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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、把3米長(zhǎng)的繩子剪成長(zhǎng)度相等的5段,每段是這根繩子的,每段長(zhǎng)米。
2、由一些大小相同的小正方體組成的幾何體,從上面看到(其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)),則從正面看到的是(
)號(hào)圖形,從左面看到的是(
)號(hào)圖形。①②③④
3、4厘米=米=(
)米(填小數(shù));15平方分米=平方米=(
)平方米(填小數(shù))。
4、兩個(gè)自然數(shù)a、b的最大公因數(shù)是1,它們的最小公倍數(shù)是(
)。
5、徐老師需要在最短的時(shí)間內(nèi)向全班同學(xué)發(fā)出緊急通知,如果打電話通知1個(gè)人需要1分鐘,按打電話的最優(yōu)策略,4分鐘后最多有(
)位學(xué)生接到通知。
6、223至少減(
)才是5的倍數(shù),至少加(
)才同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、下圖是棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭成的,一共有小正方體(
)。
A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.10個(gè)
8、將平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周后得到的圖形是()A.B.C.D.
9、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的(
)倍,它的體積就擴(kuò)大到原來的8倍。A.1B.2C.3D.4
10、下列說法正確的是(
)。A.0是最小的自然數(shù)B.16的最大因數(shù)是8C.5的最大倍數(shù)是25D.15既能被2整除,也能被5整除
11、把體積是1cm3的小正方體木塊分割成兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊,這兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊的表面積與原來正方體的表面積相比,(
)。A.增加了1cm2B.減少了1cm2C.增加了2cm2D.減少了10cm2三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、因?yàn)?,所?.6是9的倍數(shù)。(
)13、與米的意義相同(
)14、有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱的物體一定是長(zhǎng)方體或正方體。(
)15、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍,表面積就擴(kuò)大到原來的9倍,體積也擴(kuò)大到原來的9倍。(
)16、長(zhǎng)方體除了相對(duì)面的面積相等,不可能有兩個(gè)相鄰面的面積相等。()四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫出得數(shù)。
18、解方程。
(1)
(2)
(3)
19、(1)畫出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B。
(2)把圖形B先向右平移9格,再向下平移3格得到圖形C。
五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)
20、一種游戲棒每盒60根。如果用3根、4根、5根、6根小棒,分別能搭成正三角形、正方形、正五邊形和正六邊形。小明用一盒小棒搭了一些正方形和正六邊形后,剩下了5根小棒。小紅認(rèn)為小明一定做錯(cuò)了。你的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)說明理由。
21、修一條長(zhǎng)20千米的公路,第一周修了全長(zhǎng)的,第二周修了全長(zhǎng)的,還沒修的占全長(zhǎng)的幾分之幾?
22、如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱長(zhǎng),寬和高都是。如果用繩子將紙箱按如圖所示方式包扎,打結(jié)處共用繩子。一共要用多長(zhǎng)的繩子?
23、一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸,長(zhǎng)8分米,寬6分米,高5分米,水深3分米如果投入一塊棱長(zhǎng)為5分米
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