2023學(xué)年完整公開課版Module5《Decisions》Unit1 市賽獲獎

Module5Unit1It’sbigandlight.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.能識別聽說單詞light,broken,hard,pocket等。2.學(xué)習(xí)句型:Thisblueoneisbigand’llbeeasyforyoutocarry.能力目標(biāo):能運用所學(xué)形容詞描述事物的特征。情感目標(biāo):1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強學(xué)習(xí)英語的自信心。2.鼓勵學(xué)生積極主動地參與課堂活動,大膽開口,主動模仿,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和潛能。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:1.單詞light,broken,hard,pocket等的學(xué)習(xí)以及形容詞在句型中的使用。2.句型It’sbigand’sgottwopockets.在實際生活中的運用。教學(xué)難點:學(xué)會用所學(xué)形容詞描述事物的特征。教學(xué)工具行李包、課件。教學(xué)過程Step1Warmingup(熱身復(fù)習(xí))thestudents.T:I’mhappytobeyourteacherandyouryouhappytoday?Nowlet’schanttogether.anddo.(Allstudentsstandup,thensayanddo.)Tall,tall,I’mtall.Short,short,youareshort.Fat,fat,I’mfat.Thin,thin,youarethin.Big,big,it’sbig.Small,small,it’ssmall.通過chant活動復(fù)習(xí)以前學(xué)過的形容詞,同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。Step2Leadingin(課文導(dǎo)入):LinglingisinwillcomebacktowanttomeetmybagisIboughtanewblackbagis’sbigand’snot’sgot5’sgottwo’llbeeasyforme.以介紹自己的包呈現(xiàn)課文重點內(nèi)容,讓學(xué)生對課文先熟知。采用情境教學(xué)法教授生詞,讓學(xué)生很容易就理解單詞的意思,避免枯燥乏味的解釋。同時通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)句型It’sgot...和It’llbeeasy...,巧妙地化解難點,學(xué)生理解也很容易。:Lingling’sbagisbrokenSmartwantstobuyanewbagfor’sseewhichbagtheywillopenyour’slearnModule5Unit1It’sbigandlight.(板書課題)Step3Presentation(新知展現(xiàn))totheCD-ROMtwotimesandthenrepeat.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣和注意力,提高聽力能力,模仿課文中的人物發(fā)音,學(xué)習(xí)課文的語音語調(diào);通過分角色朗讀,檢驗學(xué)習(xí)效果,同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。2.教師講解課文中的重點單詞及句型,讓學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容。3.教師再次播放錄音,并讓學(xué)生分角色朗讀。somequestions:(1)What’swrongwithLingling’sbag?(2)Howistheblackbag?Howisthegreenbag?(3)WhichbagwillLinglingbuy?Why?Step4Practice(趣味操練)完成課本第28頁Activity4。請學(xué)生用學(xué)過的詞描述,檢驗學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。Step5Summary(課堂小結(jié))師生看板書小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。Step6Homework(家庭作業(yè))tothetapeofActivity2afterschool.todescribethethingsinyourhouse.(嘗試用學(xué)過的詞描述你家里的物品)thethewordsinUnit1.(讀課文,背單詞)板書設(shè)計Unit1It’sbigandlight.T