




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課前引入
一、物理變化中分子的變化
1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),分子本身。
2.水在蒸發(fā)時(shí),它只是由液態(tài)變成了氣態(tài),而水分子沒有變成其他分子,它的化學(xué)性質(zhì);
當(dāng)品紅溶于水時(shí),品紅分子和水分子都沒有變成其他分子,它們的化學(xué)性質(zhì)也各自o
二、化學(xué)變化中分子的變化
1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一種物質(zhì)的分子會。
2.我們在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣時(shí),過氧化氫分子就變成了,水分
子和氧分子是與過氧化氫不同的分子;再如,氫氣在氯氣中燃燒時(shí),氫分子和氯分子都發(fā)生了變化,生成了
,氫氣和氯氣也原來的性質(zhì)。
三、分子的構(gòu)成
1.由分子構(gòu)成的物質(zhì),是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
2.分子是由構(gòu)成的。有些分子由同種原子構(gòu)成,如1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的,1個(gè)氫分
子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的;大多數(shù)分子由兩種或兩種以上原子構(gòu)成,如1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子
和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,1個(gè)氨分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的(如圖3-5)。
四、化學(xué)變化中微粒的變化
結(jié)合下面的例子,思考化學(xué)變化中,微粒(分子、原子)是如何變化的?
1.在化學(xué)變化中,。
2.在化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生變化,而原子的種類發(fā)生變化,因此是化學(xué)變化
中的最小粒子。
題型一:分子與原子的變化與作用
【例1】在電解水這一變化中,沒有變化的粒子是
A.水分子B.水原子C.氫、氧兩種原子D.以上都不是
【變1-1】小紅做了一些下圖所示的分子模型,其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A.B.
C.D.
【變1-2】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是—;用““表示氮原子,可表示的微粒名稱是
題型二:關(guān)于分子、原子的說法辨析
【例2】關(guān)于分子、原子說法正確的是
A.同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)
B.化學(xué)變化中原子數(shù)目一定不變
C.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子
D.水的反常膨脹是因?yàn)樗肿幼兇罅?/p>
【變2-1】下列有關(guān)原子、分子的敘述中,正確的是()
A.原子和分子都是化學(xué)變化中的最小微粒
B.原子和分子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本微粒
C.分子的大小和質(zhì)量都比原子大
D.原子是不能再分的最小微粒
【變2-2】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學(xué)科,它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改
造和應(yīng)用物質(zhì)。以下說法正確的是
A.水遇冷凝結(jié)成冰,水分子停止了運(yùn)動(dòng)
B.分子是由原子構(gòu)成的,水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,空氣由空氣分子構(gòu)成
D.在化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子又可以結(jié)合成新的分子
題型三:化學(xué)變化中分子的變化
【例3】氫氣是無色無味的氣體,這是氫氣的性質(zhì),氫氣易燃燒生成水,這是氫氣的性質(zhì);
氫氣燃燒過程中,發(fā)生變化的粒子是,保持不變的粒子是,新生成的粒子是,該實(shí)驗(yàn)
證明在化學(xué)反應(yīng)中可分,不可分。
【變3-1】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系,建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請用微粒的知識回答
下列問題:
(1)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是;
(2)“醋酸糖甜”是因?yàn)椤?/p>
【變3-2】通過反應(yīng)示意圖回答問題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。
(2)用:A汞原子;B氧原子;C氧原子和汞原子;D氧化汞分子;E氧分子,填空(填字母)
①保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是,保持汞化學(xué)性質(zhì)的
最小微粒是?
②從微觀角度分析,在如上圖所示變化中發(fā)生變化,沒有變化(填字母)。
題型四:微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象
【例4】下列事實(shí)或現(xiàn)象,能說明“在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不能再分”的是
A.水受熱可以變成蒸氣B.走進(jìn)花園可嗅到花的芳香
C.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
【變4-1】對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是
A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子反應(yīng)前后沒有變化
C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大
D.花香四溢主要是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)
【變4-2】化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷,以
下事實(shí)的解釋不合理的是
A.新裝修的房子中有異味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子——分子的體積很小
C.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂——分子受熱,體積變大
D.過氧化氫分解生成水和氧氣——分子可以再分
【例5】國慶前走在校園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到桂花的香氣,這是因?yàn)榉肿印T优c分子的本質(zhì)區(qū)別是
【變5】用分子知識解釋下列問題
⑴保持水的化學(xué)性質(zhì)的是,氧氣Q)和氮?dú)?2的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或"不相同”),是因?yàn)?/p>
(2)聞到花香說明,物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮說明,太陽下晾喇衣服干得比較快,是因?yàn)?/p>
(3)水蒸發(fā):;水通電分解生成氫氣和氧氣:
2.在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是,沒有改變的粒子是,
3.在下列括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖兓愋?。;;?/p>
4.從分子的角度分析并解釋下列問題。
(1)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大。
⑵墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。
(3)香水、汽油要密閉保存。
(4)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。
(5)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。
(6)混合物與純凈物有什么不同?
6.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是()
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
7.下列關(guān)于空氣的說法中正確的是
A.空氣是由空氣分子組成的
B.空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/p>
C.空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮?dú)獾倪^程,屬于化學(xué)變化
【練1】湘潭又名“蓮城”,初夏時(shí)節(jié),荷花盛開,花香怡人,這主要是因?yàn)?/p>
A.分子之間有間隔B.分子質(zhì)量很小
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子由原子構(gòu)成
【練2】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.遠(yuǎn)處就能聞到花的香味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.1滴水中大約有1.67x1021個(gè)水分子一分子很小
C.用水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí)水銀柱升高——原子體積變大
D.氫氣在氧氣中燃燒生成水一化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
【練3】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
將蔗糖放入盛水的燒杯中溶解后,液面下
A分子間有間隔
降
升高溫度,分子運(yùn)動(dòng)速率加
B白糖在熱水中比冷水中溶解快
快
C用水銀體溫計(jì)測量體溫,水銀柱上升溫度升高,分子間隔變大
化學(xué)變化中分子是可以再分
D水通電分解可得到氫氣和氧氣
的
A.AB.BC.CD.D
【練4】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》)。詩人在遠(yuǎn)處就能聞
到梅花香味的原因是
A.分子的質(zhì)量很小B.分子是可分的
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔
【練5】下列關(guān)于分子、原子的敘述中,不正確的是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市河道清淤施工方案
- 工地施工勞務(wù)用工合同
- 土地出讓合同補(bǔ)充協(xié)議
- 霓虹燈施工方案
- 合金網(wǎng)兜施工方案
- 配電線路施工方案
- 南通輕質(zhì)混凝土施工方案
- 塑料管卡箍連接施工方案
- 臨朐立柱宣傳欄施工方案
- 建筑工程勞務(wù)用工協(xié)議
- (2025春新教材)人教版七年級英語下冊全冊教案
- 天津2025年天津市機(jī)關(guān)后勤事務(wù)服務(wù)中心招聘6人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算練習(xí)題
- 山東黃河河務(wù)局公開招考2025高校畢業(yè)生易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- XX電站接地裝置的熱穩(wěn)定校驗(yàn)報(bào)告(220kV)
- 麗聲北極星分級繪本第三級上-Zob-Is-Bored
- 鐵路信號基礎(chǔ)(第四版) 課件全套 林瑜筠 第1-6章 信號繼電器 -鐵路信號系統(tǒng)概述
- 2025年度住宅小區(qū)水電改造與維修一體化服務(wù)合同4篇
- 中學(xué)生保護(hù)眼睛預(yù)防近視
- 古往今來數(shù)學(xué)家的奇聞軼事
- 藝術(shù)創(chuàng)新的思維技巧
評論
0/150
提交評論