9年級語文期末試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．一基礎(chǔ)運(yùn)（．．．．．．．．．．．．．．．．．．閱讀下面的文字，完成1-7小。我們常用的數(shù)字是阿拉伯?dāng)?shù)字12345890。在漢字中與之相對應(yīng)的是一、二、三、四、五、六、七、八、九、〇，被稱為漢字小寫數(shù)字。漢字還有大寫數(shù)字，大寫數(shù)字是勞動(dòng)人民在長期實(shí)踐中發(fā)明出來的，陸續(xù)應(yīng)用于日常生活之中，逐步完善并規(guī)范了大寫數(shù)字的應(yīng)用。按照相關(guān)規(guī)定，在會(huì)計(jì)記錄中除了使用阿拉伯?dāng)?shù)字外，還要使用與此相對應(yīng)的漢字大寫數(shù)字。漢語中幾乎每個(gè)數(shù)字都有特定的內(nèi)涵，有些還別有情趣。中國的成語、俗語、古典詩詞與對聯(lián)，數(shù)字也是?？?。簡單的數(shù)字卻富有歷史典故、文化情趣與藝術(shù)魅力，數(shù)字文化可謂博大精深。下列①②③④是四個(gè)數(shù)字詞語。請從下面的四個(gè)選項(xiàng)中選出“數(shù)”字讀音相的項(xiàng)（分）①數(shù)來②數(shù)額③見不鮮④數(shù)九①

②③

①

①．語，是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳的一種語形式。下列四組俗語意思接近的一組是（分十八八不離十不三七二十一一不做二不休二子二五半斤八兩行里者半九十鄭橋州怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨(dú)立，世稱“三絕是板橋所寫的與數(shù)字相關(guān)的對聯(lián)。請按照對聯(lián)的基本要求，選出一項(xiàng)填入下聯(lián)使其完整分）刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新一柳

初花重菊二月花鉛筆直又長’鴨水中游’耳朵兩道彎’小旗隨風(fēng)飄，‘’像鉤子掛半空’像哨子吹一吹’像鐮刀割青草’像葫蘆扭扭腰’勺能吃飯10像大餅和油條下對這段兒歌的品析不準(zhǔn)的一項(xiàng)是（分這一段幼兒識(shí)記數(shù)字的趣味謠內(nèi)詞句通俗且全符合平仄韻律每句都形象地運(yùn)用了比喻的法強(qiáng)識(shí)記的同時(shí)發(fā)了孩子的想象．語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，它是經(jīng)過長期使用、錘煉而形成固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當(dāng)于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內(nèi)涵，簡短精辟易記易用。在成語的家族中還有這樣一個(gè)族群——數(shù)字成語。例如：一干二凈、三言兩語、四通八達(dá)、五光十色、千鈞一發(fā)、萬紫千紅等。請你再寫4個(gè)含有數(shù)字的成語分答：猜是一種歷史久的智力游戲，起源于中國的易經(jīng)八卦。猜就是指通過給定提示性文字或者圖像等，按照某種特定規(guī)則，猜指定范內(nèi)的某事物或者文字等等內(nèi)容。其中含有數(shù)字的一些謎語也相當(dāng)有意思。例如1×1=1（打一成語底一成（乘）不變01、、34、、、8、9（打一成語）謎底是遙遙無期（能能按照上面的思路再想出或創(chuàng)造出一條謎語，并寫出答案分答：7.下是一張收款收據(jù)。請依據(jù)收據(jù)中的小寫數(shù)字將前面的大寫部分補(bǔ)充完整分）1

．．．．款收據(jù)交款人/單位：鳳陽中學(xué)初三2團(tuán)支部

年月

二古詩閱讀（18分（一）閱下古詩完成8-11（9人民（寫）仟佰￥94852.17

拾玖萬肆仟捌佰

拾貳元壹角柒（寫）

分樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)簽字（收款人學(xué)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。8.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》主要表達(dá)了詩人的精神。（2分）9.頸“沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春”富含哲理請你用一段話闡釋你對這一哲理的理解。（2分）10.尾聯(lián)“今日聽君歌一曲”的“君”具體指的是。（1分））11.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！币呀?jīng)成為千古名句。古詩詞中像這樣富含哲理的詩句還有很多。例如：王安石在《登飛來峰》中的不畏浮云遮望眼，①；再比如：陸游在《游山西村》的②，柳暗花明又一村。請從你記憶的寶庫中，再搜尋出同樣富有哲理的兩句詩，寫在下面。③，④。（4分）（二）閱讀下面的文言語段．完成12-14。9分）明末高郵，袁體庵者，神醫(yī)。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂，笑不止，求體庵診之，驚曰：“疾不可為矣，不以旬?dāng)?shù)臭，子宜急歸，遲恐慌不及也。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之?！彼煲砸粫暮巍Ｈ酥伶?zhèn)江，而疾已愈，以書致何。何以書其人，曰：“某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復(fù)合，非藥石之所治也。故動(dòng)以?？嘀?，懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣?！逼淙艘娭泵嬖侔荻ビ?！亦神矣節(jié)選自《廣陽雜記》）【注】①高郵：地名，在江蘇。②旬：十天。③藥石：治病的藥和石針；也指藥物。12.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思2分）①子宜歸)②書致何)13.翻譯下列句子。2分）故動(dòng)以?？嘀?4.本與《范進(jìn)中舉》講的是類似的故事，你覺得哪個(gè)作品的諷刺意味更強(qiáng)。請結(jié)合作品做簡解說分）答：三名閱（515.《水滸傳高太尉設(shè)借刀殺人計(jì)誤闖白虎堂陷入絕境逼上梁山義（人名）巧施此計(jì)，利用（名）盜書，借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)史?6.英雄指才能勇武過人的人；具有英雄品質(zhì)的人；指無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。古今中外，英雄如天上星群，多不勝數(shù)。請從以下的幾部作品中任選一部并選擇其一個(gè)形象，結(jié)合具體內(nèi)容談一談他（她）成為你心目中英雄的原因分《紅巖演義萬里漂流記》我選擇：的原因是：四、現(xiàn)代文閱讀（共22分（一）閱下面選文，完成第17-19題分）【材料一】9級語文試卷

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垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、投放和搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列動(dòng)的總稱。目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用?？苫厥瘴铮褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。需要提醒的是廢紙中的紙巾和廁紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食類廢物。其他垃圾主要是指難以回收的廢棄物及果殼、塵土等。有毒有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理?！静牧隙?015年發(fā)《國城市生活垃圾管理狀況評估告顯示我國城市生活垃圾清運(yùn)量大且增長快速1979年的2508萬增長至年17081萬噸30年間加近6已成為我國可持續(xù)發(fā)展的重要礙做好垃圾分類勢在必行。2016年個(gè)中市生活垃圾產(chǎn)生量18850.5萬市生活垃圾產(chǎn)生量最大的是上海市生量為879.9萬噸，其次是北京872.6萬噸、慶692.9萬、廣州688.4萬噸深圳572.3萬噸，前10位市產(chǎn)生的城市生活垃圾總量為5651.2萬，占全部信息發(fā)布城市產(chǎn)生總量的30%?！静牧先扛鞣N固體廢棄物混合在一起是垃圾選開就是資源生垃圾中有30%—40%可回收利用應(yīng)惜這個(gè)小本大利的資源。每回收1噸紙可造好紙850公，節(jié)省木材公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本，少空氣污染75%減少97%的水污染和固體廢物。中國每年使用塑料快餐盒達(dá)億便面碗接近7個(gè)次性筷子數(shù)十億雙些生活垃的8%15%1噸塑料可回?zé)捁牟裼?。其中垃圾焚燒也可以回收再利用，可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經(jīng)濟(jì)效益。垃圾分類回收再利用，一是減少了垃圾處理量，還較低了處理設(shè)備的成本；二是既避免了填埋焚燒所產(chǎn)生的污染，三是節(jié)約了土地資源，因此具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。17.請根據(jù)【材料一】的內(nèi)容，下面的四個(gè)垃圾桶貼上分類標(biāo)簽分A：

B

C：

D：3

．．．．18.周末在家和父母進(jìn)行大掃除打掃出如下一些廢棄物，媽媽讓你把他們進(jìn)行分類，并放入上圖的分類垃圾桶中。（只填序號分．．．．①報(bào)紙②充電寶③桃皮④期食品⑤破碗⑥菜葉⑦廁紙⑧節(jié)能燈泡⑨芽的土⑩瓶⑾快遞包裝盒⑿拉罐A.B.C.D.【材料二】主要告訴我們當(dāng)前我國面臨嚴(yán)峻的垃圾形勢，請你結(jié)合三則材料擬寫出一條倡導(dǎo)圾分類的宣傳語，勸導(dǎo)大家進(jìn)行垃圾分類分）（二）閱下文章完20題（分丁香花楊明①初識(shí)丁香花，是在廢品站里。少年時(shí)代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。②那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習(xí)性強(qiáng)健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香花是雅俗賞的觀賞植物，開時(shí)芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。露植在庭院、園圃；用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會(huì)令人感到風(fēng)采秀，清艷宜人。③二識(shí)丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾出了個(gè)上聯(lián)：冰涼酒，一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)。陳涌全先生說，這個(gè)上聯(lián)出的有相當(dāng)?shù)碾y度，搶了先機(jī)，你要是在對點(diǎn)五點(diǎn)六點(diǎn)什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個(gè)頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵，這個(gè)百頭千頭萬頭實(shí)在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭正和行書體冰字的那一點(diǎn)遙相呼應(yīng)，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主的去回想，丁香在哪兒？它開花時(shí)到底是什么樣子？④我18歲那跌入了一生的第個(gè)低谷。我學(xué)業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時(shí)躊躇滿志的準(zhǔn)備選擇一所自己稱心的高等學(xué)府。那是在1985年，高校招體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴的看著同學(xué)們紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我根本聽清同學(xué)們輕快，自信的腳步聲只能在模糊記憶搜索幼時(shí)的一場高燒退了我高燒的同時(shí)摧毀了我聽力的注藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜地看著同學(xué)們考完一科后有的興奮，有的緊張，有的沮喪地從考場出來。嘴里溢著積年藥液苦味⑤我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上，每天坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)跑出去，再哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)嘏芑貋?，日不出而作，日落也不息。⑥深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時(shí)，我先看到它，丁香樹。原來它長在這里深胡同里的路下原他開放在這時(shí)春天里無考查誰種下了它卻生長如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆皇帝那威儀天下的面容，劉墉先生那高深莫測的鍋，我呵呵呵的笑了。⑦放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來然一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識(shí)愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶頭的花。它甚至不愛說話，春天是個(gè)絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報(bào)春的花枝往往最易落入風(fēng)塵人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸Γ课遗紶柼ь^望開成了紫色的樹冠在風(fēng)里微甩擺不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在與風(fēng)說話，我也聽不清他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由的一直坐下去，我只想沉浸……⑧我就養(yǎng)成了這個(gè)無意中的習(xí),論時(shí)光讓我走到哪,逢春,丁香的花期里要路和樹影下，停一停。（自《散文》2017第期有改）20.通全文結(jié)合作者與丁香的相識(shí)經(jīng)歷說者從丁香花兒的哪些特點(diǎn)中獲得了哪些人生悟？感悟的過程是什么樣的？4分）21.閱下面句子，任選一句進(jìn)行賞析。分）?睜地看著同學(xué)們考一科后有的興奮的緊張有沮喪地從考場出來嘴充溢著積年藥液的苦味。9級語文試卷

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眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆皇帝那威儀天下的面容劉墉先生那高深莫測的鍋我呵呵呵的笑了。22.有人說本篇文章表達(dá)了作者意學(xué)習(xí)丁香花不爭不搶，默默沉浸自己的品質(zhì)。你是否同意以上的觀點(diǎn)，為什么？（分）（三）閱讀下面文章，完成2325題分閱讀從來沒有像時(shí)下這樣受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。閱讀是通過文字與宇宙萬物進(jìn)行對話，認(rèn)識(shí)、了解萬物，甚至與萬物結(jié)下友誼。閱讀就是在熟萬物，領(lǐng)略宇宙萬物之妙之美。在知識(shí)的海洋中暢游，在書中與宇宙萬物結(jié)識(shí)，通過文字與古今中外的作者行思想交流，這就是閱讀的妙處。人類自遠(yuǎn)古以來就是群居的動(dòng)物，人們只有靠群居才能獲得更多的食物和抵御其他掠食者的進(jìn)，人只有組織在一起志成城能勝種威脅能生存下去存壓力和競爭壓力是人類永遠(yuǎn)面對的題。，卻沒有賦予人得享高貴生活的自然本領(lǐng)，相反，與其他動(dòng)物相比，人是最沒有自然本領(lǐng)的動(dòng)物，甚至必須依靠群居的生活方式，才能為自己贏得生存的機(jī)會(huì)，才能在與自然災(zāi)害的斗爭中，在與動(dòng)對生存空間等的爭奪中，在人類共同體內(nèi)與其他民族的競爭中，占據(jù)有利的位置。人類經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的獲得光靠一人、一群人、一代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須薪火相傳，不斷積累，人類的生存能力才愈益強(qiáng)大。以語言記錄為核心的圖和讀書就是人類最重要的傳播知識(shí)和傳承技能的手段，因?yàn)樗械闹R(shí)和技能只有通過語言文字才能得到可靠、久的傳播和傳承。這就不難理解阿根廷裔加拿大作家阿爾維托·曼古埃爾在其代表作之一的《閱讀史》中，用一頁的篇幅，以“最后一頁”的名義，只抄錄了福樓拜的一句話：閱讀是為了活著。健全的社會(huì)是人類的理想和追求，從某種意義上說，人的完善是最有可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等的，但人的完善不是目的，不是真正的完善，通過個(gè)人的完善而達(dá)到社會(huì)的完善，才是最終目的和真正的完善。自我完善和促進(jìn)他人與社會(huì)完善有大致的路徑可循。自我完善包括知識(shí)、思想的完善和道德、格的完善，親身實(shí)踐對此的貢獻(xiàn)占極小的一部分，絕大部分的貢獻(xiàn)來自于向他人學(xué)習(xí)，讀書是向他人學(xué)習(xí)最重要方式。讀書是營養(yǎng)的源泉閱世界這部大書的實(shí)踐活動(dòng)對于任何人來說終究是有限的世有如一部浩瀚無邊的巨著，每個(gè)人傾其一生也只能閱讀有限的篇章。閱讀他人的著作是最重要的獲取間接經(jīng)驗(yàn)的手段，人過讀書從他人那里獲得自己未曾經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，通過著述向他人傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。自我完善是從作為或成為一個(gè)人、一個(gè)真正的人開始的，讀書或閱讀就是人作為人而存在的證。笛卡爾有句家喻戶曉的名言，叫作“我思故我在”。我引申而說：我讀故我在。因?yàn)橛兴x才能有所思，能有所想，讀書是思想之源。自我完善是遵循雙方向或沿著雙軌道展開的，一是向別人學(xué)習(xí)，二是向別人傳授，因?yàn)槊總€(gè)人知道的都是有限的，又有“先知先覺”和“后知后覺”之別，每個(gè)“先知先覺”的人都有向未知者傳輸