文檔簡介
經典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯系刪除,謝謝!部編版語文六年級小升初模擬測試卷D.《西游記》中有很多精彩的故事,如三打白骨精、三打祝家莊、三借芭蕉扇……6.下列對詩句“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”理解最恰當的一句是(A.詩人借梅自喻,不要別人夸獎我的外表有多美,只愿給人間留下清香的美德.B.不要別人夸獎我有多美,只想把梅花的清香之氣永遠留在天地間.C.不要別人夸獎我的顏色有多美,只想把梅花的香氣永遠留在人們心間.D.詩人借梅自喻:不要別人夸獎我到底有多美,只愿把這梅花的美留在人間.)(2分)一、根據拼音寫詞語(4分)一想到我們即將畢業(yè),心中便涌起深深的juànliàn((jiàohuì()之情.難忘胸前那piāoyìxūn7.下列作品、與內容搭配不當的一組是()(2分)校園的每一處角落,都曾dàngyàng(我愿把手中芬芳的méiguī(在我們心中留下深深的làoyìn(二、選擇(18分))著我們的笑聲.敬愛的老師,親愛的同學們,A.《水調歌頭》——蘇軾——人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.B.《大林寺桃花》——沈括——人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.C.《聲聲慢》——李清照——尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚.D.《滿江紅》——岳飛一一莫等閑,白了少年頭,空悲切.)送給你們!愿這六年的情誼永不tuìsè().),1.下列加點字讀音完全正確的一項是()(2分)8.下列句子中沒有語病的項—是()(2分)A.熾熱(chì)瘦削(xiāo)B.一幢樓房(dòng)諾言(nuò)...C.花蕊(ruǐ)魔爪(zhǎo)D.翹首遙望(qiào)聆聽(líng).C.有沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,是一個人取得成功的關鍵....2.下列字形、字義全部正確的一組是(.)(2分)D.確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了發(fā)展和更好地生存.反方觀點為:二孩政策弊大于利.以下表述中代表反方觀點的一項是(2分)A.可減輕子女在贍養(yǎng)老人方面的壓力,預防失獨家庭.A.斬釘截鐵風刀霜劍蔚為壯觀炯炯有神(明亮)..B.前赴后繼猝不及防水平如靜鑒往知來(照,映照).C.變化多端溫聞爾雅火眼金睛除惡務盡(必須).D.如火如茶銀裝素裹萬籟俱寂望洋興嘆(興奮).B.家庭中有兄弟姐妹的會更懂得分享,更懂得責任.3.下列句中成語使用恰當的一項是()(2分)C.為社會提供更多勞動力,促進經濟發(fā)展.D.影響家庭生活水平和生活質量.三、填空(22分)A.白骨精明察秋毫,一眼就看出豬八戒貪吃,可以利用他抓到唐僧.....B.對于學生能不能帶手機到校的事,大家議論紛紛,莫衷一是.....1.致敬人物,學習優(yōu)秀品質.向魯濱遜學習的精神;向湯姆索亞學C.老師把這道題的答案公布以后,我才恍如隔世.....習的精神;致敬_的李大釗和的老班長.(4分)D.聽侯寶林先生說相聲,我總會哄堂大笑.....4.下列關于標點符號的用法,說法錯誤的是(2.觀察生活,品味人生哲理.從《學弈》中明白,從《》懂得.(1+0.5+0.5分)3.誦讀經典,體悟多彩世界.瞧,張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛,”為我們展示了一幅骨碎身渾不怕,”和王冕《墨梅》中的“,只留清氣滿乾坤”能感受到詩人的高尚情操;“,死亦為鬼雄”和“,快走踏清秋”能讓我們感受到詩人強烈的愛國之情……(6分)經獲得_______________.本書的主角是位名叫________________的漁夫,他與命運與生活不屈地斗爭,激勵了無數人,“大麥地”“大觀園”分別是小說《》《》中經常出現的地方.“滾分)四、短文閱讀(11分))(2分)A.這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出正確的判斷.(分號表示前后并列的關系)B.最后,她終于想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內.(破折號表示解釋說明)C.日本人民稱聶榮臻將軍是“活菩薩”.(引號表示特殊含義)D.劉老師在講女媧造人的傳說時,笑著對我們說……女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩.”(省略號表示說話內容的省略)5.下列說法不正確的一項是()(2分)A.詩句“童孫未解供耕織”中的“耕”字與農具“木犁"有關.B.老舍被譽為“人民藝術家”,他的散文語言樸實無華,充滿京味兒.C.“滿招損,謙受益.”這句話流傳已有兩千多年了.這里引號的作用是直接引用.如果麥子沒有考驗林清玄左右、內容具體,感情真實.①上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農田里的麥子果實累累,感到非常開心.一個在麥田里的農夫認出了他,便上前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀!您終于來了.這五十年來,我沒有一天停止祈禱,企盼著您的降臨,您終于來了.”②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”③“我總是在祈求風調雨順,祈禱今年不要有大風雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農夫說.④農夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時間,不要風,不要雨,不要烈日與災害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿.”⑥第二年,農夫的田地果然結出許多麥穗.由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害,麥穗比平常多了一倍,農夫歡喜地等待收成的那一天.⑦到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子.⑧農夫找到了上帝,問道:“?”力奮斗是不可避免的,風雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗.人也只是一個空殼罷了.”1.在文中第⑥段的橫線上填上一個含有“笑”字的成語.(1分)2.想一想,下面這段話應加在第段和第段之間.(1分)人所愿的世界.”3.聯系上下文,在第⑧段的橫線上填上一句合適的話.(2分)4.結合短文,把句子補充完整.(2分)(1)如果麥子沒有考驗,.(2)如果上帝沒有滿足農夫的愿望,.5.仿照文中畫波浪線的句子,把下面的話寫具體.(3分)對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,,,.,它們可以喚醒人內在的靈魂.6.讀了本文后,你明白了什么?用一句名言或警句概括.(2分)....五、寫作與表達(25分)陪伴是個限溫暖的詞語,許多人曾經陪伴我們走過生命中的重要旅程,他們是父母、老師、同學、朋友……請選譯一位,通過一件事情寫出他們陪伴你的美麗畫面.要求:題目自擬,250字答案與解析一、眷戀飄逸教誨熏陶蕩漾玫瑰褪色烙印二、1.C2.A3.B4.A5.D6.A7.B8.B9.D三、1.積極樂觀機智勇敢忠于革命舍己為人(意對即可)2.做事要專心致志,不可三心二意后兩空略(意對即可)3.桃花流水鱖魚肥驚起一灘鷗鷺要留清白在人間不要人夸好顏色生當作人杰何當金絡腦4.美海明威諾貝爾文學
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