四年級上冊英語人教精通版知識要點2482

Unit1Thisismynewfriend.d一、核心詞匯1.國家America美國England英國Singapore新加坡Canada加拿大China中國2.職業(yè)名詞postman郵遞員driver司機;駕駛員teacher教師farmer農(nóng)民;農(nóng)場主doctor醫(yī)生nurse護士3.家人brother兄弟sister姐妹4.其他boy男孩girl女孩good好的friend朋友二、拓展詞匯American美國人Englishman英國人Canadian加拿大人Chinese中國人reporter記者worker工人actor演員visitor訪問者,參觀者director導演fireman消防員三、核心句型1.—Whereareyoufrom?你來自哪里?—I’mfromBeijing,China.我來自中國北京。解讀:此組對話是詢問對方來自哪里的句型及回答。舉一反三:—Wherearetheyfrom?他們來自哪里?—TheyarefromCanada.他們來自加拿大。2.—Who’thisboy?這個男孩是誰?—He’smybrother.他是我的弟弟。解讀:此組對話是對不知道的人進行提問的句型及回答。舉一反三:—Whoisthisgirl?這個女孩是誰?—She’smysister.她是我的妹妹。3.—Whatdoesyourmotherdo?你的媽媽是做什么工作的?—She’sanurse.她是一名護士。解讀:此組對話是詢問他人職業(yè)的句型及回答。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第1頁舉一反三:—Whatdoesyourfatherdo?/What’syourfather’sjob?/What’syourfather?你的爸爸是做什么工作的?—Heisapoliceman.他是一名警察。四、了解句型1.Thisismynewfriend.這是我的新朋友。解讀:向別人介紹他人的時候就可以用“Thisis+人名/身份.”拓展:“Thisis+人/物.”還可以用來代指離自己較近的人或物。2.Gladtomeetyou./Nicetomeetyou.很高興見到你。解讀:當?shù)谝淮闻c朋友見面的時候可以用“Nicetomeetyou.”回答用“Nicetomeetyou,too.”也可以說“Gladtomeetyou.”回答時用“Gladtomeetyou,too.”3.Welcometoourhome,Jim!歡迎來到我們家,吉姆!解讀:“Welcometo+地點.”表示“歡迎來到某地”,welcome也可以單獨使用,表示“歡迎”。welcome還可以用在“You’rewelcome.”句子中,表示“不客氣”,用來回答“Thankyou.”拓展:別人對我們表示歡迎,我們應(yīng)該說“Thankyou.”舉一反三:—Thankyou.謝謝?！猋ou’rewelcome.不客氣。4.—Isheadriver?他是一名司機嗎?—No,heisateacher.不,他是一名老師。解讀:此組對話是詢問他人是否做某種工作的句型及回答。舉一反三:—Isheapoliceman?他是一名警察嗎?—No,heisn’t.不,他不是。5.Becareful!小心!解讀:此句是祈使句,是用來表達命令和建議的句型。6.That’smyfather.那是我的爸爸。解讀:向別人介紹離自己較遠的人時,可以用“Thatis+人名/身份.”關(guān)注微信公眾號捷思課堂“”獲取更多學習資料！第2頁Unit2What’syournumber?一、核心詞匯1.數(shù)詞one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十2.名詞class班級grade年級二、拓展詞匯classroom教室start開始wake叫醒late晚的have有;吃;喝三、核心句型1.—Whichclassareyouin?你在哪個班?—I’minClassOne,GradeFour.我在四年級一班。解讀:此組對話是詢問他人在哪個班級的句型及回答。舉一反三:—Whichclassareyouin?你在哪個班?—I’minClassThree,GradeFour.我在四年級三班。2.—What’syournumber?你的號碼是多少?—I’mnumberthirteen.我是十三號。解讀:此組對話是詢問他人號碼的句型及回答。舉一反三:—What’syournumber?你的號碼是多少?—I’mnumberten.我是十號。3.—What’ssevenandeight?七加八等于幾?—It’sfifteen.等于十五。解讀:此組對話是英語中加法的句型及回答。舉一反三:—What’snineandten?九加十等于幾?—It’snineteen./Nineteen.等于十九。/十九。4.—What’sthetime?幾點了?—It’s7:20.七點二十了。解讀:此組對話是詢問時間的句型及回答。舉一反三:—What’sthetime?幾點了?關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第3頁—It’s6:20./6:20.六點二十了。四、了解句型1.Pleasedtomeetyou!見到你很高興!解讀:此句是初次見到別人的打招呼用語。2.Howaboutyou?你呢?解讀:此句是反問對方的句子。常用于對方問自己的問題,自己回答后,反問對方。3.That’sright!正確!解讀:此句是表達贊同對方的句子。4.Goodmorning,class!早上好,同學們!解讀:此句是早上見到他人的打招呼用語。5.—Havesomemilk.喝點牛奶吧?！狽o,thanks.不了,謝謝。解讀:“Havesome…”是建議對方吃(喝)些東西的句型。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第4頁Unit3It’sapineapple.一、核心詞匯1.水果pineapple菠蘿lemon檸檬watermelon西瓜kiwifruit獼猴桃apple蘋果pear梨orange橙子;橘子banana香蕉2.蔬菜carrot胡蘿卜cucumber黃瓜greenpepper青椒potato土豆tomato西紅柿eggplant茄子二、拓展詞匯peach桃cabbage白菜cherry櫻桃grape葡萄strawberry草莓三、核心句型1.—What’sthis?這是什么?—It’sapineapple.這是一個菠蘿。解讀:此組對話是詢問離自己較近的物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthis?這是什么?—It’sanapple.這是一個蘋果。2.—What’sthat?那是什么?—It’sawatermelon.那是一個西瓜。解讀:此組對話是詢問離自己較遠的物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthat?那是什么?—It’salemon.那是一個檸檬。3.—What’sthisinEnglish?這用英語怎么說?—It’sapotato.這是一個土豆。解讀:此組對話是詢問如何用英語表達離自己較近物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthisinEnglish?這用英語怎么說?—It’sawatermelon.這是一個西瓜。4.—What’sthatinEnglish?那用英語怎么說?—It’sacarrot.那是一根胡蘿卜。解讀:此組對話是詢問如何用英語表達離自己較遠物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthatinEnglish?那用英語怎么說?—It’sapineapple.那是一個菠蘿。5.—Doyoulikeeggplants?你喜歡茄子嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜歡。/不,我不喜歡。解讀:此句是詢問對方是否喜歡某物的句型及回答。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第5頁舉一反三:—Doyoulikeapples?你喜歡蘋果嗎?—Yes,Ido.是的,我喜歡。四、了解句型1.Oh,it’sabigwatermelon.哦,它是一個大西瓜。解讀:此句是形容物品(單數(shù))特征的句型。2.Ilikecucumbers,too.我也喜歡黃瓜。解讀:此句是表達某人也喜歡某物的句型。3.—Let’splayachaingame.讓我們來玩一個連接游戲?！狾K!好的!解讀:此句是向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh做某事的句型及回答。4.I’mMicky.我是米基。解讀:此句是進行自我介紹的句型。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第6頁Unit4How’stheweathertoday?一、核心詞匯表示天氣的形容詞snowy下雪的;多雪的fine晴朗的hot炎熱的nice好的;令人愉快的warm溫暖的cool涼爽的cold寒冷的sunny晴朗的cloudy多云的;陰天的windy有風的;多風的rainy下雨的;多雨的二、拓展詞匯snow雪;下雪sun太陽moon月亮earth地球cloud云wind風rain雨水;下雨三、核心句型1.It’sfinetoday.今天晴朗。解讀:此句是表達天氣情況的句型。舉一反三:It’shottoday.今天很熱。2.Mum,it’swarmhere.媽媽,這里很暖和。解讀:此句是表達某地冷暖情況的句型。舉一反三:It’scoldinBeijingtoday.北京今天很冷。3.—How’stheweathertoday?今天的天氣怎么樣?—It’ssunny.今天晴朗。解讀:此組對話是詢問天氣情況的句型及回答。舉一反三:—How’stheweathertoday?今天的天氣怎么樣?—It’swindy.今天有風。四、了解句型1.—Let’splaywithmykite.讓我們放風箏吧?！狦reat!好極了!解讀:此組對話是邀請某人一起做某事的句型及回答。2.—Shallwegotothezoo?我們?nèi)游飯@怎么樣?—OK!好的!解讀:此組對話是向?qū)Ψ教峤ㄗh的句型及回答。3.Goodidea!好主意!關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第7頁解讀:此句是贊同別人提議的簡單句,常用于別人提出建議后,自己表示贊同。4.Mum,canIhavesomecoldwater,please?媽媽,請問我能喝點涼白開嗎?解讀:此句是向?qū)Ψ奖硎菊埱蠛驮试S的句型。5.Putonyourshirt,please.請穿上你的襯衣。解讀:此句是表示命令和建議的祈使句,以動詞原形開頭。6.What?什么?解讀:此句是表示一種強烈反應(yīng)的簡單句。what是詢問事或物的特殊疑問詞,可單獨使用,單獨使用時,表示對某事的一種強烈反應(yīng),帶有質(zhì)問、感嘆等感情色彩。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第8頁

Unit5Ilikethoseshoes.一、核心詞匯cap(無邊的)帽子hat(有邊的)帽子;禮帽T-shirtT恤衫dress女服;連衣裙blouse女襯衫jacket短上衣;夾克衫raincoat雨衣sweater毛線衫;毛衣skirt短裙shirt襯衫shorts短褲jeans牛仔褲socks短襪shoes鞋子(shoe的復數(shù))二、拓展詞匯coat上衣vest背心;汗衫pants長褲三、核心句型1.It’ssunnytoday.今天天氣晴朗。解讀:此句是表達天氣情況的句型。舉一反三:It’srainytoday.今天有雨。It’scooltoday.今天天氣涼爽。2.Putonyourcap,please.請戴上你的帽子。解讀:此句是建議、命令對方做某事的祈使句。祈使句以動詞原形開頭,常省略主語you。舉一反三:Standup,please.請起立。Let’splayagame.讓我們玩?zhèn)€游戲吧。3.—What’sinthebox?盒子里有什么?—It’sadress.有一條連衣裙。解讀:此組對話是詢問在某地有什么的句型及回答。舉一反三:—What’sonthedesk?桌子上有什么?—It’sabook.有一本書。4.CanIhelpyou?有什么需要幫忙的嗎?解讀:此句是招呼顧客的禮貌用語。廣用泛于商店、飯店、旅館、郵局、辦事處等場所,有時也用于詢問別人是否需要幫助。舉一反三:—CanIhelpyou?有什么需要幫忙的嗎?—Iwantapairofshoes.我想要一雙鞋。5.Pleaseshowmethatjacket.請讓我看看那件夾克衫。解讀:此句是請求對方向自己展示某物的句型。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第9頁舉一反三:Pleaseshowmeyournewdress.讓我看看你的新連衣裙吧。Pleaseshowmeyourhomework.讓我看看你的作業(yè)吧。6.—Canwelookattheblueshorts?我們能看看那條藍色的短褲嗎?—Hereyouare.給您。解讀:此組對話是詢問對方自己是否可以看某物的句型及回答。舉一反三:—CanIlookattheshoes?我能看看這雙鞋嗎?—Hereyouare.給您。7.—MayItrytheshoeson?我能試穿這雙鞋嗎?—Certainly.當然可以。解讀:此組對話是向?qū)Ψ奖硎菊埱蟮木湫图盎卮?。舉一反三:—MayIuseyourdictionary?我可以用用你的詞典嗎?—Sure!當然可以!四、了解句型1.—Whereismyhat?我的帽子在哪里?—Hereitis.在這里。解讀:此組對話是詢問某物在哪里的句型及回答。注意:Hereyouare.意思是“給你”。2.Oh,Ican’twalk!哦,我不能走路了!解讀:此句是表達某人不會做某事的句型,can意思是“能夠;會”,其否定形式為“can’t”,意思是“不能;不會”。3.Youlookfunny.你看起來很滑稽。解讀:此句是表達對方看起來怎樣的句型,look意思是“看起來”,后面接形容詞,意思是“看起來……”。關(guān)注微信公眾號“捷思課堂”獲取更多學習資料！第10頁Unit6I’mtall.一、核心詞匯big大的small小的long長的tall高的short短的;矮的fat胖的;肥的strong強壯的thin瘦的new新的old舊的;老的happy幸福的;快樂的二、拓展詞匯little小的heavy重的;胖的weak虛弱的sad難過的;傷心的young年輕的三、核心句型1.Lookatt