人教PEP版英語四下Unit5Howmuchisit課件市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

（人教PEP）四年級下冊說課課件Unit5第1頁第1頁

本課出自于《PEP小學(xué)英語》四年級下冊Unit5Howmuchisit?PartA第二學(xué)時。這是一節(jié)是表達(dá)功效購物對話操練課。教材分析第2頁第2頁學(xué)情分析

四年級學(xué)生對于英語已經(jīng)有了一定自主學(xué)習(xí)能力。本學(xué)時，學(xué)生是在學(xué)習(xí)了服裝類單詞基礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)本課句型。第3頁第3頁1.讓學(xué)生能較好掌握本課提供幫助句型：CanIhelpyou?-Yes.以及問詢價格：Howmuchisthis…?It’s…yuan.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計第4頁第4頁2.能在實際情景中靈活利用所學(xué)句型，并初步利用英語進(jìn)行交流。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計第5頁第5頁3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和積極學(xué)習(xí)英語態(tài)度。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計第6頁第6頁教學(xué)重難點重點：理解和掌握本課句型：CanIhelpyou?-Yes.以及問詢價格：Howmuchisthis…?It’s…yuan.難點：在真實情景中，初步利用本課功效句型進(jìn)行交際。第7頁第7頁教學(xué)方法設(shè)計教法：采用游戲教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法和交際法。

學(xué)法：TPR、聽讀法和合作學(xué)法。

第8頁第8頁教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課新知呈現(xiàn)，突出重點操練鞏固,聽說練習(xí)拓展延伸，突破難點布置作業(yè)，課后運用第9頁第9頁板書設(shè)計

---CanIhelpyou?---Howmuchisthis

dress/shirt/jacket/…?

---It’s….yuan.---It’sexpensive/cheap.第10頁第10頁預(yù)期效果第11頁第11頁Warmup熱身

Let’schant教學(xué)過程第12頁第12頁學(xué)習(xí)句型一學(xué)習(xí)句型二教學(xué)過程第13頁第13頁1.Game（游戲）:“猜價格”2.創(chuàng)設(shè)情景，走進(jìn)“服裝店”Howmuchisthis…？及回答It’s…yuan.教學(xué)過程第14頁第14頁第15頁第15頁1.CAI小場景，感知句型CanIhelpyou?—Yes.教學(xué)過程第16頁第16頁CanIhelpyou?--Yes.第17頁第17頁2.自創(chuàng)生活情景，自由練說教學(xué)過程第18頁第18頁1.聽：聽錄音，回答“星級問題”1.AreAmyandhermuminaschoolorshop?2.WhatclothesdoesAmylike?3.Howmuchisthisdress?4.DoesAmybuyit?Why?教學(xué)過程第19頁第19頁2.讀：全班聽讀、朗讀、男女生朗讀、分組分角色朗讀教學(xué)過程第20頁第20頁

學(xué)生在教師引導(dǎo)下自編情景，通過小組合作、角色互換操練句型、分小組上臺展示、臺下學(xué)生利用學(xué)生評分牌“Good”、和“Super”進(jìn)行小組間互評。SuperGood教學(xué)過程第21頁第21頁NameClothesPriceExpensiveCheapAmydress99yuan√