平樂小學教師工作守則

平樂小學老師工作守則平樂小學老師工作守則一、遵守作息制度。不遲到，遇特別情形不能按時上班的，應適時與學校取得聯(lián)系，路上與家長交談要把握好時間，勿影響上班；不早退，有急事確需早退的，請假后布置好工作方可離校。凡遲到或早退者，事后或事先均應在《缺勤記錄冊》中作有關(guān)說明。上班時間進出校門照實進行登記，不般不私出。二、嚴守辦公紀律。工作辦公時間不辦私事（含自考復習），不串室閑聊，不高聲談笑，不看小說，不吃零食，不抽煙，不玩撲克，不下棋，不嬉鬧，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。保持辦公室安靜，走路放輕腳步聲，接待家長、來客和教育同學要注意不影響他人工作。三、認真參加會議。按時按指定座位參加學習和會議，不缺席。會上集中注意力，不講空話，不看報刊，不批閱作業(yè)，不打瞌睡、哈欠，中途不任意進出，認真做好摘記。四、儀表端莊大方。上班時間不濃妝艷抹，不戴耳環(huán)，不涂指甲，不留長發(fā)，不蓄胡須，穿著合乎身份，按要求佩戴標志。五、掛念珍惜同學。全面掛念同學的成長，與同學交談一律用一般話，提倡用英語會話。敬重同學人格，不體罰和變相體罰，不諷刺、挖苦和鄙視同學，不托同學辦私事，不昧著良心做損害同學利益的事。六、強化安全意識。堅固確立“安全第一”觀念，教育同學注意各種安全，勸阻一切不安全行為，當發(fā)覺有事故隱患時，有義務當即設(shè)法除去或向有關(guān)領(lǐng)導報告，當同學人身受到嚴重威逼時，應毫不遲疑地挺身而出。重視自我保護和防火防盜工作，認真履行值周、值班職責，確保學校安全。七、定時認真上課。上課鈴響前須在教室門口等候，上課精力充分，語言清楚生動，不出學問差錯，板書規(guī)范美觀，效率高。上課時間不任意出教室，不打、接電話，無故不坐著上課，不拖課。八、積極參加活動。認真、定時參加好升旗儀式、廣播操、大隊活動、遠足、科學月、藝術(shù)節(jié)、*等學校大型活動。九、講究乾凈衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂吐亂丟亂涂，做好值日和大掃除，室內(nèi)物件放置整齊美觀，努力創(chuàng)設(shè)美妙的工作、學習和生活環(huán)境。十、珍惜公共財物。校產(chǎn)使用當心得當，無有意損壞行為，注意學校財產(chǎn)的妥然保管，借物適時歸還，損壞或遺失公物要自發(fā)賠償。十一、堅持勤儉節(jié)省。發(fā)揚主人翁精神，各處精打細算，節(jié)省水電、用紙等，不揮霍。十二、文明停車就餐。按指定地點停放車輛，停放要整齊，保持車身干凈，保證車況良好。按指定位置用餐，不提早，不亂倒吃剩的飯菜，自發(fā)維護同學就餐紀律。十三、珍惜集體榮譽?？釔蹖W校，敬重、團結(jié)同志，不講有損于團結(jié)和學校聲譽的話，不做有損于團結(jié)和學校聲譽的事，為他人著想，為集體爭光。十四、待人熱誠有禮。正面遇本校師生，應點頭微笑示意或相互問候；遇外客來校要自動以禮相待。十五、加強自身修養(yǎng)。自動、努力學習政治時事、教育教學理論和專業(yè)學問，刻苦研討業(yè)務，不絕提高政治、文化和業(yè)務水準，勇于冒尖，敢攀高峰。十六、切實履行職責。忠于職守，牢記崗位職責并認真履行，講求工作效率和質(zhì)量，勇于承當責任，份內(nèi)的事不推諉。服從調(diào)配，全身心投入，保質(zhì)保量和定時完成學校布置的各項任務。十七、起好表率作用。重視言傳身教，各處以身作則、為人師表。不向家長索要、收取財物，不強托家長做事，不訓斥責備家長，自動搭配家長共同做好育人工作。十八、相互督促矯正。對有悖于上述工作規(guī)范的人和事，應做到相互督促提示，使之改正，真正將《守則》落到實處。篇2:平樂小學老師教學常規(guī)平樂小學老師教學常規(guī)（一）認真?zhèn)湔n1、諳習大綱要求，深入研討教材。每學期開學前要認真學習教學大綱，通曉全冊教材，明確教學目的任務，弄清“雙基”的實在內(nèi)容，把握重點、難點和關(guān)鍵，討論各單元、章節(jié)在全書的地位和作用及內(nèi)在聯(lián)系，認真訂好學期教學計劃。2、全面了解同學，加強教學的針對性。要了解同學的學習態(tài)度、學習基礎(chǔ)、學問缺漏，以及同學的接受本領(lǐng)、學習方法和學習習慣，建立同學學習的資料檔案，以利于從同學的實際啟程，加強教學的針對性。3、認真選擇教法，細心設(shè)計教學程序。要依據(jù)學科、教村和同學的特點，選擇恰當?shù)慕虒W方法。4、集思廣益，堅持集體備課。同班級同科目的老師要在個人研討的基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人先講，進行集體備課，備內(nèi)容、備教法、備練習，使教學目的要求、重點難點、深度廣度、作業(yè)布置等做到統(tǒng)一。5、超前備課，寫好教案。應超前一周備課，按課時寫成教案。教案內(nèi)容必需寫明教學目的要求、教學過程；教學過程要合理、完整、重點難點突出。（二）認真上課1、目的明確。要依據(jù)教材和同學實際，確定每節(jié)課的教學目的，并按要求完成教學任務。2、講授正確。要把規(guī)定的教學內(nèi)容正確地傳授給同學，把思想教育寓于學問教學之中，教書育人，不能把錯誤的思想和學問傳授給同學。3、重點突出。要在重點、難點和疑點的地方下功夫，做到講有重點，練有目的，精講精練，防止面面俱到、貪多求全、主次不分的傾向。4、教法得當。要堅持正面教育，對后進同學不得鄙視、諷刺、體罰或變相體罰，不得隨便停同學的課；堅持“老師為主導，同學為主體，訓練為主線”的原則，落實“雙基”；重視并進展同學智力，培育同學本領(lǐng)，堅持廢止注入式、滿堂灌的教學方法。5、語言生動。聲音宏亮，口齒清楚，抑揚頓挫；語言鮮明生動，層次清楚，有吸力，要用一般話進行教學。6、板書工整。板書用字要規(guī)范，內(nèi)容要清楚，排列要整齊，能體現(xiàn)講課的重點和過程。7、組織嚴密。要細心設(shè)計每堂課，做好課前一切準備，定時上課，組織好每一個教學環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學獲得最好的效果；要按時下課，定時完成課時計劃。（三）認真布置和批改作業(yè)1、同學作業(yè)應依據(jù)教學需要進行布置和檢查。2、作業(yè)的內(nèi)容應服從教學大綱和教材要求。要讓同學通過練各種典型習題，鞏固基本學問和概念，把握思考和解決問題的方式，漸漸形成本領(lǐng)。設(shè)計作業(yè)要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求，不能給同學布置過多、過難的作業(yè)。3、弄清教材中作業(yè)的布置意圖，并諳習這些作業(yè)，以便引導同學完成作業(yè)。4、按教學計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)量。五、六班級每天不超過一小時，四班級不超過45分鐘，二、三班級不超過30分鐘，一班級不留書面作業(yè)。要注意各科作業(yè)份量的平衡，每天、每周各科作業(yè)份量的調(diào)配基本合理，同學負擔適當。5、要求同學獨立完成作業(yè)。引導同學按先復習、后作業(yè)；先審題，后解答的過程完成作業(yè)。作業(yè)格式要規(guī)范，不符合要求的要重做，激勵獨立思考和制造精神。6、作業(yè)要適時認真批改。一般要在一次講授新課或布置作業(yè)之前批改完上一次作業(yè)，以便適時評講。批改作業(yè)要有記錄，對于作業(yè)中發(fā)覺的問題要認真分析，找出問題的癥結(jié)。對作業(yè)中的錯誤，應適時進行集體訂正或個別訂正，同學訂正后的作業(yè)必需批改，并簽署批改日期。發(fā)覺同學作業(yè)中的獨特見解，要稱贊激勵。（四）認真輔導1、承認差別。同學學習上的差距是客觀存在的，要因教材施教，激勵冒尖，幫忙后進，培育合格人才。2、分類引導。必需對同學的學習情況進行分類排隊，針對不同程度實行不同形式進行課外輔導。對學習比較好的同學，除了完成正常作業(yè)外，可以選擇一些難度較大的習題讓他們自由選作，并在課外予以引導；對于學習成績突出的同學應當在全面進展的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的特長，要引導他們閱讀一些課外讀物，幫忙他們搞些科技活動，使他們在獨立研討的基礎(chǔ)上，在某一方面獲得更大進步；對于正常跟班有困難的同學，更要加強輔導，從抓常規(guī)，補基礎(chǔ)入手，樹立典型，激勵進步。3、適時認真。發(fā)覺同學有創(chuàng)見，適時予以激勵和引導，發(fā)覺同學學問有缺漏，適時補課，隨時了解每單元、每課時教學的效果，把握同學的動態(tài)，對后進同學的輔導要特別熱誠、耐性。4、形式多樣。輔導一般可由老師對個別同學或小組實行答疑、補課、組織課外活動等形式進行。要合理布置時間。不要加重同學的負擔。（五）認真考核1、積極參加考試制度改革，嚴格執(zhí)行考試次數(shù)的規(guī)定。取消期中考試，期末考試由教育處統(tǒng)一組織進行。它是同學成績的緊要依據(jù)，老師應組織考前復習，并教育同學正確對待考試，形成良好的學風、考風。2、認真出卷。出卷要依據(jù)教學大綱和教材內(nèi)容，注意學問的覆蓋面；基本要求題占70％中等難度題占20％較高要求題占10％；試題要注意保密。3、嚴格執(zhí)行考場紀律。要認真監(jiān)考，既維護考場紀律，又熱誠關(guān)懷同學，杜絕作弊。在考場上不做其他事，中途不離開考場，最后填寫“考場記錄”。4、精準做好閱卷評分。每學期期末考試閱卷評分一般由教育處組織進行，統(tǒng)一標準，流水作業(yè)。要精準批閱、評分，對有爭議的答卷要集體討論判分。做好“閱卷記錄”。為試卷分析供應素材。5、適時完成試卷分析和講評。試卷分析不僅要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更要分析成績和存在的問題，以便對同學加強教育和引導，同時用以改進教學工作。6、評定同學成績。同學各科學期成績按平常成績、期末考試成績和非書面考核成績等方面按規(guī)定的比例評定，學年成績按第一學期、第二學期“四六”的比例評定{假如第一學期成績評定不及格，但每二學期評定成績已及格，則學年成績予以及格。學期成績不及格，要組織復習，在下學期開學前布置補考。（六）認真組織課外活動1、訂立計劃。要把開展課外活動列入教學工作要求之中，依據(jù)學校、班級課外活動的任務和要求，訂出學科課外活動計劃，以便在組織、內(nèi)容、引導和經(jīng)費等方面及早作好準備。2、成立組織。要依據(jù)同學的喜好和喜好，成立喜好小組。3、內(nèi)容恰當?；顒觾?nèi)容的選擇和布置都必需圍繞本學科的教學，以加強對課內(nèi)學問的理解和加強對技巧的應用，同時激發(fā)同學的制造性。每次活動的實在內(nèi)容不宜太多，大的課題可以編成系列活動，每次內(nèi)容相對完整獨立。篇3:平樂小學老師文明用語平樂小學老師文明用語一、文明禮貌用語十二字：“請”“您”“感謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”。特別是對同學的問好道別，老師要認真回禮，請同學做事要用“請”，做完要對同學說“感謝”。二、老師文明用語十名：（對等同學）1、同學們好；2、希望你連續(xù)努力；3、不懂請來問老師；4、讓老師來幫忙你。（對家長）5、教育同學是我們老師的責任；6、感謝家長的支持搭配；7、讓我們來商討一下，怎樣教育好孩子；（對等同事）8、我有一個問題向您求教；9、我有個建議，您看行嗎；10、讓我們一起來探討一下這個問題。三、老師語言十忌：（對待同學）1、忌臟話粗話，如笨伯、黃魚腦袋、豬腦髓、呆子、傻瓜、神經(jīng)病、瞌充鬼、小猢猻、滾出去、死進去；2、忌片面評價，如你最聰慧、木佬佬差、一塌糊涂、不是讀書的料、多動癥、低能兒、頭腦簡單、四肢發(fā)達；3、忌缺乏耐性，如煩死了、厭煩、隨你去、去去去、剛才說過了，怎么還問；4、忌牽連家長，如去把你的家長叫來、沒大人管教