教版小三年級(jí)冊課堂同步練習(xí)試題全冊

科教版三年級(jí)上冊1.1《水到哪里去了》習(xí)題

一、填空題

1、水是一種液體，沒有固定的，但有一定的O

2、水蒸氣與水相同點(diǎn)是、、。

3、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做

4、濕衣服晾干后，水跑到____里去了。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（）

2、水蒸氣跑到空氣里去了。（）

3,濕手變干、衣服晾干的緣由是水變成水蒸氣跑了。（）

4、水蒸汽和水一樣無色、無味、透明、看得見、摸得著。（）

5、兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（）

6、水蒸氣是水的一種形態(tài)，物質(zhì)沒有發(fā)生變化。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)觀察水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)內(nèi)容。

I、實(shí)驗(yàn)過程

①向兩個(gè)大小相同的杯子里加入的水，標(biāo)出水

的。

②用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯口，并用橡皮筋固定。

另一個(gè)不蓋。

③把它們放到和的位置

④2-3天后，觀察兩個(gè)杯子中水垃的變化

2、觀察到的現(xiàn)象：_____________________________

3、怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象？

4、你是怎么知道水蒸發(fā)跑到空氣里去了呢？

四、問答題

1、水和水蒸氣有什么相同和不同？

2,怎樣讓衣服干得快些?

3、人吹電風(fēng)扇時(shí)，為何會(huì)感到?jīng)隹欤?/p>

參考答案

一、填空題

1、形狀體積

2、無色無味透明

3、蒸發(fā)

4,空氣

二、判斷題

1、X

2、V

3、J

4、X

5、X

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、①等量高度③通風(fēng)向陽④

2、開口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本沒少。

3、開口的水杯，水蒸發(fā)后沒有跑到空氣里去，所以水少了。封口的水杯里的水沒跑到空氣里去，所

以基本沒少。

4,在常溫下，水會(huì)慢慢蒸發(fā)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中。

四、問答題

1、相同點(diǎn)：無色、無味、透明

不同點(diǎn)：水是看得見、摸得著，水蒸氣是看不見、摸不著。

2、①把衣服展開

②放在陽光下

③掛在通風(fēng)的地方

3、人吹風(fēng)扇時(shí)，加快了身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以降低了人體的溫度，人會(huì)感到?jīng)隹臁?/p>

教科版三年級(jí)上冊1.2《水沸騰了》習(xí)題

一、填空題

1、溫度計(jì)-100C就是以水時(shí)的溫度為基礎(chǔ)規(guī)定的。

2、和都是水的汽化現(xiàn)象。

3、酒精燈使用完后用_____蓋住熄滅，禁止用嘴去吹滅。

4,水在沸騰時(shí)保持不變.

5、水在沸騰前氣泡由一變一，沸騰時(shí)氣泡由一變―。

二、判斷題

1、將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（）

2、水的沸點(diǎn)是100℃。（）

3、蒸發(fā)和沸騰都是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，都吸熱。（）

4、水變成水蒸氣后，體積會(huì)變小。（）

5、水在加熱過程中產(chǎn)生的水泡就是水蒸氣。（）

6、用煤氣灶煮雞蛋，水開后應(yīng)該用小火加熱。（）

三、選擇題

四、填寫表格

蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)

蒸發(fā)沸騰

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)發(fā)生部位

溫度條件

劇烈程度

液溫變化

五、問答題

1、水在加熱過程中發(fā)生了哪些變化?

2、水在達(dá)到什么溫度時(shí)沸騰?水沸騰的過程中我們看到了什么現(xiàn)象?

參考答案

一、填空題

1、沸騰

2、蒸發(fā)沸騰

3、燈帽

4、溫度

5、大小小大

二、判斷題

1、J

2、V

3、V

4、X

5、V

6、V

三、選擇題

1,C

2、①③

四、填寫表格

蒸發(fā)沸騰

相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

都需要吸收熱量

不同點(diǎn)發(fā)生部位液面內(nèi)部、液面同時(shí)

溫度條件任何溫度一定溫度［沸點(diǎn)］

劇烈程度緩慢劇烈

液溫變化液體溫度降低液體溫度不變

五、問答題

1、水在沸騰前氣泡由大變小，溫度逐漸升高，聲音較大；水在沸騰時(shí)氣泡由小變大，溫度保持變，

聲音小。

2、水在100C時(shí)達(dá)到沸騰。水在沸騰過程中我們可以看到燒杯底部形成大量氣泡，上升，變大到水

面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。

1.3《水結(jié)冰了》同步練習(xí)

一、填空題

1、水在—℃開始結(jié)冰，在___℃沸騰。

2、使水的形態(tài)發(fā)生改變。

3、水結(jié)冰后體積=

4、碎冰中加入食鹽是為了使冰快速。

5、水結(jié)冰的過程叫o

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、水和冰都具有固定的形體。（）

2、冰、水蒸氣都是水，只是形態(tài)不同，物質(zhì)沒變。（）

3、冰可以雕刻出各種各樣的藝術(shù)品。（）

4、冰是水遇冷后形成的晶體。（）

5、冰在生活中得到廣泛應(yīng)用，比如海鮮加冰保鮮等。（）

6、冰是固態(tài)的水，中國的北方冬天隨處可見。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)做的關(guān)于冰形成過程的實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)試題。

1、實(shí)驗(yàn)操作

（1）①在一支試管中加入約的清水，溫度計(jì)固定在橡皮塞上插入試管，測出水溫，并在水面

處用橡皮筋做好標(biāo)記.

②將裝有清水的試管放入盛滿的容器中，用溫度計(jì)測量試管中水的溫度。

③為了使冰快速溶解，可以往容器里加入,溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等待試管中的水

結(jié)冰。

④當(dāng)試管中的水開始結(jié)冰時(shí)，記錄溫度。水完全結(jié)冰后，在試管上標(biāo)記冰柱的o

2、補(bǔ)全活動(dòng)手冊

溫度其他變化

在試管清水中16

插入碎冰中5

碎冰加入食鹽后3

試管水開始結(jié)冰

得出結(jié)論

3、水結(jié)成冰的過程叫什么？

四、問答題

1、觀察并比較水和冰有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

2、水在什么條件下會(huì)結(jié)冰？

3、水結(jié)冰后有哪些變化？

參考答案

一、填空題

1、0100

2、溫度

3、變大

4、溶解

5、凝固

二、判斷題

1、X

2,V

3,V

4、V

5、V

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、四分之一碎冰食鹽高度

2、

溫度其他變化

在試管清水中水結(jié)冰后體積變大

插入碎冰中

碎冰加入食鹽后

試管水開始結(jié)冰0

得出結(jié)論水在時(shí)會(huì)結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生改變

3,凝固

3、水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動(dòng)、固體，而且體積變大。

1.4《冰融化了》同步練習(xí)

一、填空題

1、冰變成水的過程叫。

2、水是液態(tài)，冰是的水，水蒸氣是的水。

3、水、水蒸氣和冰，盡管形態(tài)不同，但都屬于同一。

4、冰在融化的過程中很長時(shí)間保持在℃e

二、判斷題，對的打J,錯(cuò)的打X

1、水、水蒸氣和冰，三者之間可以互相轉(zhuǎn)化。（）

2、冰完全融化成水后溫度開始上升，直到和周圍空氣溫度一致。（）

3、冰的融化可以為人類提供更多的淡水資源，也可以使海平面上升危及人類生存。（）

4,水結(jié)冰體積變小，冰融化成水體積變大。（）

5,在同等條件下，冰比冰激凌融化快。（）

6、熱量是使水的形態(tài)發(fā)生改變的重要因素。（）

三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)

1、把一小塊正在融化的冰,投人到一大桶0C的水中，則（）

A、有少量的冰融化成水B、冰全部融化成水

C、有少量水凝固成冰D、冰和水的質(zhì)量都保持不變

2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）

A、用火烤B、用手捂C、放在0七以下的地方

3、下列溫度環(huán)境中，冰塊融化得最快的是（）

A、10'CB、50CC,90"C

4、液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（）

A融化B.凝固C.冷卻

5、固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.受熱了B.受冷了C.溫度不變

6、冰塊放在實(shí)驗(yàn)桌上會(huì)融化的原因可能是（）

A.室內(nèi)的溫度高B.冰塊比較小C.桌子產(chǎn)生了熱

四、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)記錄的冰融化溫度變化情況，請分析數(shù)據(jù)回答相關(guān)問題。

時(shí)間/分123456

溫度/C-5-30013

（1）冰的溫度一?直在.

（2）當(dāng)溫度升到,C時(shí)冰就開始融化，在融化的過程中很長時(shí)間保持在℃

（3）當(dāng)完全融化成水后溫度開始o(jì)

五、問答題

1、冰融化成水的原因是什么？

2、冰在融化過程中形態(tài)發(fā)生什么變化?

3、水、水蒸氣和冰有哪些相同和不同？它們是同??種物質(zhì)嗎？

參考答案

一、填空題

1、融化

2、固態(tài)氣態(tài)

3、物質(zhì)

4、0

二、判斷題

1、V

2,V

3、V

4、X

5、X

6、V

三、選擇題

1、D

2、C

3、C

4、B

5,A

6,A

四、實(shí)驗(yàn)題

⑴升高

(2)00

(3)升高

五、問答題

I、冰融化過程中，從周圍吸熱，溫度升高，熱量增加，使冰的形態(tài)發(fā)生改變。

2、固態(tài)變成液態(tài)

3、相同點(diǎn)：①都屬于同一種物質(zhì)②都有一定的體積

不同點(diǎn)：①水是液態(tài)，沒有固定的形狀

②冰是固態(tài)的水，有固定形狀

③水蒸氣沒有固定形狀，是氣態(tài)的水

1.5《水能溶解多少物質(zhì)》同步練習(xí)

一、填空題

1、生活中我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會(huì)在水中。

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)一份份地把物質(zhì)加入水中，為了準(zhǔn)確觀察比較不同物質(zhì)在水中的大小。

3、物質(zhì)溶解靜止后不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。

4、物質(zhì)溶解于水后并沒有=

二、判斷題，對的打J,錯(cuò)的打X

1、白糖、木屑、食鹽、醋、油、面粉都能溶解于水。（）

2、物質(zhì)溶解于水后變成肉眼看不見的微粒。（）

3、物質(zhì)溶解于水后就消失了。（）

4、小蘇打比食鹽的溶解能力強(qiáng)。（）

5、有些物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水。（）

6、當(dāng)物質(zhì)和水形成飽和溶液時(shí)，物質(zhì)不再溶解于水。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)探索不同物質(zhì)在水中的溶解能力可能不?樣的實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)試題。

1、實(shí)驗(yàn)操作

①在兩個(gè)透明杯中分別放入50毫升清水

②分別取大約20克食鹽和小蘇打，再把它們平

均分為8份

③

④按同樣的方法，

⑤記錄食鹽和小蘇打溶解在50亳升水中的份

數(shù)

2、食鹽和小蘇打溶解能力的比較記錄表

物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力比較實(shí)驗(yàn)結(jié)論

食鹽7①②

小蘇打3

3、實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么一份份加入？

四、問答題

1、紅糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的結(jié)果有何不同？

2、物質(zhì)在水中為什么不能無限溶解？

參考答案

一、填空題

1、溶解

2、溶解能力

3、沉淀

4、消失

二、判斷題

1、X

2、V

3、X

4、X

5、-J

6,V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、③取一小份食鹽，加入一個(gè)盛水的杯子中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。在食鹽完全溶解后，再加入第二

份食鹽，繼續(xù)攪拌……，直到食鹽不能溶解為止

④將小蘇打一份一份地溶解，直到不能溶解為止

2、①食鹽比小蘇打溶解能力強(qiáng)

②不同物質(zhì)在水中的溶解能力可能不一樣

3、為了準(zhǔn)確觀察比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力大小

四、問答題

1、紅糖溶解于水變成人眼看不見的微粒，沙子沉淀在水底下。

2,一定量的水只能溶解一定量的物質(zhì)，當(dāng)物質(zhì)和水已經(jīng)形成飽和溶液后就不再溶解。

1.6《加快溶解》同步練習(xí)

一、填空題

1、加快溶解的基本方法有、和。

2、糖塊想要盡快在唾液中溶解，可以采用和的辦法。

3、用沖咖啡可以使咖啡快速溶解。

4,在熱鍋中甲食鹽，可以采用辦法加快食鹽溶解。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、控制變量實(shí)驗(yàn)法的前提是必須有變量和不變量。（）

2、在溶解物質(zhì)質(zhì)量不變的情況下，多加水也可以使物質(zhì)加快溶解。（）

3、鍋熱的時(shí)候給菜加味精是為了加快味精溶解速度。（）

4、用熱水、攪拌和研碎三種方法不能混合應(yīng)用。（）

5、研缽是供研碎物質(zhì)使用的。（）

6、粉末比顆粒溶解速度快。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)探索溫度與溶解快慢的實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)試題c

1、實(shí)驗(yàn)操作

①準(zhǔn)備兩份質(zhì)量的食鹽

②分別加到的熱水和冷水中

③靜置不動(dòng)，觀察并比較食鹽溶解的

④將結(jié)果記錄下來

2、填寫活動(dòng)手冊

實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)溫度能否加快溶解

改變條件①

不變條件②

實(shí)驗(yàn)結(jié)論③

四、問答題

1、影響食鹽溶解快慢因素有哪些？你是怎么知道的？

2、生活中有哪些加快溶解的方法？

參考答案

一、填空題

1、用熱水?dāng)嚢柩兴?/p>

2,攪拌嚼碎

3、熱水

4,攪拌

二、判斷題

1、V

2、J

3、V

4、X

5、V

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、相同同樣多快慢

2、①一杯熱水、一杯冷水②水量相同；食鹽質(zhì)量相同③熱水能加快溶解

四、問答題

1、溫度是否攪拌顆粒大小通過對比試驗(yàn)得知

2,用熱水?dāng)嚢柩兴?/p>

1.7《混合與分離》同步練習(xí)

一、填空題

I、兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫。

2,食鹽和沙的混合物可以采用法進(jìn)行交流。

3、食鹽和水的混合物可以采用法進(jìn)行分離。

4、兩種物質(zhì)如果混合在一起產(chǎn)生新的是不易分離的。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、土壤、空氣、自來水、天然氣等都是混合物。()

2、混合物都可以輕易進(jìn)行分離。()

3、兩種物質(zhì)混合在一起有可能產(chǎn)生新的物質(zhì)，如食鹽和水。（）

4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，須在鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈。（）

5、混合物分離方法很多，常見的有過濾法、結(jié)晶法等。（）

6、食鹽溶解于水的過程是一個(gè)可逆的過程。（）

三、實(shí)驗(yàn)題：填寫實(shí)驗(yàn)觀察記錄表

混合物分離方法

鹽與沙

水與鹽

沙與豆

油與水

酒精和水

四、問答題

1、為什么要在鹽水還未蒸發(fā)掠之前熄滅酒精燈？

2、為什么說食鹽溶解于水的過程是一個(gè)可逆的過程？

參考答案

一、填空題

I、混合物

2、過濾

3、結(jié)晶

4、物質(zhì)

二、判斷題

2、X

3、X

4、J

5、V

6,V

三、實(shí)驗(yàn)題

混合物分離方法

鹽與沙過濾

水與鹽結(jié)晶

沙與豆篩選

油與水分液

酒精和水蒸播

四、問答題

1、防止在臨近蒸干時(shí)，鹽因局部過熱發(fā)生迸濺。利用余熱將水分蒸干是安全的。

2、食鹽溶解于水之后，用蒸發(fā)的方法可以分離出來。

1.8《它們發(fā)生了什么變化》同步練習(xí)

一、填空題

I、水的三態(tài)是指水的、和o

2、用橡皮泥做玩具只是改變了橡皮泥的和等。

3、物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質(zhì)叫做。

4、橡皮泥、紙的變化與水的形態(tài)變化是的。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

I、物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。()

2、用橡皮泥捏出各種玩具，其物質(zhì)是一樣的。()

3、水的三態(tài)變化的結(jié)果導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生改變。（）

4、熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒變。（）

5、酒精揮發(fā)的結(jié)果是酒精在空氣中變成其他物質(zhì)。（）

三、比較橡皮泥、紙的變化和水的形態(tài)變化的相同之處

我們做了什么它們的變化還是原來的物質(zhì)嗎

橡皮泥

紙

水

四、問答題

1、一個(gè)壓癟的乒乓球放在熱水中會(huì)發(fā)生怎樣的變化？

2、夏天架設(shè)電線時(shí)電線為什么都要略有下垂？

參考答案

一、填空題

1、液態(tài)氣態(tài)固態(tài)

2、形狀大小

3、熱脹冷縮

4、相同

二、判斷題

1、4

2、-J

3、X

4、V

5、X

三、比較橡皮泥、紙的變化和水的形態(tài)變化的相同之處

我們做了什么它們的變化還是原來的物質(zhì)嗎

橡皮泥用手捏、刮刀刮等形狀改變、大小改變是原來的物質(zhì)

等

紙用手折、用剪刀剪等形狀改變、大小改變是原來的物慣

等

水加熱、太陽曬、放冰水的三態(tài)變化了是原來的物質(zhì)

箱等

四、問答題

1、氣球會(huì)鼓起來。因?yàn)樵谄古仪蛑械目諝馐軣崤蛎洶哑古仪蝽敾卦巍?/p>

2、夏天，電工在架設(shè)電線時(shí)，如果把線繃得太緊，那么到冬天，電線受冷縮短時(shí)就會(huì)斷裂。

2.1《感受空氣》同步練習(xí)

一、填空題

1、與液體不同的是氣體可以被o

2、我們吹的彩色泡泡里充滿的。

3、液體沒有確定的形狀，往往受影響。

4、和氣體一樣可以被壓縮。

5、物體的三種類型有、和=

二、判斷題。對的打J,錯(cuò)的打X

I、空杯子里什么也沒有。（）

2、水的流動(dòng)是可以看得見的，空氣的流動(dòng)是看不見的。（）

3、用手拍皮球，皮球跳的很高，說明皮球里有空氣。（）

4、氧氣袋用手壓有癟，說明空氣容易被擠壓。（）

5、空氣和液體一樣可以變形和壓縮。（）

6、救生圈、氣球、輪胎等都充滿空氣。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

把一定量的石塊、水和空氣分別裝入合適的容器里，依次傳遞給小組的每個(gè)同學(xué)，感受不同物質(zhì)的特

點(diǎn)。

1、選擇合適的容器

①石塊：②水：③空氣：

2、如果物質(zhì)裝入同??容器中傳遞，會(huì)出現(xiàn)什么情況。請?zhí)顚懴卤怼?/p>

自封口塑料袋塑料杯碗

物質(zhì)

石塊

水

空氣

3、同樣的容器，傳遞不同的物質(zhì)，效果不同：同樣的物質(zhì)，放入不同的容器，傳遞的效果也不同。

這跟物質(zhì)本身有關(guān)系。

4、這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：空氣的特點(diǎn)是.

四、問答題

1、你認(rèn)為空氣有哪些特征？

2、空氣和一般的物體相比，有什么相同的特征?

參考答案

一、填空題

1、壓縮

2,空氣

3、容器

4、固體

5、固體液體氣體

二、判斷題

I、X

2、V

3、V

4、V

5、X

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、碗杯自封口塑料袋

2、

自封口塑料袋塑料杯碗

物廣

石塊不易不易不易

水不易易易

空氣不易易易

3、特點(diǎn)

4、容易泄漏(輕)

四、問答題

1、①容易泄漏②很輕③可使袋子鼓起來④摸起未很軟

2、有重量(質(zhì)量)占有一定空間

2.2《空氣能占據(jù)空間嗎》同步練習(xí)

一、填空題

1、空間是物體占的或。

2、空氣能把瓶中得水?dāng)D出去，說明空氣。

3、把氣球裝進(jìn)瓶里，氣球口套在瓶口上，給氣球吹氣，結(jié)果是

4、氣墊船、充氣滑梯等是利用的特征制作的。

二、判斷題，對的打，，錯(cuò)的打X

1、固體、液體和氣體都占有空間。()

2、氣體可以擠占固體、液體的空間。()

3、人們利用氣體占據(jù)空間的特征制作很多日常用品。()

4、杯里的紙不濕因?yàn)榭諝獍阉艚^。()

5,實(shí)驗(yàn)時(shí)有水泡從杯底溢出，說明氣體排擠液體。()

6、烏鴉喝到水是因?yàn)槁斆鞯臑貘f用石塊占據(jù)了水的空間。()

三、實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)探究杯底紙不濕奧秘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)試題。

1,實(shí)驗(yàn)步驟

①在塑料杯底粘上一個(gè)紙團(tuán)

②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎紙

片），可方便觀察水位變化

③把杯子慢慢地豎直倒扣在水里

④在杯底扎一個(gè)小孔，再把杯子壓入水中

⑤用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯

中打入一些空氣

2、填寫觀察記錄表

紙會(huì)濕嗎杯中水和空氣的變說明問題

化

倒扣水杯

杯底扎孔

打入空氣

3、如果將粘有紙的杯子傾斜放進(jìn)水中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？

四、問答題

1、空氣能占據(jù)空間？說說你的理由。

2,空氣占有空間在生活中得到怎樣的應(yīng)用？

參考答案

一、填空題

1、位置地方

2、占據(jù)空間

3,氣球吹不大

4、空氣占據(jù)空間

二、判斷題

1,J

2、X

3、J

4、

5,V

6、J

三、實(shí)驗(yàn)題

2,

紙會(huì)濕嗎杯中水和空氣的變說明問題

化

倒扣水杯不會(huì)相對穩(wěn)定空氣占據(jù)空間

杯底扎孔會(huì)空氣的空間被水?dāng)D

占

打入空氣化：水的空間被空氣擠

占

3、我們發(fā)現(xiàn)水很快接近紙，紙會(huì)變濕。傾斜時(shí)水會(huì)慢慢將空氣擠出杯內(nèi)。

四、問答題

1、向氣球內(nèi)吹氣，氣球鼓起來了：杯子里的紙豎直扣入水中紙不濕，都說明空氣占有空間。

2、充氣沙發(fā)、氣墊船、充氣滑梯、充氣泳池等

2.3《壓縮空氣》同步練習(xí)

一、填空題

1、壓縮的空氣有______性，可以產(chǎn)生_____力.

2、空氣占據(jù)空間的大小可以。

3、用注射器壓縮空氣，壓縮越大，使用的力就越=

4、水和空氣的共同特點(diǎn)是都占據(jù)。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、空氣能溶解在水中，但人無法在水中呼吸。（）

2、磚頭放入水中會(huì)冒泡，說明磚頭中有空氣。（）

3、水占據(jù)的空間不會(huì)變化，空氣則可以變化。（）

4、空氣被壓縮是空氣微粒數(shù)量減少。（）

5、真空包裝是利用空氣壓縮的原理。（）

6、因?yàn)榭諝鉀]有體積，所以可以被壓縮。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

1、試管中的物質(zhì)是

2、實(shí)驗(yàn)說明：一

3、理由是________

四、問答題

1、皮球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來？

2、水和空氣有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

參考答案

一、填空題

1、彈彈

2、改變

3、大

4,空間

二、判斷題

1、V

2、V

3、V

4、X

5,V

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、空氣

2、空氣可以被壓縮

3、因?yàn)榭諝鉀]有固定的體積

四、問答題

1、皮球里的壓縮空氣有彈性。

2、相同點(diǎn)：都占據(jù)空間

不同點(diǎn)：

水占據(jù)的空間不會(huì)變化

空氣占據(jù)的空間會(huì)發(fā)生變化

2.4《空氣有質(zhì)量嗎》同步練習(xí)

一、填空題

I、木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有=

2、一條魚2斤重，說的是魚的o

3、是用來測量物體質(zhì)量的。

4、月球上物體的重量比地球上的。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、固體有質(zhì)量，液體有質(zhì)量，氣體也有質(zhì)量。（）

2、日常生活中所說的質(zhì)量和重量是一回事。（）

3、自制天平需要不斷改進(jìn)。（）

4、一個(gè)皮球不僅能證實(shí)空氣占據(jù)空間、壓縮空氣有彈性，而且還能證實(shí)空氣有質(zhì)量。（

5、質(zhì)量的單位是牛頓，重量的單位是千克。（）

6、“空氣質(zhì)量好壞”中的“質(zhì)量”與“一袋空氣的質(zhì)量”中“質(zhì)量”同一個(gè)概念。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

這是某組同學(xué)所做的空氣是否有質(zhì)量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，請完成相關(guān)內(nèi)容。

1、填寫實(shí)驗(yàn)觀察表

天平左端天平右端現(xiàn)象

事先充好氣的皮球若干豆子平衡

打10筒空氣的皮球豆子數(shù)量不變①

打10筒空氣的皮球②平衡

打20筒空氣的皮球現(xiàn)有豆子數(shù)量不變③

皮球放氣現(xiàn)有豆子數(shù)量不變④

2、實(shí)驗(yàn)表明：_____________________________________

四、問答題

1、質(zhì)量和重量有什么區(qū)別?

2、天平和電子秤有什么區(qū)別？

參考答案

一、填空題

1、質(zhì)量

2、質(zhì)量

3、天平

4,輕

二、判斷題

I、V

2、V

3、V

4、V

5,X

6、X

三、實(shí)驗(yàn)題

1、①傾斜②添加豆子③傾斜④傾斜

2、空氣有質(zhì)量

四、問答題

1、①質(zhì)量使物體所含物質(zhì)的量；重量使物體受重力的大小。

②質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)；重量會(huì)隨著星球引

力的不同而改變。同一物體在地球上的重量要比在月球上的大。

2、①天平測出的是等重量物體，測量的是質(zhì)量。

②電子秤測出的結(jié)果是重量，并非質(zhì)量

2.5《一袋空氣的質(zhì)量時(shí)多少》同步練習(xí)

一、填空題

1、一袋空氣的質(zhì)量時(shí)多少可以用工具來測量。

2、假如20筒空氣是2.7克，那么100筒空氣是克。

3、空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲废啾龋涮攸c(diǎn)是。

4、用打氣筒搜集空氣后要立即把口扎緊，這因?yàn)榭諝馊菀住?/p>

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

I、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的雨量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在，所

以它沒有重量。（）

2、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。（）

3、沒有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。（）

4、科學(xué)家伽利略用氣泵向?個(gè)瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，

結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明不了什么問題。（）

5、在質(zhì)量相同的情況下，空氣的重量總比其他物品輕。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，算出空氣的質(zhì)量。

四、問答題

1、我們怎樣才能得知一袋空氣的質(zhì)量是多少？

2、在表中相應(yīng)的位置打上J

形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量

固不固定能不易壓縮不易壓縮能不較很

定能能重輕

石

頭

水

空

氣

參考答案

一、填空題

1、測量

2、13.5

3、體積大

4、泄漏

二、判斷題

1、X

2、J

3、V

4、X

5、X

三、實(shí)驗(yàn)題

0.16

四、問答題

1、用常用物體衡量或用測量工具測量

2、在表中相應(yīng)的位置打上J

形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量

固不固定能不易壓縮不易壓縮能不晨很

定能能重輕

石VVV

頭

水VVV

空VV

氣

2.6《我們來做“熱氣球”》同步練習(xí)

一、填空題

1、熱氣球是利用原理升空的。

2、空氣受熱后，體積,重量_______,就會(huì)o

3、廚房抽油煙機(jī)安裝在爐灶的。

4,孔明燈存在嚴(yán)重的隱患，盡量不要點(diǎn)燃。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、孔明燈被公認(rèn)為熱氣球的始祖。（）

2、孔明燈一般在元宵節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日施放。（）

3、熱氣球是用熱空氣作為浮升氣體的氣球。（）

4、乘熱氣球飛行已成為人們喜愛的一種航空體育運(yùn)動(dòng)。（）

5、熱氣球能升多高主要跟周圍環(huán)境溫度有關(guān)。（）

6、熱空氣能上升，是空氣又一特點(diǎn)。（）

三、實(shí)驗(yàn)題

1,塑料袋受熱前后，你觀察到的現(xiàn)象

點(diǎn)后前點(diǎn)火后

熱度變化

重量變化

體積變化

運(yùn)動(dòng)變化

2、用筆畫下你觀察到的現(xiàn)象。

3、解釋塑料袋受熱上升的原因。

四、問答題

1、早點(diǎn)攤上蒸包子的籠屜摞得很高，包子為什么也能蒸熟？

2、冬天為了讓洗后的衣服快速?zèng)龈桑覀兘?jīng)常會(huì)把濕衣服掛在爐子或暖氣片的上方，這是為什么？

參考答案

一、填空題

I、熱空氣上升

2、膨脹變輕上升

3、上方

4、火災(zāi)

二、判斷題

I、V

2、V

3、V

4、V

5、X

6、V

三、實(shí)驗(yàn)題

1、料袋受熱前后，你觀察到的現(xiàn)象

點(diǎn)后前點(diǎn)火后

熱度變化冷熱

重量變化重輕

體積變化松弛膨脹

運(yùn)動(dòng)變化松手后慢慢下降松手后慢慢上升

3、空氣受熱后體積會(huì)膨脹，變輕，熱空氣會(huì)上升。

四、問答題

I、因?yàn)闊峥諝饽苌?升的功勞，包子是靠熱蒸汽蒸熟的。

2、這是利用了熱空氣上升的原理，熱空氣可以加快衣服里水的蒸發(fā)。

2.7《風(fēng)的成因》同步練習(xí)

一、填空題

1、的流動(dòng)形成風(fēng)。

2,風(fēng)車的發(fā)電、風(fēng)箏的放飛，蒲公英種子的遠(yuǎn)播，離不開。

3、在做風(fēng)的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭固定在盒子“煙囪”的位置。

4,海陸風(fēng)在白天是由_____吹向,黑天是由_____吹向.

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，冷空氣流向熱空氣就產(chǎn)生了風(fēng)。（）

2、在大自然中，熱空氣橫著流向冷空氣。（）

3、自然中，空氣的流動(dòng)則是由太陽輻射熱引起的。（）

4、人們制造“風(fēng)”的方法很多。（）

5、風(fēng)與人們的生活密切相關(guān)。（）

6、風(fēng)是有級(jí)別的，級(jí)別越大，風(fēng)力越大，破壞力越大。（）

三、實(shí)驗(yàn)操作題

怎么利用下面這些材料制作風(fēng)的實(shí)驗(yàn)？

材料：好一個(gè)蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個(gè)紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條

1、操作過程：

2、畫圖解釋你觀察到的現(xiàn)象。

3、模擬實(shí)驗(yàn)中的“風(fēng)”是怎么形成的？

四、問答題

自然界中的風(fēng)是怎么形成的？

參考答案

一、填空題

1、空氣

2、風(fēng)

3、下方

4、海洋陸地陸地海洋

二、判斷題

1、V

2、X

3,V

4、V

5、V

6、V

三、實(shí)驗(yàn)操作題

1、實(shí)驗(yàn)過程

①在紙盒的兩個(gè)側(cè)面各打一個(gè)圓洞

②點(diǎn)燃蠟燭后，將蠟燭放在盒中，然后用透明塑料膜封住紙盒

③借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動(dòng)

2、

3、蠟燭點(diǎn)的燃燒，使紙盒內(nèi)的空氣加熱，上升，空出來的區(qū)域由外面的冷空氣進(jìn)入填補(bǔ)，這樣就形

成了“風(fēng)”。

四、問答題

空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)。

2.8《空氣和我們的生活》同步練習(xí)

一、填空題

1、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為=

2、大面積焚燒秸稈，會(huì)污染我們賴以生存的o

3、燒水的過程中有氣泡產(chǎn)生，說明水中有。

4、用打氣筒把打進(jìn)自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)。

二、判斷題，對的打錯(cuò)的打X

1、我們看不到植物呼吸，所以植物不需要空氣。（）

2,物體在空氣中能燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苤?。（?/p>

3、人呼吸時(shí)，吸收的是空氣中的二氧化碳。（）

4、空氣的氣味有時(shí)是香的，有時(shí)是臭的。（）

5、紅旗飄飄說明有空氣存在，而且是流動(dòng)的。（）

6,空氣會(huì)流動(dòng)，不需要保護(hù)。（）

三、連連看

空氣占據(jù)空間

石頭能被壓縮

水有質(zhì)量

會(huì)流動(dòng)

四、問答題

1、用氣泡圖表示空氣的特點(diǎn)和作用。

2、空氣可以為我們做哪些事情？

參考答案

一、填空題

1、大氣層

2、空氣

3、空氣

4、空氣

二、判斷題

1、X

2、V

3、X

4、X

5、J

6,X

三、填寫比較表

空"Wu-------占據(jù)空間

石頭能被壓縮

水有質(zhì)量

7^^&流動(dòng)

四、問答題

②用打氣筒把空氣打進(jìn)自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)

③把空氣裝進(jìn)充氣玩具里。

④人們利用空氣流動(dòng)來發(fā)電

3.1《我們關(guān)心天氣》同步練習(xí)

一、填空題

1、指的是一個(gè)地方在某短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。

2,我們的地球被一層______包圍著。

3、科學(xué)家利用觀測天氣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

4、天氣總是在不斷地變化，有時(shí)十分,有時(shí)比較o

二、判斷題

1、我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都發(fā)生在大氣圈中。（）

2、天氣的變化規(guī)律需要不斷觀察、分析與總結(jié)。（）

3、各地的天氣變化是一樣的。（）

4、刮風(fēng)、下雨、沙塵暴，冷、暖等都是天氣現(xiàn)象。（）

5、我國民間廣為流傳各種有關(guān)天氣變化的諺語。（）

6、關(guān)心天氣，可以及時(shí)預(yù)防自然災(zāi)害。（）

三、選擇題

1、下列工具不屬于測量天氣的是（）

A.雨量計(jì)B.血壓計(jì)C.溫度計(jì)D.風(fēng)向標(biāo)

2、下列屬于大雨前生物異?，F(xiàn)象的是（）

A.樹梢低頭B.小鳥鳴叫C.螞蟻爬樹D.雞飛狗跳

3、下列現(xiàn)象不能記錄在“我的天氣日歷”里的是（）

A.臺(tái)風(fēng)B.霧霾C.寒冷D.四季如春

4,下列常見符號(hào)中表示陰天的是（）

▲<T7Ti

ABCD

四、下面是小葉和小黃談?wù)撎鞖獾囊欢螌υ挘埬阌谩啊碑嫵雒枋鎏鞖獾摹霸~語”。

小葉：“今天看來像是個(gè)暗天，很溫曖?！?/p>

小黃：”是的，比昨天好多了，昨天有點(diǎn)涼?！?/p>

小葉：”據(jù)說下午是陰天，會(huì)刮東風(fēng)?！?/p>

小黃：”希望不要下大雨?！?/p>

五、問答題

1、通過哪些途徑可以及時(shí)了解當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r？

2、你認(rèn)為了解天氣的變化有什么重要性？

參考答案

一、填空題

1、天氣

2、大氣圈

3、工具

4、迅速緩慢

二、判斷題

1、V

2、V

3、X

4、V

5、V

6,V

三、選擇題

1、B

2、C

3、D

4、C

四、描述天氣詞語：晴天溫暖涼陰天東風(fēng)大雨

五、問答題

1、直接觀察、天氣預(yù)報(bào)、收音機(jī)、上網(wǎng)、打電話、短信訂閱、觀察某些生物異?，F(xiàn)象

2,①可以及時(shí)預(yù)防、減少暴雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、凍雨等自然災(zāi)害給人們帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。

②可以合理安排出門旅行、航海游玩

③可以及時(shí)播種和收割

3.2《認(rèn)識(shí)溫度計(jì)》同步練習(xí)

一、填空題

1、溫度通常用來表示。

2,我們用測量周圍空氣的溫度。

3、測量溫度的儀器叫做o

4,溫度超過溫度計(jì)最高值時(shí)，溫度計(jì)會(huì)；溫度低于溫度計(jì)最低值時(shí)，溫度會(huì)

二、判斷題

1、體溫計(jì)的測量范圍是3542C。（）

2、溫度計(jì)常用的單位是華氏度，記做。F,（）

3、使用溫度計(jì)時(shí)看注意它的量程范圍。（）

4、體溫計(jì)、水溫計(jì)和氣溫計(jì)都是溫度計(jì)的一種。（）

5、溫度計(jì)是玻璃制品，小心拿放，謹(jǐn)防破裂。（）

6、氣溫計(jì)上，自0C向上，數(shù)字越大，表示溫度越低。（）

三、選擇題

1、下面哪種方法讀數(shù)正確（）

C.

2、關(guān)于體溫計(jì)、氣溫計(jì)和水溫計(jì)說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.都運(yùn)用了液柱熱脹冷縮的的原理

B.測量溫度時(shí)可以隨意使用

C.三種溫度計(jì)的作用不同

3、溫度計(jì)是一種常見的測量工具，圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是

A.-4X?B.-6T.C.6*CD.16'C.

（第3題）

4、如圖所示是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（)

A.它的示數(shù)是8CB.它的分度值是

C.它不能離開被測物體讀數(shù)D.它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

四、連線題

在觀察活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)氣溫計(jì)有著特殊結(jié)構(gòu)，請將結(jié)構(gòu)與名稱用線連起來。

50單位符號(hào)

40

3<)30

2<)20刻度

l(o)

to

1o0液柱

2()10

3()

20

30液泡

五、問答題

觀察氣溫計(jì)體溫計(jì)和水溫計(jì)，它們有什么相同和不同的地方？

參考答案

一、填空題

1、C

2、氣溫計(jì)

3、溫度計(jì)

4、脹破測不出來

二、判斷題

1、V

2、X

3、V

4、V

5、J

6、X

三、選擇題

1、A

2、B

3、A

4、D

五、問答題

相同之處：基本構(gòu)造相同，都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)

不同之處：測量對象不同，測量范圍（量程）不同

3.3《測量氣溫》同步練習(xí)

一、填空題

1、我們可以通過一天的來觀察氣溫在一天當(dāng)中的變化。

2、氣象預(yù)報(bào)通常以5C~1「C這樣的形式預(yù)報(bào)一天的氣溫，其中5C是指一天（24小時(shí)）內(nèi)的

氣溫，11℃是指氣溫。

3、我們應(yīng)該嚴(yán)格按照