幼兒園小班健康教案《咚咚的假牙》含反思_第1頁
幼兒園小班健康教案《咚咚的假牙》含反思_第2頁
幼兒園小班健康教案《咚咚的假牙》含反思_第3頁
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《小班健康《咚咚的假牙》含反省》這是優(yōu)異的小班健康教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康《咚咚的假牙》含反??！活動目標(biāo)認(rèn)識多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進(jìn)餐后要漱口。快樂地參加活動，學(xué)慣用捏、壓的方法制作“牙齒”。培育優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備面粉團(兩杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)?；顒舆^程聽咚咚的故事。――咚咚和很多小朋友同樣，很喜愛吃糖，每日要吃好多好多的糖。今日吃點心時，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齒就痛起來了，“哎喲！我不可以吃冰淇淋了！”咚咚一邊捧著臉，一邊看著冰淇淋一點點地消融，悲傷地哭了。媽媽帶他去醫(yī)院檢查，本來咚咚的嘴里有好多顆蛀牙。議論咚咚蛀牙的原由。――咚咚為何會長滿蛀牙？――你的牙齒會痛嗎？怎么樣使自己的牙齒健健康康？(少吃糖，吃完甜食和飯后要漱口，每日要刷牙)1/3給咚咚裝一口健康的牙。――察看伙伴的牙齒，相互看看牙齒在嘴巴里是怎么擺列的。(一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友同樣，手拉手排著隊)――將小顆面粉團揉捏成圓小球，再用手指輕輕壓扁，制成“牙齒”。而后將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里，上邊一排，下邊一排，整齊整齊地排好隊。健康牙齒博覽會。――將每個幼兒的作品擱置在活動室一角的桌面上。――請幼兒察看、比較，談?wù)務(wù)l裝的牙齒看上去最健康?；顒咏ㄗh為了制作“牙齒”，幼兒會自覺產(chǎn)生察看牙齒的夢想。這類情形化、生活化的活動合適幼兒主動學(xué)習(xí)。向幼兒敘述咚咚的經(jīng)歷，將多吃糖會蛀牙的生活知識自然地浸透在此中。因為小班幼兒生活經(jīng)驗的缺少，議論蛀牙的原由會比較困難，教師可經(jīng)過“醫(yī)生告訴我們”的口吻讓幼兒理解怎樣使自己的牙齒健康。幼兒制作的“牙齒”會大小不一、形狀各異，對他們來說制作齊整的“牙齒”難度很大，教師可不作要求。這個活動的重點是讓幼兒自覺產(chǎn)生察看牙齒的需要，并體驗制作“牙齒”的快樂?；顒臃词?/3經(jīng)過本次活動，幼兒認(rèn)識了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。而且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。因為很多幼兒都

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