學生中秋節(jié)活動方案

學生中秋節(jié)活動方案每年中秋節(jié)好多學校都會舉行一些活動，那么學校正于中秋節(jié)的活動要怎么展開呢？小編整理了學生中秋節(jié)活動方案僅供參照，希望能給大家?guī)韼椭?！學生中秋節(jié)活動方案1設(shè)計企圖：中華民族五千年的悠長歷史，積淀著很多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)風俗節(jié)日，無不鼎力弘揚著民族文化的優(yōu)異傳統(tǒng)，傳承民族精神。時價中秋節(jié)到臨，六年級組計劃環(huán)繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題展開系列活動。經(jīng)過活動，使學生認識傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，對于月亮傳說、中秋風俗、詩詞歌賦、中秋字謎等，從中深刻領(lǐng)會中秋節(jié)的意蘊，感覺中華民族傳統(tǒng)文化的悠長歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)異文化的共性和追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德?；顒訒r間：9月16日——9月18日活動對象：六年級師生為主活動內(nèi)容及流程一、準備工作1、招集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放有關(guān)材－1－料（方案、主題班會課教學設(shè)計、朗讀資料等）2、年級組長準備提早活動所需資料3、各班后墻板報中有中秋節(jié)有關(guān)內(nèi)容4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以創(chuàng)建節(jié)日氛圍。5、落實有關(guān)負責人6、準備展板，展出優(yōu)異作品二、活動內(nèi)容1、生花妙筆繪中秋中秋是個充滿詩意，富裕美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。各班周一上交起碼兩幅畫作，大小一致為a4。學校正各班作品進行評選、展出。2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。負責人：各班班主任、年級組長2、制作中秋節(jié)主題手抄報。各班起碼2份。年級內(nèi)評選評獎，周一展板展出優(yōu)異作品。負責人：班主任3、中秋主題班會－2－各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。認識中秋的節(jié)日發(fā)源、傳統(tǒng)風俗、逸事趣事等，師生朗讀中秋經(jīng)典詩文，感覺中秋快樂、和睦、團聚的氛圍。要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋格外明”、“花好月圓慶中秋”等。教學設(shè)計見附件1負責人：各班班主任攝影：xxx4、中秋主題閱讀下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行朗讀。感覺文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。負責人：語文老師攝影：xxx5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、攝影：學生中秋節(jié)活動方案2中秋佳節(jié)馬上到臨，第一預?！肮餐袆印比抗ぷ魅藛T及愛心人士中秋節(jié)快樂！中學幫扶點現(xiàn)有幫扶學生154名，為了更好的弘揚共同－3－行動精神，為“共同行動”幫扶學生創(chuàng)建一個溫馨的節(jié)日氛圍，感覺家的暖和，依據(jù)共同行動《秘書處呼吁幫扶點舉行“共同行動歡喜中秋”活動》精神，xx中學志愿者老師踴躍爭取學校領(lǐng)導的支持，仔細進行籌備，確立了中秋節(jié)活動方案，詳細方案為：一、活動時間：20xx年10月4日晚6：00。二、活動地址：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。三、參加人員：共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者、全體志愿者和受幫扶學生。四、活動安排：1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者xxx校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)建濃重的歡喜氛圍：經(jīng)過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，準時參加，保證參加人數(shù)和參會時間；同時經(jīng)過在校務公然欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓舞有參加積極性的非幫扶學生參會，讓他們親自感覺共同行動帶給他們的溫暖和歡喜。3、本次活動分會餐和會談兩個環(huán)節(jié)。（1）就餐環(huán)節(jié)：A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓會合。－4－幫扶點領(lǐng)航志愿者xxx校長與學生一同歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的慶祝。C、志愿者和學生代表講話。D、師生就餐。（2）會談環(huán)節(jié)A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表當面會談，征采他們對共同行動工作的建議和建議。B、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導、志愿者老師和幫扶學生代表和藹合影。4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行交流、互動。學生中秋節(jié)活動方案3一、實行背景：經(jīng)過本次活動策劃讓學生充分認識我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各種的風俗習慣，增添學生學習的興趣，認識節(jié)日的淵源、形成，民間各種不一樣的慶賀方式以及此中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐產(chǎn)、慶團聚、送祝福、送親情的意義；領(lǐng)會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當互相關(guān)懷，互相愛惜；加強學生愛父親母親愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時經(jīng)過此次活動，使學生真實認識節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年加強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新－5－節(jié)日文化，讓節(jié)日真實給我們帶來快樂與幸福。第一階段：活動準備一、收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋字謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、檢查接見身旁的尊長，認識家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設(shè)計新奇、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴議論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？說說今年打算怎么過中秋節(jié)。2、同學們之間交流。小結(jié)－6－同學們認識了那么多對于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，固然大家采納各種各種的形式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的夢想，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感覺好高興！看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮同樣圓圓整整！第三階段：拓展，延長。中秋節(jié)是歡慶豐產(chǎn)的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們盼望家人團聚、生活甜蜜的美好夢想。經(jīng)過今日的活動，我們初步認識中秋節(jié)的名稱、發(fā)源及節(jié)日風俗習慣，賞識吟誦了月亮的詩詞。此后我們還要進一步研究，在此后的研究中，你想研究些什么？1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、對于月球的小知識。5、對于中秋的詩詞。6、對于中