我的假期生活 作文

第頁我的假期生活作文篇一：

我的假期生活是美妙的、豐富多彩的，一件件事就猶如五彩斑斕的寶石被生活這條長線穿了起來

在寒假，我最喜愛的就屬看書了。我一旦步入書的海洋，立刻就成了一條書蟲，沐浴其書香，陶冶吾之身心。悠哉，悠哉，在這里我學(xué)到了許多學(xué)問，了解了很多名人、提高了閱讀水平，高爾基說的真沒錯：書籍是人類進步的階梯!我讀過許多書呢：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《意林》、《百科全書》等。媽媽總是為此苦惱，每當(dāng)吃飯我都不去，媽媽總說：民以食為天，先吃飯再看書。我就說：我撲在書上，就是饑餓的人撲在面包上。我在吃面包那!媽媽聽了這話，只好讓我接著啃面包。

我除了愛看書，我還對電腦情有獨鐘。我一打開網(wǎng)頁，眼睛就像搜尋燈，會即刻找出全國重大信息，看完新聞，我就樂悠悠的玩上了嬉戲，愛玩之心人皆有之嘛!

放假了嘛，我可不會像平常一樣宅在家里，走親訪友是必不行少的。我最愛去我二姨家，這里是農(nóng)村。晚上在農(nóng)家看月星是最好不過的，這里的大棚很高，坐在上面可以看到更多的繁星!等夜幕駕臨 時，我會坐在大棚頂上遙望星空：墨色的夜空不知被誰蒙上了一層藍色的紗顯得嫵媚多姿，上面綴滿了熠熠生輝的星星，它們不停地向人們擠眼，好像想要和誰說靜靜話。遙望夜空，自然不能忘了賞月，玉質(zhì)娉婷的月柔情似水，照亮了幽暗的天空，今夜的天真凈，沒有一絲云，星月之光靜謐地照在任何地方，我眼下的大棚塑料布馬上罩上了一層銀輝，沒有花兒的萬紫千紅，亦沒有金子絢爛的光線，只有屬于星月最柔軟漂亮的光輝，在光反射下，塑料布上好像又鑲嵌上了刺眼奪目的鉆石在閃閃發(fā)光有人說月亮多愁多思，的確，望月思鄉(xiāng)、千里嬋娟，可是，細致望月時，會隱隱發(fā)覺嫦娥仙子正蹙著秀眉在廣寒宮遙望家鄉(xiāng)呢!有時候，我會拿出我的葫蘆蕭，在觀星賞月時小奏一曲《婚誓》也是頗有些情調(diào)的。當(dāng)那快樂悠揚的音符在我指尖跳動，我的身心就好像被那音樂充溢了。吹完一曲，間或望見流星許許愿，分辨一下星星也是一種樂趣呢!我呀，還盼著夏天可以捉幾只螢火蟲用來照亮，試試孫康車胤囊螢映雪的味道如何?

當(dāng)然，你們可別說我只顧玩兒，我可沒有忘，學(xué)習(xí)排首位，嬉戲占次要!這就是我的寒假生活───充溢、歡樂的寒假生活!你呢?

篇二：

五一最終到了，在這七天里我是多么地歡樂。那么就讓我講解并描述這七天里的'歡樂生活吧!

因為五一的來臨這就意味著歡樂的時間將要駕臨 。

假期的第一天，我吵著鬧著要去外公、外婆家，媽媽拗不過我的要求，就同意了，不過媽媽說：只能住三天。我爽快地答應(yīng)了。

在那兒，每天傍晚我都要去游泳，躺在那碧波蕩漾的水中，仿佛在太空游玩一樣輕松自由，身體的乏累、學(xué)習(xí)上的苦惱都消退掉了，哇，好舒適呀!我不由從心底里發(fā)出感嘆。

游玩泳后，就回家吃飯，看網(wǎng)絡(luò)電視

轉(zhuǎn)瞬間三天就這樣過去了。媽媽把我接回家后就問我作業(yè)寫完了沒有。我這才想起來，不好了!作業(yè)還沒有寫呢?于是，我乖乖地坐在書桌前，認仔細真地、全神貫注地寫了四個小時，一口氣做完了全部的作業(yè)。

下午，媽媽說可以讓我去她學(xué)校玩。在那兒玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲《帝國時代折服者》很是快樂，一會兒就到了放學(xué)時間，很想接著玩，不過那個嬉戲是用光盤刻錄的，還好我比較聰慧，記得把光盤帶回家復(fù)制在自己的電腦上，今后就可以想玩就玩了。

不知為什么，歡樂時間總是那么簡單稍縱即逝，五一七天長假就這樣過去了，回想起來，這個假期生活是多么的歡樂、美妙呀!

篇三：

立刻，我們就要迎來假期的第三周了，這時候，你要問自己一個問題：前兩周你是怎樣度過的?過的充溢嗎?信任大家的心中肯定都有自己的答案吧!

在這兩周里我始終在有安排地完成著老師布置的作業(yè)，始終以為暑假作業(yè)許多的我，很快就完成了老師發(fā)下來的兩本裝訂起來的卷子。記得星期四返校幫忙時，我們大部分時間在幫老師整理這些卷子，當(dāng)時在我身邊的妹妹，一聽到，我們要做20張英語卷子和16張數(shù)學(xué)卷子，嘴巴都張成了O形，不過只要給自己制定好安排，合理的支配每天的時間，信任做完這36張卷子肯定不難!

作業(yè)可不光光是這些卷子，還有其它的作業(yè)等待你去完成，為了提升自己的閱讀實力，我又起先做《名校特訓(xùn)》練習(xí)自己的英語閱讀實力。一天早晨，我打算測試一下我做一篇閱讀題的速度和正確率，3,2,1，起先!在一聲令下后，我立刻拿起筆起先做題，我給自己找了10篇閱讀(選擇類的)，我快馬加鞭地在原文中標(biāo)畫答案，然后再選擇。在做完最終一篇閱讀后，我急連忙忙地扭過頭去看表，剛好七分鐘，為了再次驗證正確率，我又再次拿起筆仔細致細的重新做了一遍，又去找妹妹檢查，正確率是101%，正確率，讓我有些不滿足，信任在英語閱讀方面，我還有待提高。

除了做作業(yè)，在放松期間，我還讀了不少書，其中除了老師定的三本，我還另讀了兩本：《呼喊》和《阿Q正傳》，但是我突然看到了在放假前買的一本厚厚的《史記》，在放假前我曾讀過幾卷，這個假期本想研讀它的我，卻在讀了一天后，有些丟失了信念，比起西游記來，我覺得《史記》的難度更高一些，看來我必需從網(wǎng)上找找翻譯，結(jié)合著一塊兒讀了!

我的假期時間既