三年級我的發(fā)現(xiàn)300字

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篇一：我的察覺作文300字星期天，我和幾個表哥及摯友去我姨丈的農場。農場全部都是養(yǎng)龜?shù)?。去到那里，只一個個養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大?。∥覀兛梢酝娨恍斣谀嗤晾锿诙瓷?。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是結果一天收蛋期，我們望見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。假設手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾?？赐険忑?shù)?，我又去孵龜房觀看。我望見孵龜房里在大量龜?shù)奥裨陴B(yǎng)分泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里查看。我察覺烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出世肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。通過這次查看烏龜，我察覺了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個一致的特點——剛出世時突肚臍。篇二：我的察覺作文300字星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫畫。突然，我覺得手上有東西在爬。我一看，原來是一只小螞蟻。我留心查看了它：它頭上有一對觸角，6條腿。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。我不心把鉛筆掉在了地上。我想：小螞蟻斷定會摔死的。我急切順著桌子看去，它竟然沒有死，怎么回事呢？畫完了畫，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖晃動晃地落在地上，我留心看了它一下，儼然毫發(fā)無損。我左思右想也想不出來。我就問學識淵博的媽媽，媽媽微笑著對我說：“你可以去查資料呀！”“對呀我可以去查《十萬個為什么》?！苯K究找到答案了，原來螞蟻的重量對比輕，當它從高處落下的時候，就會隨著空氣中的風逐漸降落，所以達成地面時才會安然無恙。我終究明白了其中的道理，只有你細心查看生活是微妙無窮的。篇三：我的察覺作文300字小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，斷定會想：那些都是溫柔的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！由于這是我親眼所見的。有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來拜訪小魚和蝌蚪。我走近盆子，察覺水花濺了起來，我迅速向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不成開交。那時我只能坐以待斃，由于他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在持續(xù)，終究兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”終止了。讀者們，聽了我的陳述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個推測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，多數(shù)年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。聽了我的推測，你們有什么想法呢？篇四：我的察覺作文300字科學課上，老師教我們做了一個測驗。老師說；“我們把鋼筆或者尺子，在頭上不停地摩擦，然后就可以把小紙片吸上來。”一開頭，我們都瞪大了眼睛，對老師說的話半信半疑，老師看出我們的想法，對我們說：“那我們來做個測驗吧！”我按老師說的拿出尺子，放在自己頭上不停地摩擦，然后拿出一張廢紙撕了一個角，把紙片放在桌子上，用尺子壓住。一開頭小紙片沒有吸上來，我消沉極了，迅速又把尺子放在頭上用力摩擦，然后去吸小紙片，奇跡展現(xiàn)了，小紙片在尺子下像跳舞似的晃來晃去，一會兒就粘在尺子上了。這時我很驚疑，