黨課講稿 正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德與教師的幸福

正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德與教師的幸?！獱幾鲎岦h放心讓人民滿意的教師主講人：xxx一、目前我校教師教師黨員的師德師風(fēng)狀況和主要存在的問題黨員思想狀況教職工思想狀況學(xué)校存在的問題怎樣來處理和解決這些問題〔一〕、清醒認(rèn)識、積極應(yīng)對 今天我與教師探討三個方面的問題：教師職業(yè)道德的六個層面：愛國守法；愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終生學(xué)習(xí)一個方面是市場經(jīng)濟(jì)，第二個方面是民主政治，第三個方面是科學(xué)與人文，第四個方面是人生目的案例一奧斯威辛集中營中的電網(wǎng)大規(guī)模屠殺和進(jìn)行人體試驗的毒氣室、尸體解剖室集中營中的猶太平民奧斯威辛集中營的囚犯納粹集中營中關(guān)押的兒童納粹集中營奪走了數(shù)百萬人的生命案例二“如果有人問我，生活中什么事最主要的呢？我可以毫不猶豫的答復(fù)說‘愛孩子’〞“培養(yǎng)全面開展的人、聰明的人、幸福的人、合格的公民。〞用愛心呵護(hù)每一個孩子，讓他們健康成長案例三毒殺雙親少年毒死父母，目的要父母人生保險一萬元少年毒死父母，目的要父母人生保險一萬元二、教師的職業(yè)道德與教師的幸?！惨弧?、教師的專業(yè)素質(zhì)、道德修養(yǎng)是教師幸福的前提和根底?！捕?、教師幸福的人生指數(shù)應(yīng)具備“四個有〞：心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄〔三〕、幸福的“五個元素〞平安感、歸屬感、成就感、自豪感、優(yōu)越感待遇學(xué)校中的人際關(guān)系勞動強(qiáng)度〔工作量〕教師的專業(yè)自主權(quán)學(xué)生素質(zhì)學(xué)校環(huán)境學(xué)校的硬件設(shè)施教師職業(yè)的優(yōu)越感和平安感教師職業(yè)的社會聲望教師的專業(yè)素養(yǎng)〔四〕、哪些因素會影響教師的幸福指數(shù)：學(xué)生素質(zhì)給大家兩個重要的提醒第一：我們所有的老師都要把自己的孩子當(dāng)成你一生中最重要的學(xué)生，每個老師要努力成為家長的模范。第二：如果我們的老師都能夠成為模范的家長，我們就更能夠更多地用模范行為去引領(lǐng)家長對孩子的成長切實的肩負(fù)起責(zé)任。教師的專業(yè)素養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)影響教師幸福指數(shù)有“三個理由〞：理由一、教師的專業(yè)素養(yǎng)會影響教師勞動過程中的感受理由二、教師的專業(yè)素養(yǎng)會影響到教師自尊需要的滿足理由三、如果你是一個優(yōu)秀的教師，那你也是一個卓越的人結(jié)論：關(guān)注專業(yè)素養(yǎng)的提升，最大的受益者是我們自己，其次是你的孩子，第三才是你的學(xué)生，第四才是你效勞的學(xué)校，最后還會影響到整個社會，整個人類。我們每一個人的成長，本身對社會就是一個奉獻(xiàn)，為什么，同為人與人之間，每一個人的成長和開展都取決于你直接或間接交往的所有人的開展 一個智慧的人，他一定關(guān)注自己專業(yè)素養(yǎng)的提升，我相信我們的教師都是智慧的人，不甘平庸、不甘落后的人。三、堅決信仰、樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，做最好的教師作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱全體教師做到“六講〞：一講“人本〞杜威說：“教育，人是目的，學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師〞二講“責(zé)任〞自己忙好自己的事，努力做最好的自己三講“秩序〞秩序就是紀(jì)律、秩序就是標(biāo)準(zhǔn)。做到有令必行，有禁必止。四講“品味〞“品味〞就是追求卓越，追求卓越才能與教師身份相符。五講“境界〞我們的教師要做到三個超越，要超越自我；超越小我；超越舊我，不斷提升，做有奮斗感的教師。六講“實績〞憑本領(lǐng)吃飯，靠實績?nèi)?/p>