廣州市增城區(qū)永寧街鳳城幼兒園申報

廣州市增城區(qū)永寧街鳳城幼兒園申報增城區(qū)一級幼兒園評估反饋意見受廣州市增城區(qū)教育局的委托和增城區(qū)教育評估中心的委派，增城區(qū)一級幼兒園評估組一行7人于2021年12月22日，對申報增城區(qū)一級幼兒園評估的廣州市增城區(qū)永寧街鳳城幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場評估。評估組依據(jù)《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》開展評估工作，先后聽取了幼兒園羅德建園長作的自評報告和永寧街教學(xué)指導(dǎo)中心作的推薦意見。察看了幼兒園園容園貌、功能場室，查閱了幼兒園管理、教育教學(xué)和辦學(xué)條件的有關(guān)檔案資料，召開了教師代表和家長及社區(qū)人士代表座談會，發(fā)放了家長調(diào)查問卷，巡看了課堂教學(xué)并觀看了在園幼兒一日活動安排。對幼兒園部分人員進(jìn)行了個別專訪，比較全面地了解了幼兒園的辦學(xué)情況。評估組一天的評估工作基本覆蓋了《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》指標(biāo)要求所規(guī)定的內(nèi)容，根據(jù)獲取的信息，經(jīng)過了認(rèn)真的分析和討論，并進(jìn)行了定性評價和定量打分，形成如下意見：一、總體情況鳳城幼兒園開辦于2019年10月9日，位于廣州市增城區(qū)永寧街鳳名四街11號，是一所教育部門舉辦的公辦性質(zhì)的幼兒園，舉辦者是廣州市增城區(qū)永寧街中心小學(xué)。幼兒園總占地面積5880.04平方米，生均占地面積15.08平方米；總建筑面積3668.35平方米，生均9.41平方米；戶外活動場地面積為2211.69平方米,生均5.67平方米；綠化面積865.9平方米，綠化覆蓋率85.7%?，F(xiàn)開設(shè)大、中、小共12個班，在園幼兒共計(jì)390人?，F(xiàn)有教職工56人，教職工與幼兒的比例是1：7。其中園長3人，專任教師24人，其他人員29人。其中持有教師資格證24人，教師、保育員資格證持證合格率均達(dá)100%，教師大專以上學(xué)歷達(dá)100％；園內(nèi)設(shè)有教學(xué)活動室、體育活動室、美工室、音體室、科學(xué)室、圖書閱覽室等功能場室；戶外設(shè)有大型攀爬設(shè)施、沙池、戲水池、籃球場、跑道、種植區(qū)等。園內(nèi)信息化設(shè)施設(shè)備齊全，是一所集美觀實(shí)用、綠色環(huán)保、兒童生活化、設(shè)施現(xiàn)代化一體的兒童樂園，為幼兒的健康成長提供了較好的環(huán)境。辦園以來，幼兒園能堅(jiān)持正確的辦園方向，以“為孩子構(gòu)筑生命的支點(diǎn)--自信、自主、自創(chuàng)”為辦園理念，以“愛心教育，睿智成長”為辦園宗旨，“構(gòu)建師生共同成長的幸福樂園”為辦園目標(biāo)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)善于表達(dá)，樂于探究的陽光幼兒。幼兒園于2020年10月27日被評為增城區(qū)規(guī)范化幼兒園。評為規(guī)范化園以來，取得以下成績：2020年9月獲增城區(qū)永寧街“好園所”稱號2020年9月羅德建園長獲得永寧街“優(yōu)秀教育工作者”稱號2020年9月鄧丹老師獲得“永寧街優(yōu)秀教師”稱號2020年11月賴清清、鄧丹老師的公開課《大蛀牙》、《小貓咪學(xué)寫信》在永寧街教研活動中獲評“優(yōu)秀公開課”2020年12月永寧街教學(xué)指導(dǎo)中心青年教師教學(xué)能力大賽（幼兒園）全海碧老師榮獲永寧街一等獎2021年4月永寧街、寧西街教師讀書活動鳳城幼兒園榮獲永寧街優(yōu)秀組織獎2021年4月永寧街、寧西街幼兒園教師讀書心得體會評比活動賴清清老師榮獲永寧街一等獎、李玉朋老師榮獲永寧街二等獎2021年7月增城區(qū)教育教學(xué)信息化創(chuàng)新應(yīng)用評獎活動賴清清、李珊、曹石英老師榮獲增城區(qū)一等獎2021年7月增城區(qū)兒童健康直通車暨科技活動周宣傳活動視頻大賽賴清清、周潤純、凌玉婷、張琳、陳惠敏老師榮獲增城區(qū)一等獎2021年7月美育教師教學(xué)基本功比賽（美術(shù)類）鄧丹老師榮獲增城區(qū)二等獎、（音樂類）李舒儀老師榮獲增城區(qū)二等獎2021年9月獲得增城區(qū)永寧街“美麗校園”稱號2021年9月曹石英獲永寧街“優(yōu)秀教育工作者”稱號2021年9月周潤純、劉姣獲永寧街“優(yōu)秀教師”稱號評估組認(rèn)為，廣州市增城區(qū)永寧街鳳城幼兒園是一所辦園條件逐步完善，管理不斷規(guī)范，能夠?yàn)楫?dāng)?shù)剡m齡幼兒提供基本學(xué)前教育服務(wù)的小區(qū)配套公辦幼兒園。二、辦園的主要做法和成績（一）、不斷完善制度建設(shè)，努力做到依法、規(guī)范辦園幼兒園能依法治園，各項(xiàng)手續(xù)比較完備，證照齊全。幼兒園重視制度建設(shè)，建立園長負(fù)責(zé)制，園長能依法行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)，初步構(gòu)建了幼兒園管理的基本體制。能依法與教職員工簽訂勞動合同，能按月按時足額發(fā)放教職工工資和購買社會養(yǎng)老保險。幼兒園能認(rèn)真貫徹《綱要》，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，以《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束教師的言行。制訂和修訂了一系列的規(guī)章制度，如：《教職工績效考核制度》以及其它一系列的崗位工作規(guī)范。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量幼兒園能為教師創(chuàng)設(shè)成長機(jī)會、搭建舞臺。一是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，二是注重對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。三是關(guān)注青年教師的成長，為青年教師建立個人成長檔案、落實(shí)師徒帶教工作；四是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師到外出參觀學(xué)習(xí)，提升教育理念。五是鼓勵教師積極參加各項(xiàng)競賽活動，獲得較好成績。六是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，不斷提高保教質(zhì)量。（三）立足實(shí)際，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高幼兒園實(shí)行分層管理，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動。制定比較科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，面向全體幼兒，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在教學(xué)中能為幼兒創(chuàng)設(shè)活動條件，提供可操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料，發(fā)展孩子們的動手能力和觀察力，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。幼兒園初步構(gòu)建以多元能力探究課程為主體課程，培養(yǎng)幼兒的多元智能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。利用戶外優(yōu)勢和設(shè)備設(shè)施，輔以科學(xué)、語言和體育為特色課程，培養(yǎng)幼兒勤于思考、勇于創(chuàng)新、樂于合作的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）做好衛(wèi)生保健、安全保障工作，確保幼兒健康成長幼兒園能夠做到幼兒入園體檢率100%，能把好晨檢關(guān)，做好每個幼兒全日健康觀察工作和日常行為觀察，并做好記錄;能夠科學(xué)開展幼兒各項(xiàng)體格鍛煉;制定了幼兒的帶量食譜。廚房的流程和布局合理，功能用房基本齊全，設(shè)備符合要求；制定了各項(xiàng)食品安全管理制度，能嚴(yán)格執(zhí)行采購索證、食品驗(yàn)收制度，認(rèn)真做好食品采購臺帳。幼兒園注重宣傳教育，利用多渠道培訓(xùn)宣傳安全、衛(wèi)生保健等知識，增強(qiáng)教職工和家長、幼兒的安全防范意識和知識，定期組織開展消防安全、防地震、防拐騙、疫情防控專題教育和演練工作。（五）積極利用家長資源，形成教育合力幼兒園能貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，利用家長資源，為努力構(gòu)建家園共育而努力。幼兒園定期為家長舉行家庭教育講座，幫助家長更新教育觀念，提高家庭教育的質(zhì)量。幼兒園開辟網(wǎng)站、家長園地和班級群等資源，引領(lǐng)家長科學(xué)開展家庭教育。幼兒園成立家長委員會、膳食委員會，定期召開會議，請家長對幼兒園的工作出謀劃策，鼓勵家長對幼兒園工作監(jiān)督和提出建議。幼兒園還開展家長助教活動，充分利用家長教育資源，豐富了幼兒園課程和教學(xué)活動形式。幼兒園每學(xué)年還開展保教開放日、運(yùn)動會、早操比賽等，加強(qiáng)家園溝通與協(xié)作，努力創(chuàng)建新型家園共育方式。三、意見和建議一、進(jìn)一步完善管理組織架構(gòu)。特別是園務(wù)委員會的管理職能要進(jìn)一步凸顯，要充分發(fā)揮教大會的職責(zé)作用，使園內(nèi)的管理更科學(xué)、民主、高效。在教育信息資源開發(fā)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。二、不斷加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，積極發(fā)揮教師學(xué)歷高、資質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)勢開展園內(nèi)分層培養(yǎng)工作。進(jìn)一步加大園本教研力度，培訓(xùn)活動要全面、具體，教研活動要有針對性和