26蜜蜂引路PPT-(5)市名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

26蜜蜂引路1/26

蜜蜂為何會引路?蜜蜂給誰引路?蜜蜂是怎么引路?2/261、請同學們讀讀課文,把文中長句子讀通順。2、碰到不認識生字多讀幾遍,爭取能準確地認讀。學習目標3/26看誰能讀準生字：dǎo

導yǐn引mò莫sī斯pài派tán談qiāo敲yà訝4/26列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然詫異養(yǎng)蜂人5/26

1922年,列寧住在莫斯科附近一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂人，列寧經(jīng)常派人去請他來談天。

有一回，列寧想請那個人談談怎樣養(yǎng)蜂。可是往常派去找他人到莫斯科去了，他人都不知道他住在哪里,列寧就親自去找。6/26

1922年,列寧住在莫斯科附近一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂人，列寧經(jīng)常派人去請他來談天。

有一回，列寧想請那個人談談怎樣養(yǎng)蜂?？墒峭Ｅ扇フ宜说侥箍迫チ?，他人都不知道他住在哪里,列寧就親自去找。7/26

兩個帶點詞意思一樣嗎？列寧經(jīng)常請養(yǎng)蜂人來談天。往常派去找他人不在，列寧只好親自去找。

8/26選詞填空

往常經(jīng)常日常時常經(jīng)常1、放學后，他（）到操場上打球。2、班長學習成績非常好，他（）得到老師表彰。3、我們學校校車（）都是一個男司機開，但最近卻（）由一個女司機開。4、他（）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。9/26

有一回，列寧想請那個人談談怎樣養(yǎng)蜂。可是往常派去找他人到莫斯科去了，他人都不知道他住在哪里。列寧知道養(yǎng)蜂人住得不遠，就親自去找。親自派因為……可是……所以……10/26

養(yǎng)蜂人看見列寧，詫異地說：“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來？”列寧笑著說：“我有向導，是您蜜蜂把我領到這兒來?！?1/26

列寧一邊走一邊看，發(fā)覺路邊花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近一個園子里，園子旁邊有一所小房子。12/26自學提醒：

1、默讀第三自然段，想想：列寧是怎樣利用蜜蜂找到養(yǎng)蜂人家？2、列寧發(fā)覺了什么?3.用“△△”畫出表示花叢.園子.小房子位置詞。4、從哪些詞能夠看出列寧善于觀察?用“___”畫出.

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列寧一邊走一邊看，發(fā)覺路邊花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜飛進附近一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門果然是那個養(yǎng)蜂人。14/26想一想,說一說列寧邊走邊看,發(fā)覺路邊花叢里有________。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回______。

而

往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行方向走，就一定能找到

。

15/26想一想,說一說列寧邊走邊看,發(fā)覺路邊花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。

而養(yǎng)蜂人往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行方向走，就一定能找到養(yǎng)蜂人家。

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果然竟然1、早上出門，天陰沉沉，到了中午，（）下起了大雨。2、早上出門，陽光燦爛，到了中午，（）下起了大雨。果然竟然17/26

列寧一邊走一邊看，發(fā)覺路邊花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜飛進附近一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門果然是那個養(yǎng)蜂人。叢采發(fā)覺果然18/26發(fā)覺觀察列寧住處花叢園子養(yǎng)蜂人家列寧一邊走一邊看，他發(fā)覺……他想……他仔細觀察，又發(fā)覺了……他想……19/26

養(yǎng)蜂人看見列寧，詫異地說：“您好，列寧同志。是誰把您領到這兒來？”列寧笑著說：“我有向導，是您蜜蜂把我領到這兒來?！痹尞愊驅妓鳎郝犃肆袑幵挘B(yǎng)蜂人會說什么？會怎樣邀請列寧進屋？進行怎樣交談？20/26總結

列寧發(fā)覺了蜜蜂，經(jīng)過仔細觀察，善于思索、分析，利用蜜蜂采蜜要飛回蜂房去這個特點，結果找到了養(yǎng)蜂人。21/26蜜蜂識途奧秘

蜜蜂識途靠是兩種本事：一是“偏光導航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見紫外線。許多昆蟲能借助太陽導航，它們能感受由不一樣角度射來光線，見到陽光即知方向。蜜蜂本事更大，陰天也能靠陽光導航。因為陰天也有部分紫外線能透過云層，射身地面，太陽所在處透出紫外線比別處多5%。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一個嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來香氣便留在飛過地方。后面蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”