03-高一下向心力

物理備課組

教師秦老師

年級

高一

學(xué)生日期：

上課時間：教學(xué)主題：教學(xué)目標(biāo)：

1、識記什么是向心力，理解它是一種效果力。理向心力的實質(zhì)，實際上是頓第二定律在圓周運動中的運用。掌向心力的表達(dá)式。教學(xué)內(nèi)容一知精

向力向心力物體做勻速圓周運動時所受合力方向始終指________這個________的合力叫做向心.向心力方：是沿著半徑指向________，終與線速度的方________方向時刻，以向心力是向心力作：改變線速度________，改變線速度________.向心力效力向心是根據(jù)的____________命名的，它可以是重力、彈力、摩擦力等各種質(zhì)的力，也可以是它們的_______，某個力的.注：心力不是具有特定性質(zhì)的某種力何性質(zhì)力都可以作為向心力力分析時不能添加向心.2、勻圓運的心大:式為F＝________________＝__________＝()T、物做速周動條合力大小________方向始終與速度方向物體做圓周運動的向心力.

且指向_______提

勻圓運、定：做勻速圓周運動的物體，在任相等的時間內(nèi)通過的弧長都相等。在任意相等的時間內(nèi)物體與圓心的連線轉(zhuǎn)過的角度都相等。、條：力大小不變，方向始終與速度方向

且指向圓心。、特：線速度的大小恒定，角速度、周、頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的。4、性：速度大小不變而速度方向時刻在變的速曲線運動且是加速度大小不變方向時刻變化的變加速曲線運動、向力由于勻速圓周運動僅是速度方向變化而速度大小不變，故僅存在向心加速度，因此向心力就是做勻速圓周運動的物體所受外力的合力．

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應(yīng)：、判斷題（）勻速圓周運動的物體所受合外力為變力。（）（）水平圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動的物體受重力、支持力和向心力作用。（）（）圓周運動的物體所受到的合外力一定等于向心力。（）（）勻速圓周運動的物體所受向心力就是物體所受的合外力。（）（）心力和向心加速度的方向都是不變的。（）2、質(zhì)點沿半徑為r的周做勻圓周運動，其向心力的大小為，使它的半徑不變，使角速度增大到原來的2倍時其向心力的大小比原來增大18N，求原來的向心力F的小是多??？3、（多）如圖所示，一小球用繩懸掛O點，其拉離豎直位置一個角度后釋放，則小球以O(shè)點圓心做圓周運動，運動中小球所需的向心力()A．繩的拉力B．重力和繩拉力的合力C．重力和繩拉力的合力沿繩方的分力D．繩的拉力和重力沿繩方向分的合力4、長為L的細(xì)線，拴一質(zhì)量為m的小，一端固定于，讓其在水平面內(nèi)做勻速圓周運動（這種運動通常稱為圓錐擺運動），如圖所示，當(dāng)擺線L與直方向的夾角α?xí)r，：線拉力F；小運動的線速度的大??；小運動的角速度及周期5、一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎沿曲線M向行駛速度逐漸增加，選項圖中分別畫出了汽車彎時所受合力F的種方向，正確的是（）

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二例解圓周運的受力分析【1（多如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒定不動，兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊著內(nèi)壁分別圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則（）A．球A的速度一定大于球B的線度B．球A的速度一定小于球B的角度C．球A的動周期一定小于球B運動周期D．球A對壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力【2小明站水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當(dāng)球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛水平距離d后地。如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d手與球之間的繩長為d，重力加速度為g忽略手的運動半徑和空氣阻力。（）繩斷時球的速度大小v和球落地時的速度大小。（）繩能承受的最大拉力多大？（）變繩長，使球重復(fù)上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離大，繩長應(yīng)是多少？最大水平距離為多少？【式1、（多）如圖所示為賽車場的一個水平“梨形”賽道，兩個彎道分別為半徑R=90m的圓弧和r=40m的小弧，直道與彎道相切。大、小圓弧圓心O、距離L=100。賽車沿彎道路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運動在彎道做勻速圓周運動要賽車不打滑賽一圈時間最（發(fā)動機功率足夠大力加速度g=10m/s，=3.14則賽車（）A．在繞過小圓弧彎道后加速B．在大圓弧彎道上的速率為45m/sC．在直道上的加速度大小為m/sD．通過小圓弧彎道的時間為s

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、多）如圖所示為賽車場的一個水平“”形彎道，轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點半圓，內(nèi)外半徑分別為r2r。一輛質(zhì)量為m的車通過線經(jīng)彎道到達(dá)

線，有如圖所示的①②③三條路線，其中路線③是以為圓心的半圓，

。賽車沿圓弧路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力為

。選擇路線，賽車以不打滑的最大速率通過彎道（所選路線內(nèi)賽車速率不變，發(fā)動機功率足夠大），則（）A、選擇路線①，賽車經(jīng)過的路最短B、選擇路線②，賽車的速率最C、選擇路線③，賽車所用時間短D、①②③三條路線的圓弧上，車的向心加速度大小相等3、未來的星際航行中宇航員期處于零重力狀態(tài)緩解這種狀態(tài)帶來的不適有人設(shè)想在未的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖所示，當(dāng)旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙圓柱形側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時相同大小的支持力，為達(dá)到目的，下列說法正確的)A、旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動的速度就應(yīng)越大B、旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動的速度就應(yīng)越小C、宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的速度就應(yīng)越大D、宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的速度就應(yīng)越?。ǎ┤鐖D是滑壓力測試的示意圖，光滑圓弧軌道與光滑斜面相切，滑到底B處安裝一個壓力傳感器，其示數(shù)N表該處所受壓力的大小，某滑塊從斜面上不同高度h處靜止下滑，通過B時下列表述正確的有（）A.N小于滑塊重力B.N大于滑塊重力C.N越大表明h越D.N越大表明h越5、某物理小組的同學(xué)設(shè)計了一粗測玩具小車通過凹形橋最低點時的速度的實驗材小、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為

＝0.。完成下列填空：

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(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤上，如(a)示，托盤秤的示數(shù)為1.00kg；(2)將玩具小車靜置于凹形橋模器最低點時，托盤秤的示數(shù)如(b)所，該示數(shù)為kg(3)將小車從凹形橋模擬器某一置釋放經(jīng)過最低點后滑向另一側(cè)過程中托盤秤的最大致為；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的值下表所示：(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出小車經(jīng)凹形橋最低點時對橋的壓力為小通過最低點時的速度大小為m/s.(重加速度大小取9.8m/s,算結(jié)果保留位有數(shù))三本小四當(dāng)檢、于向心力的說法正確的是（）A向心力是除物體所受重力、彈力以及摩擦力以外的一種新力B向心力不改變圓周運動物體速度的大、做勻速圓周運動的物體其所向心力是不變的D、做圓周運動的物體所受各力合力一定是向心力2、如圖所示，物塊在水平圓盤，與圓盤一起繞固定軸勻速運動，下列說法中正確的是（）A．物塊處于平衡狀態(tài)B．物塊受三個力作用C．在角速度一定時，物塊到轉(zhuǎn)的距離越遠(yuǎn)，物塊越不容易脫離圓盤D．在物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時，塊運動周期越小，越容易脫離圓盤3、在水平冰面上，狗拉著雪橇雪橇做勻速圓周運動O點為圓心（如圖所示）．能正確地表示橇受到的拉力F及擦力F的圖（）4、（多）甲、乙兩名溜冰運動M=80kgM=40kg面對面拉著彈簧秤做圓周運動的溜冰表演，如圖所示，兩人相距0.9m，簧秤的示數(shù)為96N，下列判斷中正確的是（）A．兩人的線速度相同，約為40m/sB．兩人的角速度相同，為2rad/sC．兩人的運動半徑相同，都是0.45mD．兩人的運動半徑不同，甲為0.3m乙為0.6m

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5（多）如圖所示，天車下吊兩個質(zhì)量都工件A和，A的繩較短，系的繩較長．若天車勻速運動到某處突然停，則該時刻兩吊繩所受的拉力FF及工件的加速度a與a的小關(guān)系為（）BA、>FB、a<aC、=mg、>aB6圖示同學(xué)用硬塑料桿一個質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運動螺帽套在塑料桿上，手握塑料桿使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的速圓周運動，則只要運動角速度合適，螺絲帽恰好不下滑，假設(shè)螺絲帽與塑料桿間的動摩擦因數(shù)為μ，為最大靜摩擦力近似等于動摩擦力．則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料桿使螺絲帽恰好不下滑時，下述分析正確的是（）A.螺絲受的重力與最大靜摩力平衡B.螺絲受到桿的彈力方向水向外，背離圓心C.此時轉(zhuǎn)