環(huán)?；顒?dòng)主題策劃書(shū)方案

—環(huán)保活動(dòng)主題策劃書(shū)方案環(huán)保的意識(shí)是我們每個(gè)人都必需具備有的，進(jìn)行了環(huán)保主題的活動(dòng)，希望可以增加人們的環(huán)保。下面就是給大家?guī)?lái)的環(huán)保活動(dòng)主題策劃書(shū)方案，歡送大家閱讀參考!環(huán)保活動(dòng)主題策劃書(shū)方案1一、活動(dòng)名稱(chēng)：錦‘承’濟(jì)南二、活動(dòng)背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡(jiǎn)短的一句詩(shī)，就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹(shù)。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而伴著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度進(jìn)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)漸漸下降，促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴(yán)峻影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來(lái)的重要意義。三、活動(dòng)目標(biāo)：各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念煽動(dòng)市民與同學(xué)主動(dòng)參加到“錦‘承’濟(jì)南”的活動(dòng)中來(lái)，然后在活動(dòng)中培育各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的力量，并使人人做到能自主樹(shù)立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感。四、資源需要：綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍圍著環(huán)保開(kāi)展，所以在資源需要方面，此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。A4紙堅(jiān)定不要，在環(huán)保的理念上，我們更應(yīng)當(dāng)做出實(shí)踐性的事情來(lái)，不行以空談其論。五、活動(dòng)詳情：第一步：本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)之前，各校同學(xué)代表與老師代表需采納廢物利用的方式制作自己學(xué)校的獨(dú)特環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請(qǐng)函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來(lái)參與本次活動(dòng)并了解環(huán)保。第二步：活動(dòng)定于X年X月X日九點(diǎn)正式開(kāi)頭，開(kāi)頭的時(shí)分，各校制作的獨(dú)特環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn)，證明確實(shí)用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘。第三步：9點(diǎn)35分，各校代表、活動(dòng)承辦方、活動(dòng)執(zhí)行組到泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合，活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開(kāi)頭并宣布規(guī)章，如下：1、各校要跟著活動(dòng)執(zhí)行組人員喊出活動(dòng)口號(hào)，即“我是濟(jì)南市環(huán)保的先驅(qū)者，我要守護(hù)濟(jì)南市的綠色，我要成為一個(gè)可以克制自己不鋪張的人并引領(lǐng)四周的人投入的環(huán)保這項(xiàng)終生活動(dòng)中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓?！?、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi)，利用自己的獨(dú)特環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示情愿參加環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合，統(tǒng)計(jì)自己的成果，為此，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)感到成就感，由于他感染了很多人。4、十點(diǎn)35分開(kāi)頭正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來(lái)。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提示所看到的扔垃圾者留意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。5、11點(diǎn)零五分開(kāi)頭一項(xiàng)，各校的活動(dòng)代表。地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)的重要平臺(tái)。為做好地球日宣傳周宣傳活動(dòng)現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題根據(jù)“十二五”期間地球日主題宣傳活動(dòng)主題要求，結(jié)合精神，確定20XX年地球日活動(dòng)主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式促進(jìn)生態(tài)文明共建漂亮中國(guó)”。二、活動(dòng)時(shí)間第44個(gè)地球日主題宣傳活動(dòng)周從4月16日（星期二）開(kāi)頭，至4月22日（星期一，地球日當(dāng)天）結(jié)束。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為強(qiáng)化對(duì)本次宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好地球日的宣傳，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)金濤任組長(zhǎng)，其他局班子成員任副組長(zhǎng)，各科室、各國(guó)土資源所負(fù)責(zé)人、局屬其他部門(mén)負(fù)責(zé)任人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)政策法規(guī)科，詳細(xì)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施。四、宣傳內(nèi)容通過(guò)開(kāi)展地球日宣傳活動(dòng)提供公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的熟悉，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)全社會(huì)主動(dòng)參與節(jié)約集約利用資源、削減碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐，今年的專(zhuān)題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式促進(jìn)生態(tài)文明共建漂亮中國(guó)。”五、工作布置（一）各國(guó)土資源所、分局要實(shí)行張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，出動(dòng)宣傳車(chē)等通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展地球日的宣傳活動(dòng)。（二）在國(guó)土資源所、分局辦公駐地建立專(zhuān)題欄目。（三）各國(guó)土資源所、分局在地球日宣傳當(dāng)天，建立宣傳詢(xún)問(wèn)臺(tái)。六、活動(dòng)要求（一）根據(jù)精神做好活動(dòng)周宣傳活動(dòng)各科室、事業(yè)單位、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所，應(yīng)根據(jù)精神，圍繞活動(dòng)周主題組織開(kāi)展系列活動(dòng)，向公眾宣傳資源國(guó)情國(guó)策，普及國(guó)土資源科室學(xué)問(wèn)、新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變，共同推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。（二）強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)和媒體宣傳強(qiáng)化與教育、科技、環(huán)保等部門(mén)的合作，充足發(fā)揮部門(mén)的作用，聯(lián)合有關(guān)高校、中小學(xué)校、“節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做愛(ài)護(hù)地球小主人”活動(dòng)組委會(huì)以及企業(yè)，以通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展集學(xué)問(wèn)性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)。充足利用電視、播送、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種媒體渠道，實(shí)行制作專(zhuān)題節(jié)目、開(kāi)展活動(dòng)專(zhuān)欄等多種宣傳形式，做好宣傳工作。為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，局宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為年終考評(píng)重要依據(jù)，各單位將總結(jié)材料于4月28日前報(bào)局政策法規(guī)科。環(huán)?；顒?dòng)主題策劃書(shū)方案3一、活動(dòng)的提出青少年是公民道德建設(shè)的“根底工程”、重點(diǎn)人群。20XX年，我校啟動(dòng)了“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人”主題教育活動(dòng)。該活動(dòng)力求社會(huì)性、示范性和群眾性為一體的、活潑活潑的活動(dòng)，使同學(xué)受到深入的教育，是強(qiáng)化學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。我校師生主動(dòng)響應(yīng)，頓時(shí)“學(xué)五愛(ài)、講四有”蔚然成風(fēng)。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)立活動(dòng)中去。我校少先大隊(duì)成立了“少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)”，“環(huán)境愛(ài)護(hù)，從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào)，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹(shù)、清凈”為活動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)頭了我們的綠色大行動(dòng)。二、活動(dòng)的想象要想使同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)文明衛(wèi)生的觀(guān)念，首先應(yīng)當(dāng)讓他們有個(gè)深入的認(rèn)知體驗(yàn)，有個(gè)主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主，通過(guò)資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì)：人人需要美妙的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次，通過(guò)各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開(kāi)展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是的老師，在一步步實(shí)踐中讓同學(xué)懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化，通過(guò)各種活動(dòng)培育同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。三、活動(dòng)的目的1.制造清潔的學(xué)習(xí)生活空間，培育隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)保潔隊(duì)、校內(nèi)文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室、校內(nèi)保持衛(wèi)生干凈。通過(guò)“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。我們通過(guò)這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，培育他們做文明的接班人。2.感召他人，影響社會(huì)，為文明創(chuàng)立添磚加瓦。我們的綠色大行動(dòng)腳印遍至家庭、學(xué)校，社會(huì)，我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，促使他們參加文明創(chuàng)立的主力軍。四、活動(dòng)的范圍活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)陣地：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)輔導(dǎo)員：鄭玉潔五、活動(dòng)的內(nèi)容為了落實(shí)活動(dòng)，我校各班開(kāi)展了屢次的班隊(duì)商量會(huì)、班干部研討會(huì)、并征得大隊(duì)部看法，聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動(dòng)方案，布置活動(dòng)內(nèi)容，明確活動(dòng)要求。以班隊(duì)干部為主力，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)投身文明校內(nèi)、文明城市創(chuàng)立活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市奉獻(xiàn)熱誠(chéng)的童心。1.分發(fā)建議書(shū)環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)民眾工程。我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，為了讓更多的人熟悉地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動(dòng)，全體隊(duì)員仔細(xì)查閱資料，起草建議書(shū)，通過(guò)校內(nèi)播送臺(tái)進(jìn)行宣講，并將建議書(shū)帶回家，歡送家長(zhǎng)參加我們的環(huán)保行列，召喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。2.出刊環(huán)保主題黑板報(bào)通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，各班利用搜集到的資料輪番出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充足關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。3.布置班級(jí)環(huán)境各班以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)同學(xué)明白：干凈安靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色芳香的環(huán)境更有益于身心的健康進(jìn)展。隊(duì)員們通過(guò)自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境到達(dá)既嚴(yán)格又活潑。4.展現(xiàn)環(huán)保小作品豐富多彩的文體活動(dòng)是低班級(jí)同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的。因此，我們利用每周的班隊(duì)課開(kāi)展了制作環(huán)保書(shū)簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書(shū)摘記等一系列活動(dòng)。我們還針對(duì)同學(xué)實(shí)際，舉辦環(huán)保兒童想象畫(huà)等，讓同學(xué)在才藝展現(xiàn)中既錘煉了力量又增長(zhǎng)了環(huán)保學(xué)問(wèn)。5.開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐。我們的校內(nèi)文明隊(duì)來(lái)到學(xué)校周邊廣場(chǎng)等地清掃衛(wèi)生。我們的校內(nèi)保潔隊(duì)巡邏在校門(mén)口禁止不文明行為，定期清理校門(mén)口衛(wèi)生。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱?，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動(dòng)制造了美麗的社會(huì)環(huán)境和氣氛，感召他人，影響社會(huì)，并以此增加隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。6.舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開(kāi)展了《我文明我歡樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得，通過(guò)評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向。7.深化環(huán)保主題活動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們鍥而不舍地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作連續(xù)下去，深化下去，拓綻開(kāi)去。環(huán)?；顒?dòng)主題策劃書(shū)方案4一、活動(dòng)主題：熱愛(ài)我們的大自然二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析：由于學(xué)校已開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育，同學(xué)已初步熟悉到了環(huán)保的重要性，也初步了解到了環(huán)境破壞對(duì)人類(lèi)的影響。但是，這種熟悉還不夠深入，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不強(qiáng)，因此也經(jīng)常顯現(xiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如“任意踐踏草坪，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”等。三、活動(dòng)的目的及意義：環(huán)境是社會(huì)最為關(guān)注的問(wèn)題之一，如今的環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的破壞。小河污染，大氣污染，越來(lái)越嚴(yán)峻，森林被亂砍亂伐，動(dòng)物遭到損害。而人類(lèi)也正遭到大自然的懲處，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵暴、溫室效應(yīng)使人叫苦不迭。因此有必要讓同學(xué)更加深入的熟悉到破壞環(huán)境的危害，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而且，我國(guó)正在申辦20XX年奧運(yùn)會(huì)，口號(hào)就是“綠色奧運(yùn)”，結(jié)合實(shí)際使同學(xué)受到一次環(huán)保教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自學(xué)《德育》課本“熱愛(ài)大自然”2、查找破壞環(huán)境的資料3、編排小品相聲等節(jié)目五、活動(dòng)過(guò)程：師：今天秋游，咱們一起去叁觀(guān)自然愛(ài)護(hù)區(qū)怎么樣？生：（歡呼雀躍）好啊!師：咱們請(qǐng)研討員張伯伯做咱們的講解員，好嗎？生：歡送張伯伯。老師咱們快走吧。（來(lái)到森林愛(ài)護(hù)區(qū)）生：（驚喜地）老師快看，那里有很多小動(dòng)物。（戴頭飾的小動(dòng)物們上）小白鵝：祖國(guó)有清請(qǐng)的小河；小山羊：祖國(guó)有長(zhǎng)滿(mǎn)青草的山坡；小燕子：祖國(guó)有暖和的泥窩；小蜜蜂：祖國(guó)有甜甜的花朵。動(dòng)物合：我們都生活在這漂亮的大森林里。小松鼠：這里有最旺盛的樹(shù)林；梅花鹿：這里有吃不完的綠葉；小山羊：這里有最鮮嫩的青草；小蜜蜂：這里有最甜蜜的花朵。動(dòng)物合：這里是我們生活的樂(lè)園。小好友們，歡送你們來(lái)大森林做客。生：這里的景象好美啊!張伯伯：是啊，這里確實(shí)很美。假設(shè)世界處處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈(zèng)與我們賴(lài)以生存的各種資源，她就像一位仁慈無(wú)私的母親?？墒侨祟?lèi)卻損害了這位“母親”啊!你們看，法庭對(duì)白開(kāi)頭了，咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)。小品《法庭對(duì)白》張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請(qǐng)業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下。（“講解員”講解有關(guān)大氣、森林、水等遭到破壞的資料）生1：（發(fā)出感慨）真是驚心動(dòng)魄呀!師：同學(xué)們慢著點(diǎn)兒別踩著草坪。張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請(qǐng)業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下生2：小草有什么了不得呀，處處不都是嗎？同學(xué)1：你可不能這么說(shuō)。同學(xué)們你們明白嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的掌握揚(yáng)沙，另外小草還可以?xún)艋諝?，美化我們的環(huán)境。所以我們不能任意踐踏草坪。師：同學(xué)們，如今你們明白為什么帶大家到這里來(lái)參觀(guān)了吧!大自然和我們每個(gè)人的生活都親密相關(guān)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球上的資源是有限的。假設(shè)地球資源枯竭了，后果將不可思議!愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己。那么，我們?nèi)缃裨撟鳇c(diǎn)兒什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言）同學(xué)2：同學(xué)們你們明白嗎，在愛(ài)護(hù)土地方面屎殼郎可是一把好手，我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)它，看完相聲你們就明白了。相聲《屎殼郎坐飛機(jī)》生2：這小小的屎殼郎竟然還有這么大的作用，我從前還真不明白（同學(xué)接著發(fā)言）同學(xué)3：老師，我在電視上曾看到一則公益廣告（手拿圖片表示）由樹(shù)木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區(qū)，結(jié)果河流沙化，造成洪災(zāi)。而且據(jù)我們了解，假設(shè)世界上沒(méi)有森林，其后果將是很?chē)?yán)峻的。你們看：同學(xué)4：陸地上生物產(chǎn)量的90%將消逝，450萬(wàn)個(gè)生物物種將滅亡。同學(xué)5：全世界70%的淡水將會(huì)白白流入大海，人類(lèi)將會(huì)顯現(xiàn)用水危機(jī)。同學(xué)6：陸地上90%的動(dòng)植物因沒(méi)有森林蓄水，將面臨干旱威逼。同學(xué)7：生活用炭削減70%，地球上碳氧化合物將大量增加。同學(xué)8：生物放氧將削減67%，地球?qū)?huì)升溫。同學(xué)9：很多地區(qū)風(fēng)速將增加60%~80%，億萬(wàn)人民將因風(fēng)災(zāi)喪命。同學(xué)3：人類(lèi)得不到建材，林副產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)生活將遇到巨大困難。很多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)。大批農(nóng)田、城市被水沉沒(méi)，空氣污染、噪音污染、太陽(yáng)輻射增加，人類(lèi)將無(wú)法生活。所以，我們要愛(ài)護(hù)大森林，不亂砍濫伐，我們利用節(jié)假日參與義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，這也是我們?yōu)樯贽k“綠色奧運(yùn)”做的一份奉獻(xiàn)呀。生1：對(duì)，請(qǐng)看錄象。（放錄像）同學(xué)10：老師，鳥(niǎo)類(lèi)在大自然中也起著很重要的作用。種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)類(lèi)，大部分是毀滅農(nóng)林害蟲(chóng)的益鳥(niǎo)，在維持自然界的生態(tài)平衡方面有非常重要的作用。例如啄木鳥(niǎo)被人類(lèi)公認(rèn)為林中的“醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以愛(ài)護(hù)500畝的樹(shù)林免遭蟲(chóng)害。一只貓頭鷹一年可以毀滅XXX0只老鼠，相當(dāng)于愛(ài)護(hù)1噸的糧食。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好友，人類(lèi)無(wú)法想象沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，世界將是什么樣。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，你們看小貝蒂就做得不錯(cuò)。故事《燕子專(zhuān)列》生1：這個(gè)故事真感人啊!我們也應(yīng)向小貝蒂學(xué)習(xí)，愛(ài)惜每一只小鳥(niǎo)，我們可以做些什么呢？（同學(xué)發(fā)言）師：相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越美的。舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》六、活動(dòng)效果：本節(jié)活動(dòng)課力圖給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，通過(guò)每一個(gè)小節(jié)目使同學(xué)自己感悟出愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)怎樣做，防止了給同學(xué)講大道理?；顒?dòng)課后，同學(xué)的環(huán)保意識(shí)有了肯定的提高。而且通過(guò)自己編排各個(gè)節(jié)目，同學(xué)在口頭表達(dá)力量、表演力量等方面都有了提高。環(huán)?；顒?dòng)主題策劃書(shū)方案5一、活動(dòng)背景：地球是人類(lèi)的母親，愛(ài)護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一棵小草，愛(ài)惜每一朵鮮花。愛(ài)惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營(yíng)造一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的校內(nèi)環(huán)境，同