【教學(xué)方案】動(dòng)物笑談示范教案

《動(dòng)物笑談》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.識記文中的重點(diǎn)字詞，理解其意義并能夠熟練運(yùn)用。2.整體感知課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)感知課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)感知課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我們所生活的大自然豐富多彩，與人類共同生活在地球上的動(dòng)物約有150萬種。你喜歡的是憨態(tài)可掬的熊貓，還是馳騁草原的獅子；是稱霸海洋的鯊魚，還是翱翔天空的雄鷹？而那些動(dòng)物學(xué)家筆下的動(dòng)物，又和我們眼中的動(dòng)物有何不同呢？讓我們一起走進(jìn)《動(dòng)物笑談》去感受一下吧！二、文學(xué)常識1.作者簡介康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。因?yàn)樗趥€(gè)體和社會(huì)行為的構(gòu)成和激發(fā)方面做出重大的貢獻(xiàn)，獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫作，著有《所羅門王的指環(huán)》《攻擊的秘密》《雁語者》《狗的家世》等。2.背景鏈接本文選自《所羅門王的指環(huán)》第五章（中國和平出版社1998年版），游復(fù)熙、季光容譯，有刪節(jié)。勞倫茲認(rèn)為所羅門王借助一枚戒指，就能聽懂鳥獸蟲魚的語言，即使與動(dòng)物不同種，也能和它們建立互相理解而親密的關(guān)系。勞倫茲借助這個(gè)傳說寫了一系列科普作品，《所羅門王的指環(huán)》是最受歡迎的一部。3.文體常識科普作品是一種以向大眾普及科學(xué)知識為主要目的的作品?！翱破铡币辉~意思為科學(xué)普及?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體。不過隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)。三、字詞教學(xué)1.字音哺（bǔ）乳嗔（chēn）怪小鳧（fú）羞怯（qiè）麝（shè）香哞（mōu）雛（chú）匍匐（púfú）嘎嘎（gāg?。┯鄷煟╤uī）荒誕（dàn）溫馴（xùn）禁錮（jìngù）大相（xiāng）徑（jìng）庭2.詞語解釋【嗔怪】對人表示不滿?！净恼Q不經(jīng)】離奇古怪，不合常理。誕，荒唐，離奇。不經(jīng)，不正常?！敬笙鄰酵ァ啃稳荼舜讼嗖詈苓h(yuǎn)?！緦懻铡繉κ挛锏拿鑼懣坍?。【匍匐】文中指趴?！旧癫赊绒取啃稳菥耧枬M，容光煥發(fā)。四、整體感知1.談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解?！靶φ劇敝傅氖瞧媛劗愂潞托υ?，“動(dòng)物笑談”就是關(guān)于動(dòng)物的趣事、笑話。文中的荒誕趣事不僅僅是動(dòng)物帶來的，還有的是作者為了研究而做出的的舉動(dòng)十分怪誕、滑稽。2.默讀課文，找到本文的中心句。在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。3.根據(jù)故事情節(jié)，理清文章思路。第一層：（1）總寫“我”在研究動(dòng)物時(shí)發(fā)生的趣事，領(lǐng)起下文。第二層：（2-9）寫作者做有關(guān)水鴨子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第三層：（10－19）寫“我”收養(yǎng)鸚鵡“可可”期間發(fā)生的讓人逗笑的事情。4.文章寫了幾件人與動(dòng)物之間的好笑的事情？分別是什么？四件：①驗(yàn)證小水鴨憑聲音認(rèn)領(lǐng)母親②學(xué)鳥叫喚回試圖遠(yuǎn)飛的大鸚鵡“可可”；③鸚鵡可可把父親身上的衣服扣子全咬下來；④鸚鵡可可把母親的毛線纏繞在樹上。五、精讀細(xì)研1.本文的第一段有什么作用？開篇點(diǎn)題，總括全文，說明文中“笑談”中逗笑的不是動(dòng)物，而是作者自己。設(shè)置懸念，吸引讀者，引出下文。六、課堂小結(jié)“我”和動(dòng)物之間的“笑談”究竟是什么樣的？下節(jié)課我們再來一起詳細(xì)了解吧！七、拓展延伸讀物推薦：《所羅門王的戒指》“根據(jù)史料記載，所羅門王能夠和鳥獸蟲魚交談。這事我也會(huì)，雖然我比不上所羅門王，能夠和所有的動(dòng)物交談，而只能和幾種我特別熟悉的動(dòng)物交談。這點(diǎn)我承認(rèn)，但是我可不需要魔戒的幫助，這點(diǎn)他就不如我啦！”本書將科學(xué)知識與文學(xué)趣味巧妙結(jié)合，將讀者大眾引入有趣的動(dòng)物行為學(xué)世界，作者通過介紹斗