《習(xí)作：我的心愛之物》第1課時示范公開課教學(xué)課件【部編人教版五年級語文上冊】

我的心愛之物習(xí)作指導(dǎo)第一單元習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練猜一猜三個繞圈奔走忙，遵守時間不用幫。約定時間忘記了，定要和你鬧一場?！蛞怀Ｓ梦雉[鐘習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練猜一猜進去容易出來難，多時懷胎肚子滿。

千呼萬喚始出來，

積少成多幫大忙?！蛞晃锲反驽X罐習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練猜一猜四季常青綠，只是花開難。攤開一只手，尖針已扎滿?！蛞恢参锵扇苏屏?xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練猜一猜大眼睛，闊嘴巴，尾巴好像一朵花。紅黑黃白各種色，游來游去美極了。

——打一動物金魚習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練金魚鬧鐘存錢罐仙人掌

這里有你喜歡的事物嗎？把你的心愛之物介紹給大家吧！習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練習(xí)作：我的心愛之物

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？寫作對象習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練

想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。

圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。寫作對象寫作對象的樣子

與“心愛之物”有關(guān)的時間、地點、人物和事件。

對心愛緣由說明，表達喜愛之情。具體寫作內(nèi)容習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練把心愛之物的樣子、來歷寫清楚。通過敘述與“心愛之物”有關(guān)的印象深刻的故事，表達自己的喜愛之情。探究任務(wù)合作探究提示：先分小組討論，再派代表在班級交流分享。習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練1.你的心愛之物是什么？它有怎樣的來歷？2.你的心愛之物是什么樣子的？3.怎樣敘述與心愛之物之間的故事，表達喜愛之情呢？1.你的心愛之物是什么？它有怎樣的來歷？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練探究活動是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？……習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練探究活動選材清單有趣的玩具：工藝品：學(xué)習(xí)和生活用品：植物：動物：……填寫“選材清單”。變形金剛、不倒翁、布娃娃、魔方……貝殼、花瓶、小瓷鹿……文具盒、小鬧鐘、筆架、毛衣、圍巾……吊蘭、仙人掌……小狗、小金魚、蠶……1.你的心愛之物是什么？它有怎樣的來歷？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練探究活動是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？……

這些事物成為心愛之物的原因是什么呢？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練探究活動選材清單有趣的玩具：工藝品：學(xué)習(xí)和生活用品：植物：動物：……我的心愛之物是。變形金剛、不倒翁、布娃娃、魔方……貝殼、花瓶、小瓷鹿……文具盒、小鬧鐘、筆架、毛衣、圍巾……吊蘭、仙人掌……小狗、小金魚、蠶……在“選材清單”中篩選出特別鐘愛的一種作為心愛之物。小鬧鐘/毛衣/小狗1.你的心愛之物是什么？它有怎樣的來歷？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練示例：我的心愛之物是

，

（來歷）。

我的心愛之物是一個存錢罐，那是我參加跑步比賽得了第一名，老師獎勵給我的。

我的心愛之物是這個筆記本，它是我過10歲生日時語文張老師送給我的。

我的心愛之物是一個小鬧鐘，那是我上小學(xué)一年級的前一天，媽媽送給我的。2.你的心愛之物是什么樣子的？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練

小狗存錢罐的樣子可好看了。全身金黃金黃的，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。說到存錢罐最有特點的地方，一定是它亮晶晶的眼睛和能活動的嘴巴。一雙又大又圓的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，任何角度看，都像在和我溫柔對視。我把它吐出的舌頭輕輕往上一抬，零花錢就會存到小狗肚子里了。它又有趣，又方便。突出特點表達喜愛之情

寫心愛之物的樣子時，要突出某些方面的特點，不必面面俱到，字里行間體現(xiàn)喜愛之情。習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練交流分享說一說你的心愛之物的樣子。心愛之物的樣子突出特點表達喜愛之情2-3處修辭手法3.怎樣敘述與心愛之物之間的故事，表達喜愛之情呢？習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練

自從有了小狗存錢罐，我每天都要摸上好多次。手上有了零花錢我也不再像以前一樣馬上買零食，而是放進存錢罐里，讓小狗幫我保存。當(dāng)我嘴饞了，想從小狗存錢罐里拿錢時，我會看著它反復(fù)思考，最后手停在小狗的身體上，愛撫地摸摸。媽媽夸我長大了，我高興之余，忍不住在心里想，其實都是小狗存錢罐的功勞，沒有它每天監(jiān)督，哪兒有現(xiàn)在的我呢。

有一天，學(xué)校組織我們?yōu)樨毨絽^(qū)捐款。我掂量著小狗存錢罐，對辛苦攢下的錢有些不舍。皺著眉頭，緊閉著嘴巴思索，想到山區(qū)的孩子，我毅然決然地拿出存錢罐里的錢。當(dāng)我把錢鄭重地放到老師手里時，老師眼里流露出贊許的目光。我不好意思地笑了，心里卻開心地想，是小狗存錢罐讓我學(xué)會了存錢，讓我樹立了正確的花錢觀。從此我更喜歡它了。情節(jié)事件具體人物描寫生動動作神態(tài)心理習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練交流分享講一講你與心愛之物之間的故事吧！講故事情節(jié)事件具體人物描寫生動時間地點人物事件動作神態(tài)心理……習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練心愛之物分步學(xué)習(xí)了“我的心愛之物”的寫法后，你們來把自己的心愛之物完整地介紹給大家吧！習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練交流分享我的心愛之物第一部分：心愛之物是什么及來歷。第二部分：心愛之物的樣子。第三部分：與心愛之物之間的故事。第四部分：抒發(fā)感情。習(xí)作：我的心愛之物習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作演練方法小結(jié)第一部分定心愛之物說來歷第三部分講故事第四部分表情感情節(jié)事件具體突出特點第二部分寫樣子人物描寫生動趕快把你的想法寫下來吧！習(xí)作要求：