有關(guān)設(shè)計方案范文匯編九篇

有關(guān)設(shè)計方案范文匯編九篇一、活動目的：1、讓學(xué)生走進豐收的田野，感受秋日的氣息。2、通過觀察沿途民居、道路、社會主義新農(nóng)村等，體會改革給農(nóng)村帶來的巨大變化。3、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素、吃苦耐勞和團隊協(xié)作精神，磨煉學(xué)生的意志。二、活動時間、內(nèi)容：1.星期三（11月14日）：主題：我愛家鄉(xiāng)的（觀察豐收的田野，感受秋日的氣息，適當(dāng)參加田間勞作。）2.星期四（11月15日）：主題：粒粒皆辛苦（幫助親友或農(nóng)民伯伯收割稻子）。3.星期五（11月16日）：主題：今天我當(dāng)家（幫媽媽完成一天的家務(wù)），寫實踐活動總結(jié)。三、活動對象：新豐小學(xué)全體師生。四、活動措施：1、召開相關(guān)老師會議明確各自的職責(zé)。2、各班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動員工作（1）團隊活動前進行紀(jì)律教育、安全、文明禮儀教育，環(huán)保意識教育；（2）教育學(xué)生在團隊活動中應(yīng)互幫互助，團結(jié)協(xié)作。3、各班按學(xué)生住址自由組合分成若干小組，定好組長。每自然村由幾位老師具體負(fù)責(zé)。各片由校本部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。4、團隊活動更要遵章守紀(jì)，統(tǒng)一行動聽指揮，不擅自行動。五、注意事項：1、班主任進行一次安全教育、集體主義教育、環(huán)保教育。2、活動要求：認(rèn)真采摘，觀察，仔細(xì)思考，把活動過程中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容以日記的形式寫下來，或畫下來。3、因為首次搞實踐活動，以上設(shè)想還有不周到的地方，請各班主任、負(fù)責(zé)老師對學(xué)生加以補充教育，力求本次活動安全、快樂、有意義。附：1.新豐小學(xué)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：彭xx副組長：彭xx彭xx成員：全體班主任及相關(guān)教師。2.駐點教師安排：1.竹江片：xxxxxxxx2.老圩大窩片：xxxxxxxx3.庭前片：xxxxxxxxxxxxxxxx4.石馬田心片：xxxxxxxx5.陂下面坑片：xxxxxxxx6.新圩、開發(fā)區(qū)片：xxxxxxxx7.校本部：彭xx彭xx彭xxxx小學(xué)教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞與設(shè)計》。教材分析：《欣賞與設(shè)計》是北師大教材二年級上冊的內(nèi)容。教材先向我們展示了幾幅設(shè)計精美的圖案，讓學(xué)生在欣賞的同時進一步熟悉已學(xué)過的幾何圖形，并從中感受到圖形的美。接著，讓學(xué)生用已學(xué)過的圖形設(shè)計圖案，其目的是讓學(xué)生運用所學(xué)知識創(chuàng)造美，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念和審美意識。本課的知識目標(biāo)在于通過欣賞與設(shè)計圖案，使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的幾何圖形，了解圖案的排列規(guī)律，感受圖形的美，發(fā)展空間想象力、創(chuàng)新能力和審美能力。學(xué)情分析：1.學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)對三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形有了認(rèn)識，有一定的知識基礎(chǔ)。2.色彩鮮艷的圖案能夠吸引低年級學(xué)生的注意力，但他們從中還不能完全感受到圖形的美，也沒有主動發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的意識。教師有必要引導(dǎo)學(xué)生去觀察和發(fā)現(xiàn)。3.學(xué)生有較強的動手能力，并初步具備了收集信息和一定的語言表達能力。教學(xué)目標(biāo)：1、進一步熟悉已學(xué)過的三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形。2、通過觀察由這些基本圖形組成的圖案，引導(dǎo)學(xué)生感受美、欣賞美，從中體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、使學(xué)生學(xué)會用這些基本圖形設(shè)計出自己喜歡的圖案。去表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。爭做小小設(shè)計師。4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，空間想象力和審美能力。教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會欣賞圖案，使學(xué)生在欣賞過程中，感受圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。用已學(xué)過的幾何圖形設(shè)計出有規(guī)律排列的圖案。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)圖案的排列規(guī)律，使學(xué)生能依據(jù)圖形的特征設(shè)計出有創(chuàng)意圖案。教學(xué)策略：觀察、互動、創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備：長方形、正方形、三角形、平行四邊形等紙圖形、水。教學(xué)過程：一、認(rèn)知構(gòu)建1、教師出示課前準(zhǔn)備的長方形、正方形、三角形、平行四邊形圖形讓學(xué)生分別說出它們的名稱并用水有意向地貼在黑上，組成如下圖案：2、提問：黑板上圖案還可以怎樣變動？請學(xué)生在黑板上擺放出不同的圖案，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。3、淘氣也設(shè)計了好幾幅圖案，我們一同去欣賞一下吧！二、觀察欣賞1、引導(dǎo)學(xué)生觀察教科書73頁上的6幅圖案。2、欣賞，把你認(rèn)為最漂亮的圖案畫上*。3、告訴大家它為什么漂亮？根據(jù)學(xué)生的回答板書：有序?qū)ΨQ色彩艷麗美觀等4、觀察比較黑板上的圖案和書上的圖案談建議。5、尋找生活中你見過的圖案，讓學(xué)生舉例。6、討論：為什么要設(shè)計這些圖案？板書：美化生活三、創(chuàng)新設(shè)計1、組織學(xué)生談圖案設(shè)計設(shè)想。提問：（1）、你想用什么圖形來設(shè)計圖案？（2）、想設(shè)計個什么類型的圖案？2、讓學(xué)生獨立在教科書上自行設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。四、互評展示展示個別學(xué)生作品，師生互評，提高設(shè)計水平。五、課堂總結(jié)讓學(xué)生談這節(jié)課的收獲，鼓勵學(xué)生爭做小小設(shè)計師，為國家做貢獻。板書課題：欣賞與設(shè)計六、鞏固拓展完成數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)和拓展練習(xí)。七、板書設(shè)計《欣賞與設(shè)計》美化生活活動目標(biāo)：喜歡不同的水果，喜歡吃水果。通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣?；顒訙?zhǔn)備：每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子活動過程：一、游戲引入：兔子媽媽的果園里長滿了果子，我們?nèi)椭釈寢屖展影伞?帶領(lǐng)幼兒到果園收果子，要求找到一顆果子就來排好隊)二、認(rèn)知水果：你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的'?摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的水果有什莫味道?三、分類：老師拿起一個橙子就吃，引發(fā)幼兒問題：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。四、探索：把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。五、引伸：我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動中，請你幫助它們穿上漂亮的衣服。我們正在進行的一級主題為“我自己”，結(jié)合秋天到了瓜果豐收，這一季節(jié)的豐富資源，進行了“多吃水果”這一二級主題的開展。通過這一主題幫助幼兒解決：什麼是秋天、秋天有什莫、為什莫要多吃水果等問題。這節(jié)課主要從感知體驗入手，讓幼兒初步的了解水果喜歡水果。為今后的探索作鋪墊。一、活動目的旨在提高學(xué)生的體育熱情，豐富課余生活，提高學(xué)生對乒乓球的興趣，加強師生之間的互動交流，為學(xué)生提供一個可以發(fā)揮特長、增進友誼的平臺，也為了增強學(xué)生體魄、普及體育基礎(chǔ)知識與技能和挖掘院內(nèi)優(yōu)秀乒乓人才。二、活動主題燃放乒乓熱情，打出敏銳節(jié)奏三、活動時間待定四、活動對象華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院全體師生五、主辦單位華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院學(xué)生會華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院研究生會六、活動安排(一)、比賽項目本次比賽分乒乓球男子團體賽(每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名)、男子單打(可自由報名)、女子單打(自由報名)。(二)、報名工作4月初開始做前期宣傳工作，主要由學(xué)生會所有成員、班級班干部負(fù)責(zé)，同時接受報名，由班級體育委員負(fù)責(zé)報名工作，教師的報名由研究生級負(fù)責(zé)，并于4月20號前上交到學(xué)生會文體部。(三)、賽事安排(1)比賽場地定在體育館2樓(乒乓球體育課上課之處)(2)比賽一律采取常規(guī)比賽規(guī)則來進行，團體賽每組前2名出線，單打在8強之前一律采取淘汰賽(3)其他裁判方面，邀請華南師范大學(xué)乒乓球協(xié)會的干事來擔(dān)任，每張臺一名，記分員則有學(xué)生會干事或者各班體委或者對乒乓規(guī)則有所了解的人擔(dān)任。另外設(shè)維持秩序2名，由學(xué)生會文體部成員擔(dān)任，主席臺3名(2名全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天場館秩序和比賽結(jié)果的統(tǒng)計，1名技術(shù)顧問，可由乒協(xié)干事?lián)?(四)、比賽規(guī)則1、團體賽一律采取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內(nèi)采取循環(huán)比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定采用積分制，勝出記1分，負(fù)方0分，如遇同分，則看兩隊交戰(zhàn)情況作決定。2、個人單打賽在淘汰賽一律采取每局3盤2勝的11分制，決出8強后采取5盤3勝的11分制，總決賽采取7盤4勝制的國際標(biāo)準(zhǔn)賽，在前8強出來前一律采取淘汰賽，決出8強后采取排名賽(以上比賽的得失分一律采取國際慣例來進行，球臺才用體育館內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量球臺，乒乓球采用雙魚3星正式比賽用球，或由參賽選手一方提供，不過需征求雙方同意，球拍建議自帶，暫停次數(shù)理論每位選手每場比賽都有一次機會，團體賽則每隊僅有2次機會，時間最短1分鐘，最長3分鐘，如時間緊迫，暫停時間由裁判定。)本次比賽最終解釋權(quán)歸主席臺所有(五)、獎項設(shè)置獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星乒乓球(3球裝)團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星乒乓球團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支男女子個人單打第一名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶，乒乓球拍套及保護套裝一份男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球1桶其余選手獲個人榮譽證書一本(六)注意事項1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則2、如遇爭議球，需聽從裁判決定，如裁判難以決定，可向主席臺反映情況，由主席臺決定，主席臺一經(jīng)決定，結(jié)果不能再更改3、團體賽分組一律采取抽簽制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學(xué)生會文體部有權(quán)代其抽簽。4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。5、如選手出現(xiàn)侮辱對手、攻擊他人身心的行為，一經(jīng)裁定，馬上取消參賽資格，對方馬上進入下一輪比賽6、維護秩序的工作人員應(yīng)該注意觀眾與選手距離不能太近7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結(jié)束后選手的休息時間會相對減少，由主席臺宣布每位選手下一輪比賽時間，一經(jīng)宣布，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視為自動棄權(quán)處理。8、比賽完畢各裁判注意對比賽用球的回收七、可行性分析(一)舉辦時期甚好夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛煉身體的一個好方式，乒乓運動能夠鍛煉人的反應(yīng)能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們.同學(xué)們的運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調(diào)動更多的老師.同學(xué)參加體育鍛煉的機會。室內(nèi)場地，環(huán)境基本不受影響。(二)活動意義及影響深遠本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學(xué)提供一個了解社會信息及如何學(xué)習(xí)的平臺，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學(xué)院的師生工作的開展也是有一定的影響的。注：由于個人愛好不同，球拍與飲用水需由選手自帶。策劃書：院學(xué)生會院社團聯(lián)合會xx年10月28日一、教材簡析自英國工程師斯蒂芬森發(fā)明并制造的世界上第一臺能使用的蒸汽機車正式運行到現(xiàn)在，不過100多年的時間，已經(jīng)發(fā)展到了現(xiàn)代化的磁懸浮火車。這是震撼世界的科學(xué)創(chuàng)舉。本文是一篇介紹火車種類的常識性課文，分別向我們介紹了蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車以及火車的提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的事情，展現(xiàn)了我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形勢，借以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識郊、列等14個生字，會寫書、發(fā)等6個字；學(xué)習(xí)新偏旁建之。2.正確流利地朗讀課文。3.讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車和它們的特點。三、教學(xué)用具生字卡片小黑板四、教學(xué)時數(shù)2課時五、教學(xué)流程第一課時（一）談話導(dǎo)入，初讀課文揭題：從題目中我們知道課文是寫什么的？火車會有什么故事呢？（二）自主學(xué)習(xí)課文1.用六畫讀書法借助拼音讀課文。2.小組互相檢查學(xué)習(xí)情況，討論解決疑難問題（三）教師檢查學(xué)習(xí)情況1.說說幾個自然段2．指名讀生字，說說識字方法。注意：弄、創(chuàng)、夢三個字是后鼻音，弄字的聲母是n不是l，韻母是ong,不是eng；郊、斷、建、創(chuàng)、巧等字是三拼音。學(xué)習(xí)建之時，注意和走之區(qū)分開。認(rèn)記字形舉例：校郊、木旦、林夕夢、一人一豎短，折文右上邊，三撇托右下，此字認(rèn)不難（修）。3．說自己、小組解決了哪些疑難問題4．說哪些問題不能解決，集體討論解決。5．說你最喜歡的地方6．指名讀課文思考：看課文講了火車的什么故事？（三）指導(dǎo)寫字觀察――教師范寫，學(xué)生書空――描紅――仿寫。注意：本課要求寫的6個字中，有三個獨體字（發(fā)、書、成），三個左右結(jié)構(gòu)的字（動、晚、新）。建議把重點放在獨體字的指導(dǎo)上。發(fā)字可借助歲的寫法進行指導(dǎo)。書字要強調(diào)中間一豎要寫在豎中線上，是懸針豎。成字要重點指導(dǎo)斜鉤的寫法，要寫得有點彎度，不能寫直。第二課時（一）復(fù)習(xí)1．檢查識字情況2．指名讀課文思考：看課文講了火車的什么故事？（二）聯(lián)系插圖，朗讀感悟1.學(xué)習(xí)第一、二段（1）指名讀第一段，思考飛馳而過是什么樣？把自己的手當(dāng)作火車演示一下飛馳而過的樣子。（2）指導(dǎo)朗讀2.學(xué)習(xí)第三段（1）這段有幾句話？（2）第一句講的是什么？（小明查了許多書）出示生字卡片書，指導(dǎo)書寫。（3）第二句講的是什么？機車就是火車頭，指出第一幅圖上的機車。引讀。老師讀小明的問題，同學(xué)們讀答案，讀出明白的語氣。（4）讀讀第三到第六句，從中你知道了什么？蒸汽機車（第二幅圖上面的車頭就是蒸汽機車。它燒煤炭，從上面的煙囪冒出濃重的黑煙。）內(nèi)燃機（它燒汽油、柴油或煤氣，不會產(chǎn)生多少煙。第一幅圖上畫的就是內(nèi)燃機車。）電力機車（師出示圖片并講解：電力機車的車頂上有兩根電線。它行駛時，下面靠兩根鐵軌，上面靠兩根電線提供能量。）磁懸浮火車（當(dāng)今世界上最先進的火車，速度快，接近普通飛機。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是它是浮在軌道上的。請看第三幅圖，畫的就是磁懸浮火車。它在日本、德國常見，我國在研究制造中。）（5）指導(dǎo)朗讀，讀出夸贊的語氣。4.學(xué)習(xí)第四段（1）講解夕發(fā)朝至：夕是晚上，發(fā)是出發(fā)，朝指的是早上，至是到。合起來就是晚上出發(fā)，早上就到了。（2）讀課文想一想：你從課文中知道了什么？5.學(xué)習(xí)第五段（1）爸爸還說了什么？指名讀，其余同學(xué)標(biāo)出不懂的地方。（2）海拔什么意思？板畫，幫助理解。（3）青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那兒海拔特別高，平均超過4000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱為世界屋脊（4）創(chuàng)舉：以前從來沒有過的舉動。（5）指導(dǎo)朗讀，讀出贊嘆佩服的語氣。6.學(xué)習(xí)第六段（1）自由讀第六段，說說小明做了一個什么夢？（2）指導(dǎo)感情朗讀。（三）讀全文，鞏固練習(xí)1.朗讀課文。2.教讀識字口訣、抽讀卡片，識記生字。3.指導(dǎo)書寫形難字：動、發(fā)、成。（四）實踐活動創(chuàng)造設(shè)計：新型的高速火車你想象中新型的高速火車是怎樣？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計一列未來的火車，然后畫下來，準(zhǔn)備交流。為了增強學(xué)生對權(quán)益維護知識的認(rèn)識，提高學(xué)生參與維權(quán)的積極性，更學(xué)會維護自身和他人的利益，我院學(xué)生自律委員會權(quán)益維護部決定舉辦化學(xué)化工學(xué)院“3.15維權(quán)show”，一下是具體的活動方案：一、活動時間、地點初賽：x年3月8號16：30~18：00，在八棟教學(xué)樓。決賽：x年3月13號，在學(xué)生活動中心二樓青年舞廳。二、活動對象化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生（大一學(xué)生務(wù)必參加，大二、大三學(xué)生自愿參加。）三、活動內(nèi)容在權(quán)益維護知識為主體的基礎(chǔ)上，由參賽者自行創(chuàng)作小品、相聲、話劇。四、活動要求1.以班為單位，每班各派出一組代表參賽，每組由2~8名成員組成。2.各班副班長需在3月8號18：00前把參賽劇本交到八棟教學(xué)樓工作人員處。五、獎項設(shè)置本次比賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，學(xué)院將對獲獎的隊伍給予獎狀及獎品。本次比賽旨在提高同學(xué)們的權(quán)益維護意識，希望同學(xué)們能踴躍報名，積極參與，在比賽中賽出風(fēng)格，提高素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌！附：一、比賽規(guī)則初賽：每班各交一份參賽劇本或表演材料，由評委選出前八的小組進入決賽。決賽：決賽流程包括五個環(huán)節(jié)：參賽隊伍演出，觀眾互動及嘉賓表演。第一環(huán)節(jié)：風(fēng)采大比拼（上半場）先請出前四組的參賽隊伍進行演出。第二環(huán)節(jié)：娛樂一瞬間本環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)，由在場觀眾自行挑選題目，答對問題的觀眾當(dāng)場派發(fā)一份精美禮品。第三環(huán)節(jié)：風(fēng)采大比拼（下半場）請出后四組參賽隊伍進行演出。第四環(huán)節(jié)：誠意奉送，嘉賓表演秀第五環(huán)節(jié)：神秘大揭曉二、注意事項1.參賽隊伍應(yīng)在比賽前30分鐘到達會場簽到并作最后準(zhǔn)備，在比賽開始時，參賽隊伍人數(shù)不足兩人的隊伍則視為棄權(quán)。2.參賽選手必須服從工作人員的安排，比賽過程中必須服從主持人。3.參賽隊伍在簽到后不得擅自更換隊員，如有特殊情況必須更換，需示意主辦方，提出更換隊員申請，經(jīng)主辦方批準(zhǔn)后方可更換后備隊員，可更換一次，換下的隊員不得再次上常4.觀眾在比賽過程中必須保持安靜，不得大聲喧嘩，影響參賽隊伍的發(fā)揮。5.若對比賽有任何異議，必須在比賽結(jié)束后向主辦方提出，在場人員不得做出任何擾亂現(xiàn)場秩序的行為，情節(jié)嚴(yán)重者，驅(qū)逐出常6.比賽將以公平，公正，公開的原則經(jīng)行，參賽隊伍必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽。7.工作人員需對劇本做好保密工作，防止劇本內(nèi)容泄漏。一、活動目的：1、營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園。2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。二、活動組織策劃：工會組成員參與：全體教師三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始四、活動地點：學(xué)校一樓五、活動工作安排1、活動具體實施與策劃(工會組負(fù)責(zé))2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師期末工會活動”4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé))六、活動內(nèi)容：1、組織趣味活動、表演、抽獎等;2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄?。附活動安排及游戲?guī)則：1、背夾籃球游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。2、做動作，猜成語游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名;3、節(jié)目表演：林元揚老師等。4、夾乒乓球游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。5、椅上功夫游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名;6、節(jié)目表演：江家亮老師等。7、隔岸擊球游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點：幼兒園四、參加對象：中二班小朋友，五、活動目的：1、通過本次活動體現(xiàn)