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文檔簡(jiǎn)介
【小升初】部編版2022-2023學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)語(yǔ)文升學(xué)
分班考模擬試卷(卷一)
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)
在茫茫的大3M□□□□)里,如果遇上保“仍。(□□□□),你千萬(wàn)不要
jMgMu^(nnnu),需要保持1/理□□□□),否則噩運(yùn)將會(huì)jang優(yōu)(□□□□)
在你頭上。
二、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“—”。(3分)
圖釘(dingdMg)挨揍(才ai)骯臟(zdngz〃ng)
屏息(圻ngp【Mg)娛樂(lè)wu)旋轉(zhuǎn)(xuGnxuA八)
三'給加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞,寫在括號(hào)里。(6分)
工.向好友傾訴了愁悶(),心里就舒服()多了。
2.聰明()的人,在空虛()的時(shí)候,知道找事情做。
3.在漸漸暗下去的虛無(wú)縹緲()的光線里,我似乎明白()了什么。
四,給“乏”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
工.最糟糕的貧困,莫過(guò)于智力o
2.有些同學(xué)在閱讀時(shí)足夠的耐心。
3.拙劣的翻譯會(huì)使一本好書也變得枯燥o
4.看書的最佳姿勢(shì)是坐著,躺著看書容易讓人感到,還有多種危害。
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
第1頁(yè)/總13頁(yè)
死()其所司空見(jiàn)()
斬釘()鐵別出心()
萬(wàn)()更新無(wú)獨(dú)有()
熱血()騰技高一()
六、把正確答案的字母填在括號(hào)里。(1。分)
1.下列對(duì)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)
人張燈結(jié)彩(陳設(shè),鋪排)重于泰山(比)
區(qū)堅(jiān)持不懈(松懈)天涯海角(邊際)
。.見(jiàn)微知著(明顯)舍本逐末(本來(lái))
D.無(wú)緣無(wú)故(因由,原因)卓有成效(卓越,高超)
2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說(shuō),最早提出“民貴君輕”的思想,
是儒家學(xué)說(shuō)的開(kāi)山鼻祖。
13.萊蕪梆子的唱腔粗獷激昂、剛勁豪爽。我每次觀看《兩狼山》《趙連岱借閨
女》等劇目的演出,都感覺(jué)開(kāi)卷有益,深受教育。
。由于全國(guó)各行各業(yè)人民群眾鍥而不舍的努力,我們才取得了抗擊疫情的階段
性勝利。
D.班長(zhǎng)張錚認(rèn)為“空中課堂”讓他的學(xué)習(xí)更為自覺(jué),無(wú)獨(dú)有偶,很多同學(xué)也發(fā)表
了相同的觀點(diǎn)。
3.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()(2分)
盡管條件十分,還經(jīng)常有風(fēng)沙,但樊錦詩(shī)并未退縮,她扎根大
第2頁(yè)/總13頁(yè)
漠,把大半生光陰奉獻(xiàn)給了敦煌石窟,為文物的保護(hù)研究作出了的貢獻(xiàn)。
A.簡(jiǎn)單侵略超越B.簡(jiǎn)單侵襲超越
C.簡(jiǎn)陋侵襲卓越P.簡(jiǎn)陋侵略卓越
4.下面四句話中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.這種不珍惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是非??蓯u的。
8.在數(shù)千年發(fā)展歷程中,亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。
C.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕像,作者是出自一位僅有初中文化的農(nóng)民之手。
P.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。
5.”透過(guò)枝葉,有幾縷陽(yáng)光射下來(lái),就像星星點(diǎn)綴天空一樣?!边@句話插入下面這
段話的什么位置最合適?()(2分)
夏天,樹林特別陰涼、舒適。樹林里的一片片碧綠的葉子密密層層的,枝葉擋
住了在天上吐火的太陽(yáng),形成了一大片樹蔭。樹林里偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴,我
便情不自禁感嘆:"蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。
A.第1句之前B.第工句和第2句之間
C.第2句和第3句之間P.第3句之后
七、按要求完成句子練習(xí)。(勺分)
L男孩想對(duì)她們說(shuō),過(guò)去他對(duì)她們不好,現(xiàn)在后悔了。(改為直述句)(2分)
2.通過(guò)魯濱遜的教化,使“星期五”很快成了他的好幫手。(修改病句,將正確的句
子寫下來(lái))(2分)
第3頁(yè)/總13頁(yè)
3.元宵節(jié)的夜晚美麗而又熱鬧。
(將句子補(bǔ)充完整,具體寫出元宵夜美麗、熱鬧的景象)(3分)
4.注意例句中加點(diǎn)部分的特點(diǎn),從下列詞語(yǔ)中任選一個(gè),發(fā)揮想象,仿寫句子。(
2分)
例:我的嗓子干得快冒煙了。
安靜高興胖瘦餓
八、填空。(6分)
(1),松間沙路凈無(wú)泥。(《浣溪沙》)
(2)我們的同志在困難的時(shí)候,要看到,要看到,
要提高我們的勇氣。(《為人民服務(wù)》)
(3)詩(shī)歌可以抒情、言志,也可以用來(lái)暗諷不合理的社會(huì)現(xiàn)象,如:日暮漢宮傳
蠟燭,。(《寒食》)
九、閱讀下面的文字,完成練習(xí)。
(一)春夜洛城①聞笛(工。分)
第4頁(yè)/總13頁(yè)
[唐J李白
誰(shuí)家玉笛②暗飛聲③,
散入春風(fēng)④滿洛城。
此夜曲中聞⑤折柳⑥,
何人不起故園⑦情。
【注釋】①洛城:即洛陽(yáng)。②玉笛:笛子的美稱。③暗飛聲:聲音不知從何
處傳來(lái)。④春風(fēng):指春天的風(fēng),比喻恩澤,融和的氣氛等。⑤聞:聽(tīng);聽(tīng)見(jiàn)。⑥
折柳:指《折楊柳》,漢代樂(lè)府曲名,內(nèi)容多敘離別之情。⑦故園:故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)。
【創(chuàng)作背景】這首詩(shī)是唐玄宗開(kāi)元二十二年(734年)或二十三年(735年)李
白游洛城(即洛陽(yáng))時(shí)所作。洛陽(yáng)在唐代是一個(gè)很繁華的都市,時(shí)稱東都。當(dāng)時(shí)李白
客居洛城,大概正在客棧里,因偶然聽(tīng)到笛聲而觸發(fā)故園情,作此詩(shī)。
1.作者聽(tīng)到笛聲的時(shí)間是什么時(shí)候?()(2分)
A.清晨13.中午C.黃昏D.夜里
2.“散入春風(fēng)滿洛城”運(yùn)用了什么修辭手法?()(2分)
A.比喻8.夸張C.擬人P.反問(wèn)
3.哀怨幽咽的笛聲觸動(dòng)了詩(shī)人的什么感情?從哪句詩(shī)可以看出來(lái)?(6分)
(二)燈如紅豆(工工分)
①有句詩(shī)說(shuō),“燈如紅豆最相思
②夏日炎炎的夜晚,我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后,看城市迷人的夜光。望著望著,有
時(shí)會(huì)掉下眼淚來(lái),不止一次。
③因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。
第5頁(yè)/總13頁(yè)
④那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月,母親就要夜夜坐在小油燈前,趕
做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天,晚上還要干活到后半夜。有一天,我睡醒一覺(jué),
發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底、做新鞋,腿上蓋著被子,身上披著棉衣。一手拿著鞋底,
一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎,再用針穿線,再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著
看著,忽然看見(jiàn)她渾身一抖,把手里的東西一扔,然后用左手緊緊地攥住右手的食指,
斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光,沒(méi)被吹滅。我知道她還會(huì)起來(lái),我就沒(méi)吱
聲,靜靜地等候著。果然,過(guò)了五六分鐘吧,她又坐了起來(lái),拿起沒(méi)做完的活兒。我想
過(guò)去摟住她看看扎傷的手,想勸她去睡覺(jué),但我一張口,說(shuō)出的卻是:"媽,我要尿尿。
”媽沒(méi)有抬頭,只是說(shuō):“燈亮著呢,去吧;'尿完尿,我回轉(zhuǎn)身,站在那兒,盯著母親,
希望她看我一眼,等來(lái)的卻是:"冷,快去睡,感冒了過(guò)不好年}她仍沒(méi)有抬頭:‘那你
怎么還不睡?"快完了,一會(huì)兒睡孩在母親的心里,為了孩子過(guò)年的新衣新鞋,這些
活兒不但是定了量的,而且也是限了時(shí)的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親,它柔弱像
母親,但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度,照亮的是我們艱難生活的每一
天。
⑥后來(lái),我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座,玻璃肚子,帶了玻璃燈
罩的油燈。自從有了這盞燈,我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)
明亮很多,而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底,父親又點(diǎn)亮那盞燈,開(kāi)
始給人們算賬,我又蹭光寫起作業(yè),寫完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué),發(fā)現(xiàn)父親仍然
在翻本子打算盤。冬天天冷,他一會(huì)兒哈手,一會(huì)兒跺腳,眉頭緊鎖,仿佛遇到了什
么大事??粗赣H著急不安的樣子,我便從被窩里伸出頭問(wèn):“爹,咋了?“沒(méi)咋,他
也沒(méi)有看我:'沒(méi)咋,那咋不睡?”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉,看著我說(shuō):“有兩毛錢,對(duì)
不上賬[多了還是少了?“我接著問(wèn):‘多了,'他說(shuō):‘多了,那好呀!“我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)
頭并擰小燈火,走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉,“不知道給誰(shuí)少算了,兩毛,一個(gè)壯勞
第6頁(yè)/總13頁(yè)
力兩天才能掙到;'
⑦在我心中,那盞小小的油燈從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善
良地對(duì)人對(duì)事,遇有疑難,遇有誘惑,面對(duì)選擇時(shí)推己及人。
⑧后來(lái),我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒,我備了一盞小油燈。
多少次,在寒冷的冬天,我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候,是這盞小小的燈給了我
些許的溫暖。尤其難忘的是,有一個(gè)冬天的早晨,我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?,可是只過(guò)了
一會(huì)兒就油盡燈滅,正在我不知如何是好時(shí),一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈
推到了我的面前,自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的,因?yàn)樵谀莻€(gè)
年代,男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們班最普通的,且經(jīng)常被嘲諷
的,而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。
⑨幾十年來(lái),陪伴我長(zhǎng)大的小小、形態(tài)各異的油燈,都已難得見(jiàn)到了,但它照耀
我前行的路卻是那樣的明亮寬展,給我的啟迪又是那樣的深刻受用。
⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句,是“書似青山常亂疊'。'把燈和相思聯(lián)系
起來(lái)的這位詩(shī)人,升華了我對(duì)燈相思的境界和品位。
(作者:侯志明選文有刪改)
1.文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈二它們都給了“我"啟迪。下列表述不正確的一項(xiàng)是()
(2分)
A.一盞"小油燈”相關(guān)人物是"我?啟迪“我”要努力讀書,不言放棄。
B.一盞“小油燈”相關(guān)人物是父親,啟迪"我”要認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)
事。
C.一盞“小油燈一”相關(guān)人物是女同學(xué),啟迪“我”真正的美和外表無(wú)關(guān),內(nèi)在
美才是真的美。
D.一盞“小油燈”相關(guān)人物是母親,啟迪"我”要積極面對(duì)困難,生活的道路
會(huì)越來(lái)越明亮。
第7頁(yè)/總13頁(yè)
2.對(duì)文中畫橫線句子的分析,下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.動(dòng)作描寫,寫出母親納鞋的吃力、辛苦。
8.刻畫了母親勤勞、積極面對(duì)生活的形象。
C.寫出了母親動(dòng)作的熟練。
P.說(shuō)明母親干活很認(rèn)真,以此才能換來(lái)給孩子買新衣新鞋的錢。
3.”(她)把手里的東西一扔,然后用左手緊緊地攥住右手的食指......”品味加點(diǎn)的詞
語(yǔ),分析其表達(dá)效果。(3分)
4.文章的開(kāi)頭與結(jié)尾有什么聯(lián)系?這樣寫有什么妙處?(4分)
九、習(xí)作。(30分)
有位小朋友寫了一首叫《愛(ài)》的小詩(shī):“媽媽是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉
了「多有意思,多么讓人回味啊。爸媽之間發(fā)生了那么多事,有愛(ài)、有笑、有
淚……開(kāi)啟你的記憶,用你的筆,帶著你真實(shí)的感情,寫下發(fā)生在你爸爸和媽媽之
間的一件事。
第8頁(yè)/總13頁(yè)
第9頁(yè)/總13頁(yè)
600字
答案
一、偏僻徘徊惶恐聊天原諒
沙漠風(fēng)暴驚慌理智降臨
二、dTngdizangbTngyuxuan
三、每空1分。1.喜悅痛苦2.愚蠢充實(shí)3.清晰糊涂
四、每空1分。1.貧乏2.缺乏3.乏味4.疲乏
五、得慣截裁象偶沸籌
第10頁(yè)/總13頁(yè)
六、1.C
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