國(guó)家中職示范校建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)

慶陽市技工黌舍國(guó)度中職樹模校樹破狀況總結(jié)6月4日，教導(dǎo)部、人社部、財(cái)務(wù)部正式同意我校成為國(guó)度中等職業(yè)教導(dǎo)變革展開現(xiàn)范校工程樹破學(xué)校。黌舍高度重視，實(shí)時(shí)啟動(dòng)，以四個(gè)特征赫然的樹模專業(yè)樹破為龍頭，以校企合作為平臺(tái)，凸起三個(gè)效勞，樹破開場(chǎng)停止現(xiàn)在曾經(jīng)展開施行任務(wù)7個(gè)月，各項(xiàng)任務(wù)依照批復(fù)的《工程樹破義務(wù)書》內(nèi)的階段預(yù)期目的跟驗(yàn)收要點(diǎn)，緊鑼密鼓，逐漸推動(dòng)，現(xiàn)將我校樹模校工程樹破狀況總結(jié)如下。一、增強(qiáng)構(gòu)造指點(diǎn)，明白義務(wù)請(qǐng)求為了增強(qiáng)樹模校工程樹破，校長(zhǎng)親身?yè)?dān)任，成破了由分擔(dān)指點(diǎn)牽頭，各重點(diǎn)專業(yè)、工程擔(dān)任人構(gòu)成的樹模校項(xiàng)目樹破辦公室，擔(dān)任構(gòu)造、協(xié)諧跟推動(dòng)國(guó)度中職樹模校建設(shè)。同時(shí)，為了增強(qiáng)相同，實(shí)時(shí)理解樹破進(jìn)程中存在的咨詢題，黌舍樹破了周例會(huì)制。于每周禮拜四就工程樹破狀況進(jìn)展報(bào)告交換，發(fā)覺咨詢題實(shí)時(shí)處理，同時(shí)，布置安排前期任務(wù)，構(gòu)成了精良的任務(wù)機(jī)制。二、重點(diǎn)專業(yè)樹破有序推動(dòng)〔一〕人才培育形式變革與課程系統(tǒng)變革。1、修建施工專業(yè)〔1〕構(gòu)造修建專業(yè)兼任老師深化市場(chǎng)、修建施工一線

調(diào)研論證，確破了面向施工一線，培育存在精良品德品質(zhì)、操縱技藝凸起、實(shí)踐任務(wù)才能強(qiáng)的技藝型人才的培育目的?！?〕修建施工專業(yè)公道設(shè)置修行了《修建資料》筑丈量》《工程估算》課程教學(xué)計(jì)劃，加年夜了實(shí)訓(xùn)課開出比例，將教學(xué)所在由本來的課堂改到實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、修建工地上課，培育了先生入手才能，逐漸實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的近距離對(duì)接。、《建〔3〕依照修建行業(yè)職業(yè)崗?fù)ば枰?，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)業(yè)的280名修建專業(yè)結(jié)業(yè)生參加了施工員、估算員、品質(zhì)員、資料員等修建“五年夜員〞的崗?fù)べY歷測(cè)驗(yàn)，經(jīng)過率達(dá)到58%，〔4〕成破了由黌舍指點(diǎn)、專業(yè)帶頭人及主干老師、企業(yè)初級(jí)專業(yè)技巧職員構(gòu)成的專業(yè)樹破指點(diǎn)委員會(huì)?！?〕制訂并完美了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地治理軌制，樹破先生頂崗練習(xí)治理辦法。〔6〕正在完美修建資料試驗(yàn)室跟修建工程軟件實(shí)訓(xùn)室，擴(kuò)展了丈量實(shí)訓(xùn)儀器裝備，增加了了全站儀子經(jīng)緯儀15、主動(dòng)安平水準(zhǔn)儀30臺(tái)及配套裝備50副等。〔7〕在修建教學(xué)中開場(chǎng)履行“工程教學(xué)法〞、“模仿仿真教學(xué)法〞“直不雅性教學(xué)法〞等多種習(xí)慣專業(yè)特征的教學(xué)方式。20臺(tái)、電〔8〕構(gòu)造展開科丈量技藝比賽、樓宇智能化技藝競(jìng)賽、給排水技藝比賽、修建CAD技藝比賽、工程算量常識(shí)比賽。

2、管帳電算化專業(yè)〔1〕調(diào)劑訂正了管帳電算化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，加年夜了專業(yè)技藝練習(xí)在教學(xué)義務(wù)中得比例?！?〕增強(qiáng)與甘肅中信管帳事件所、甘肅正行德公司、甘肅百佳商貿(mào)公司的合作，樹破跟完美了校外實(shí)訓(xùn)基地，布置了暑假練習(xí)跟社會(huì)理論運(yùn)動(dòng)?！?〕攻破了傳統(tǒng)教學(xué)形式，履行“三模塊〞習(xí)、崗?fù)ぞ毩?xí)、預(yù)失業(yè)練習(xí)〕分段教學(xué)形式?！?〕公道計(jì)劃實(shí)訓(xùn)室情況，添置了最新版本的用友教學(xué)軟件?！舱J(rèn)知實(shí)〔5〕構(gòu)造了管帳電算化技藝比賽。3、電子技巧應(yīng)用專業(yè)〔1〕從新訂正并落實(shí)了本專業(yè)施行性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，添加實(shí)訓(xùn)課比重，到達(dá)了48%。〔2〕增強(qiáng)崗?fù)べY歷考據(jù)任務(wù)，構(gòu)造先生考取家用電子產(chǎn)物維修工品級(jí)證、電子產(chǎn)物拆卸工、無線電拆卸品級(jí)證等崗?fù)ぷC書。雙證率到達(dá)60%?！?〕完美了“厚根底、活模塊、強(qiáng)理論〞的課程體系?！?〕擴(kuò)建了單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，新建了家用電器維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。〔5〕構(gòu)造了電子技藝比賽、單片機(jī)操縱裝置與裝置競(jìng)賽。4、礦山機(jī)電專業(yè)〔1〕訂正了教學(xué)計(jì)劃，添加了新常識(shí)、新技巧、新方

法等教學(xué)內(nèi)容，弱化、刪除舊內(nèi)容，添加了理論性教學(xué)比重，〔2〕成破了由黌舍指點(diǎn)、專業(yè)帶頭人及主干老師、企業(yè)初級(jí)專業(yè)技巧職員構(gòu)成的專業(yè)樹破指點(diǎn)委員會(huì)?！?〕制訂了人才培育規(guī)范，構(gòu)成了校企校企評(píng)估、政府評(píng)估、社會(huì)評(píng)估相聯(lián)合的人才培育品質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)。〔4〕樹破了以根底課、專業(yè)根底課、專業(yè)課為次序的“三段式〞教學(xué)形式?！?〕鼎力展開多媒體教學(xué)手腕，履行采納了“啟示式-直不雅式-操縱式〞的教學(xué)辦法。〔二〕師資步隊(duì)樹破1、軌制樹破〔1〕制訂并施行了《慶陽理工中專“名師塑造工程〞施行計(jì)劃》?！?〕各專業(yè)制訂實(shí)現(xiàn)專業(yè)帶頭人、主干老師跟青年教師培育計(jì)劃?！?〕完美制訂了兼職老師聘請(qǐng)治理軌制等。2.培訓(xùn)深造〔1〕遴派了8名老師“進(jìn)院校、進(jìn)企業(yè)〞，參加國(guó)家、省級(jí)主干老師培訓(xùn)?！?〕遴派1名同道參加省人社廳、教導(dǎo)廳舉行的國(guó)度職業(yè)指點(diǎn)師培訓(xùn)進(jìn)修，〔3〕遴派10名老師護(hù)送結(jié)業(yè)生練習(xí)失業(yè)，并調(diào)查了解企業(yè)文明跟治理經(jīng)歷，〔4〕鼓舞2名老師退職深造碩士研討生學(xué)歷，

〔5〕遴派2名老師赴北京參加修建CAD培訓(xùn)進(jìn)修。〔6〕構(gòu)造296人參加了《新時(shí)代專業(yè)技巧職員品德建設(shè)》〔公修課〕、多媒體教學(xué)裝備規(guī)范應(yīng)用、老師理論能力晉升與專業(yè)技藝練習(xí)等為內(nèi)容的接著教導(dǎo)培訓(xùn)?！?〕構(gòu)造展開了青年老師“一對(duì)一〞幫教運(yùn)動(dòng)、地下課跟樹模課教學(xué)比賽運(yùn)動(dòng)、教研教改運(yùn)動(dòng)、教學(xué)不雅摩跟集體評(píng)課運(yùn)動(dòng)、教學(xué)經(jīng)歷交換運(yùn)動(dòng)。3.資料搜集任務(wù)?！?〕對(duì)專業(yè)帶頭人、主干老師跟青年老師的營(yíng)業(yè)資料，參加培訓(xùn)資料，地下教學(xué)、聽課跟指點(diǎn)其余老師任務(wù)記載資料等進(jìn)展了完好的歸檔?！?〕實(shí)現(xiàn)對(duì)延聘的兼職老師名單、團(tuán)體資料搜集，教學(xué)資料搜集的歸檔。三、校企合作樹破深化推動(dòng)一是擴(kuò)展校際合作范疇。與甘肅煤炭產(chǎn)業(yè)黌舍聯(lián)合開辦煤炭〔2+1學(xué)制〕一般中專專業(yè)。并與山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、延安職業(yè)技巧學(xué)院告竣合作辦學(xué)動(dòng)向。二是鼎力推動(dòng)校企合作辦學(xué)。與廣州LG公司、姑蘇科5個(gè)技園、金陵造船塢、昆山仁寶、北京名流旅店簽署的冠名班，開場(chǎng)招生施行定向培育。與佳能〔姑蘇〕無限公司、姑蘇科技園軟件園培訓(xùn)核心、慶陽挪動(dòng)公司等企業(yè)展開合作洽商，并告竣了合作動(dòng)向，拓寬了校企合作范疇。三是重視校際合作交換。構(gòu)造有關(guān)老師跟指點(diǎn)赴北京、深圳、廣州、長(zhǎng)沙、福建、山東、廈門、西安、蘭州

等地相干院校調(diào)查進(jìn)修佳構(gòu)課程樹破、數(shù)字化校園、人才培育形式翻新等任務(wù)。四、特征工程樹破成果斐然一是經(jīng)過多方調(diào)查，專題調(diào)研，跟慶陽電信、HBC、英福金銀花、成都依能、北京銳捷5家IT企業(yè)告竣了中職樹模校數(shù)字校園合作共建動(dòng)向。實(shí)現(xiàn)了天下中職樹模校數(shù)字化校園樹破計(jì)劃論證，制訂了施行步調(diào)跟樹破詳細(xì)細(xì)那么。實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園一期根底硬件晉級(jí)裝置論證調(diào)試及二期應(yīng)用軟件〔教務(wù)治理零碎、收集教學(xué)零碎、OA零碎、校企合作治理平臺(tái)、工學(xué)聯(lián)合治理平臺(tái)〕裝置調(diào)試論證。學(xué)校信息化、教學(xué)古代化程度年夜幅進(jìn)步，學(xué)籍、教務(wù)、資產(chǎn)信息化治理技巧跟硬件支持根本實(shí)現(xiàn)。二是依照上風(fēng)互補(bǔ)、校企合作、共建共享的原那么，爭(zhēng)取參加了機(jī)電裝備裝置與維修共建、管帳電算化、盤算機(jī)收集技巧、管帳、盤算機(jī)收集專業(yè)群就逮站、修建工程施工6個(gè)國(guó)度樹模性職業(yè)黌舍數(shù)字化資本共建共享計(jì)劃課題合作組，加年夜參加研討跟合作共享投入，進(jìn)步合作共建力度，放慢資本共建共享步調(diào)。四是實(shí)現(xiàn)了校園局域網(wǎng)晉級(jí)改革，整修二級(jí)交換機(jī)站個(gè)，實(shí)現(xiàn)了黌舍網(wǎng)站中文域名的請(qǐng)求跟存案任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了外網(wǎng)的晉級(jí)改革提速保護(hù)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)首頁(yè)改版及信息宣布更新，制定了黌舍流派網(wǎng)站信息宣布暫行規(guī)則、校訊通訊息宣布暫行規(guī)則等收集信息治理軌制，校園網(wǎng)站信息量達(dá)100G。搜集、歸類、收拾并制造、刻錄黌舍影像資料光盤100余片。3

五、財(cái)務(wù)收入合文迷信，羈系嚴(yán)厲一是資產(chǎn)治理應(yīng)用逐漸規(guī)范。