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小朋友園大班優(yōu)秀游戲教案《手工扎染》含反思【--大班嬉戲教案】大班優(yōu)秀嬉戲教案《手工扎染》含反思適用于大班的嬉戲主題教學活動當中，讓小朋友了解扎染的基本過程，感受扎染的奇異，觀賞各種扎染作品，嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染T恤，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀嬉戲《手工扎染》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.觀賞各種扎染作品。2.了解扎染的基本過程，感受扎染的奇異。3.嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。4.初步培育小朋友用已有的生活閱歷解決問題的力量。5.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。典型閱歷：美術.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。玩具預備：棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。嬉戲玩法：1.清水浸潤要染的布料或衣物后擰干備用。2.依據(jù)染法和活動人數(shù)，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。3.方巾染色過程：(1)將方巾疊成W狀長條再折成三角形;(2)用木夾夾住三個角固定造型;(3)戴上手套，滴染料;(4)裝入密封袋放24小時;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。4.T恤染色過程：(1)預備T恤和扎染材料;(2)從衣服中間抓起，旋轉;(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小時;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。指導建議：1.扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3.粉末里添加固定色劑，無需再調(diào)配顏色?；顒臃此迹好佬g課的課前預備相對其他課來說預備的工具材料稍多，課前預備，調(diào)色盤（裝顏料用）、濕巾、剪刀、繩子。小扎染的制作步驟老師并沒有具體講解，而是通過自主觀看，各種美麗的小扎染圖案一下子抓住同學的心，激起了同學的愛好，自主嘗試之后總結出制作方法，同學看到我演示后，很輕松地就了解了制作小扎染的制作方法。整節(jié)課老師講解的并不是許多，更多的是讓同學自己去探討和摸索嘗試。課中還有一個問題是我始料未及的，就是之前我們預備的那些濕巾，它不像棉料那么吸水，整個作品染出來雖然美麗，但是作品比較濕，這都是課前預備不充分造成的。我認為在美術課中，注意同學共性的張揚美術課具有實踐性、趣味性、自主性、制造性等特點,對培育同學愛好、開拓同學視野、健全和進展同學共性都不行缺少。在同學具備肯定的自學力量后，放手讓同學自己去探究新學問，以利于開拓同學的思路，這樣的效果我想應當會更好一點。小百科：扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈

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