教學(xué)設(shè)計 《女媧補天》教學(xué)設(shè)計“衡水賽”一等獎_第1頁
教學(xué)設(shè)計 《女媧補天》教學(xué)設(shè)計“衡水賽”一等獎_第2頁
教學(xué)設(shè)計 《女媧補天》教學(xué)設(shè)計“衡水賽”一等獎_第3頁
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文檔簡介

《女媧補天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.讀故事，認(rèn)識“塌、掙”等5個生字，會寫“燃、熊”等13個字，正確讀寫“轟隆隆、冶煉”等詞語。2.感悟故事的神奇，積累優(yōu)美生動的詞語，復(fù)述故事。3.了解文章主要內(nèi)容，體會女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神，培養(yǎng)想象力。教學(xué)重點了解女媧為了拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。教學(xué)難點在閱讀中感受神話故事的神奇。課前準(zhǔn)備收集中國著名的神話傳說。第一課時一、談神話傳說，激發(fā)閱讀興趣1.同學(xué)們喜歡神話故事嗎？你讀過哪些神話故事？說給大家聽聽。2.出示《女媧補天》的圖片，板書課題，齊讀課題。今天我們就來學(xué)習(xí)優(yōu)美動人的《女媧補天》這個神話故事。二、初讀課文，整體感知1.自由讀，讀通課文。2.同桌互讀。讀給同桌聽一聽，如果對方有讀得不準(zhǔn)確的地方，請你幫他指正。3.分自然段逐段指讀，正音。思考：每一段講了什么事？4.如果把這個故事畫成連環(huán)畫，想一想，每一幅畫可以起什么名字？在書上作批注。5.看著書上的批注，把女媧做的這些事連起來，用簡單的話說說這個故事的主要內(nèi)容。三、用心品讀，感悟神奇1.默讀課文，找畫神奇的句子。2.從天塌的可怕中感受神奇（1）從“圍困”“掙扎”等同偏旁的詞中，想象可怕，你仿佛看到了怎樣的情景？（2）在“遠遠”“黑黑”等疊詞運用里，想象可怕。你仿佛看到了怎樣的情景？3.在“補天”的動作里感受神奇（1）出示女媧補天的句子（2）指名讀，哪兒讓你感到神奇？（3）圈畫動詞。加上動作和想象表演讀。四、指導(dǎo)有感情朗讀。引導(dǎo)學(xué)生入情入境的練讀、評讀、再讀，在讀中體會情感、積累語言。五、復(fù)述課文，講故事1.自主練習(xí)講故事。2.小組合作講故事。3.自愿講故事。六、識記生字，書寫生字1.自主識記生字，同桌交流識記小竅門。例如：聯(lián)系字意法，“燃、熄、煉”和火有關(guān)系；“睜”字換偏

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