zhǎng)江里回去2、在工廠里面對(duì)員工展開(kāi)維護(hù)水資源的宣傳和同意。3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下派發(fā)維護(hù)水資源的宣傳單。4、在工廠里叫做員工節(jié)約用水?！褪巧脑慈?，我們必須維護(hù)水資源。使我們的母親河——長(zhǎng)江變小回去原來(lái)那樣的美麗而純凈吧!使我們?yōu)樽约旱拿魈旎菁埃瑸槲覀兊淖訉O締造更幸福的明天!六年級(jí)珍視水源建議書(shū)2敬重的校長(zhǎng)：在我們學(xué)校里到處都看不見(jiàn)水，走廊上加水，樓梯上加水，教室里存有水……還有些學(xué)生打水仗，這些都就是浪費(fèi)水的犯罪行為。而這些浪費(fèi)水的犯罪行為都就是一些不懂事、很調(diào)皮的小學(xué)生導(dǎo)致的，他們有時(shí)上開(kāi)水龍頭刷牙，人跑以后水龍頭也不接，這些犯罪行為可以導(dǎo)致地球大量缺水，人類(lèi)也可以喪生。為了維護(hù)水資源，懇請(qǐng)黃校長(zhǎng)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn)：1：使同學(xué)們每次刷牙后回憶起第一關(guān)水龍頭。2：積極開(kāi)展“植樹(shù)造林、退耕還林”活動(dòng)，不想水土流失，并使一片片沙漠變?yōu)榫G地。3：使工廠不排放量污水，如果辨認(rèn)出就要向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。4：不要向長(zhǎng)江或黃河亂扔?xùn)|西。5：共同組成一個(gè)維護(hù)水資源小組，積極主動(dòng)宣傳環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)。大家慢行動(dòng)起來(lái)吧，使我們?nèi)ゾS護(hù)水資源，維護(hù)地球吧!建議人：______20______年______月______日六年級(jí)珍視水源建議書(shū)3親愛(ài)的朋友們：我們生活中有賴(lài)于水，水就是生命之源萬(wàn)物都須要水，我們必須珍視這寶貴的水源。節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約水的辦法存有很多，比如說(shuō)：淘米水可以?xún)?chǔ)水，洗菜水可以跳馬桶……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)道關(guān)于馬桶節(jié)約水的不好辦法。我們一天必須用馬桶好幾次，一跳就存有很多水，聽(tīng)見(jiàn)“一陣陣”的水聲就挺可是的。馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和一根水管，當(dāng)不跳馬桶時(shí)，缸里就裝進(jìn)了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，和水管循序，水管也不抽水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的水就全部往下流，又全部步入水道管，球也網(wǎng)行蹤。這時(shí)，水管就已經(jīng)開(kāi)始抽水，直至又?jǐn)[滿(mǎn)了，才暫停抽水。我想要，如果在水缸里擺一個(gè)裝進(jìn)1貼水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說(shuō)道呢?因?yàn)樗垦b進(jìn)就是必須占到邊線的。我們?cè)谏钪幸欢ù嬗羞^(guò)這樣的經(jīng)歷：半盆水，如果裝進(jìn)一樣?xùn)|西，水位就可以越來(lái)越低。馬桶也就是這樣，水增高了，但水卻沒(méi)變小多。水管太少擺了1再升，就節(jié)約了1再升。但擺的瓶子無(wú)法太小，這樣，水就是節(jié)約了，但馬桶就跳不整潔了。擺適度的水瓶，才就是節(jié)約最出色的。一個(gè)人一天用10次馬桶，就節(jié)約10貼水，兩個(gè)人，三個(gè)人，十個(gè)人，二十個(gè)人……就節(jié)約20再升，30再升，100再升，200再升……節(jié)約水真是大有起色。我們國(guó)家的淡水資源缺乏。有的地方卻用沒(méi)水。期望每個(gè)人都像是我一樣，節(jié)約用水。就是的，懇請(qǐng)珍視生命之源，第一關(guān)“居住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴!此致敬禮!建議人：日期：年月日六年級(jí)珍視水源建議書(shū)4地球村的居民們：當(dāng)我第一次看見(jiàn)海的時(shí)候，還不大，茫茫的大海并使我贊嘆，我心中自然而然地吐出一個(gè)概念：水就是源源不斷的，就是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它就是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水就是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富，而且?jiàn)W宗縣，我們定居的地球除了一個(gè)別名為“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿(mǎn)著了水。但這么多水，其中海水就占到了97%，陸地上的地面水占到0.017%，其中又存有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的顯然來(lái)源就是雨露，每49年落在陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物水氣或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水供人類(lèi)利用。這么太少的水足夠多我們用嗎?答案就是駁斥的。既然如此，為什么當(dāng)人們看到水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)上水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖投擲垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染存有多小?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流入江河海湖時(shí)，看著原本純凈的水變?yōu)槲鬯畷r(shí)，人們并不深感痛心?為什么當(dāng)……其實(shí)，人類(lèi)現(xiàn)在就是慢性自殺未遂，他們毫不痛心地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又就是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍視水資源，未來(lái)的水將像是油一樣稀有。所以，我們必須做好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處置，這樣搞既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)道就是一舉多得。水源的問(wèn)題化解了，如何用呢?人們必須多發(fā)明者例如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，使水分子中的氧原子稀釋衣服里的贓物，電解出來(lái)的氫原子可以做為環(huán)保汽車(chē)的燃料，既不侵害衣物纖維，又為汽車(chē)提供更多動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)天下了力，何樂(lè)而不為呢?盡管現(xiàn)在存有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是依靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，就可以更好地維護(hù)水資源。啊!人類(lèi)慢蘇醒吧!如果我們不珍視水資源的話，將來(lái)地球上泣不成聲的最后一滴水將就是自己的眼淚。此致敬禮!建議人：日期：年月日六年級(jí)珍視水源建議書(shū)5____的市民們：大家不好!我就是____實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)四班的一名學(xué)生。我期望大家能夠維護(hù)維護(hù)水資源，維護(hù)不好地球!水，就是善良的，河水就是清澈見(jiàn)底的，湖水就是水平如鏡的，江水就是源源不絕的，溪水就是金銀晶瑩剔透的，泉水就是清香的……可是，這善良的水資源卻遭了毀壞，比如說(shuō)：有些人在小河邊洗衣服，有些人研發(fā)工廠的污水輕易放入湖中，這并使水資源被污染。有些人洗菜接電話時(shí)水龍頭不第一關(guān)，有些人因?yàn)橄窜?chē)而不知不覺(jué)的浪費(fèi)了大量的水，這并使水資源被浪費(fèi)。水體污染具備非常大的危害性。人們?nèi)绻秤盟泻ξ镔|(zhì)的水會(huì)引起疾病，甚至損害生命，或通過(guò)遺傳波及后代。水污染還可以并使一些工廠因水質(zhì)污染引發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量上升甚至停工，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失。水體污染還可以并使水資源緊缺。我明確提出的建議就是：1、太少回去洗車(chē)房，可以加一桶水給自己的愛(ài)車(chē)展開(kāi)沖洗。2、用淘米水洗菜，再用清水沖洗，不僅節(jié)約了水，還有效地去除了蔬菜上的存留農(nóng)藥。3、在刷牙、洗手、洗頭不須要水時(shí)，必須停用水龍頭。4、懇請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。5、停用污染輕微的沿江一帶的企業(yè)。珍視水資源，維護(hù)水資源，節(jié)約水資源。使我們從現(xiàn)在抓起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，珍視地球母親賜與我們的一切自然資源，并使我們的家園年年春光美好……六年級(jí)珍視水源建議書(shū)5篇有關(guān)文章：★六年級(jí)維護(hù)水源建議書(shū)5篇怎么寫(xiě)下★給學(xué)生維護(hù)校園水資源建議書(shū)范文5篇★關(guān)于提倡珍視水源的建議書(shū)5篇★愛(ài)惜水源倡議書(shū)范文5篇★六年級(jí)珍視資源保護(hù)環(huán)境建議書(shū)6篇★珍視點(diǎn)滴維護(hù)學(xué)校水資源建議書(shū)5篇HYPERL