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只有讓學(xué)生不把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下很多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過(guò)程的邏輯。下邊是為您介紹人教版初一地理教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì):世界居民和國(guó)家。教材剖析本節(jié)教材是要讓學(xué)生知道生活在地球上的主要種族和民族,以及他們的散布狀況;認(rèn)識(shí)世界各地域語(yǔ)言的使用與宗教的崇奉狀況;認(rèn)識(shí)世界各大洲的國(guó)家數(shù)以及發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在各大洲的散布。本節(jié)還介紹了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上中國(guó)與世界各國(guó)的友善交往。教課方法一、講課思路與方法讓學(xué)生觀看世界各地風(fēng)土民情、宗教、人種方面的錄像,而后穩(wěn)固重要知識(shí)點(diǎn),在隨堂作業(yè)中反應(yīng)。按教材次序解說(shuō)講堂知識(shí)的同時(shí),穿插解說(shuō)一些風(fēng)土人情故事,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、課時(shí)安排本節(jié)共安排2課時(shí)一、教課目的掌握世界人口、人種、認(rèn)識(shí)世界民族和語(yǔ)系的散布;1/4二、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)教課要點(diǎn):種族的特點(diǎn)、散布、三大宗教的發(fā)源與散布;教課難點(diǎn):按詳細(xì)狀況劃分種族和民族這兩個(gè)觀點(diǎn)。三、教課準(zhǔn)備世界人口散布地圖、地球儀、投電影、世界地圖光盤、世界人種圖。四、教課過(guò)程(一)世界人口:增加速度很快;⑴1987年7月11日是世界50億人口日;⑵1996年6月尾,世界人口已達(dá)億;人口散布很不均衡:⑴亞洲東部、南部和歐洲大多半地域人口濃密,占全世界1/3;⑵極地、荒漠和熱帶叢林地域人口稀罕,南極地域當(dāng)前無(wú)人定居。(二)種族和民族:(參照《人文地理》種族篇,)種族:⑴白色人種(歐羅巴人種):人數(shù)世界第一,占54%;①特點(diǎn):膚色、眼色、發(fā)色較淺,頭發(fā)呈波狀,鼻梁高、嘴唇薄;2/4②散布:歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部。⑵黃色人種:(蒙古利亞人種)人數(shù)世界第二,占37%;①特點(diǎn):皮膚呈淡黃或棕褐色,眼珠黑、頭發(fā)黑而直,臉龐扁平;②散布:亞洲東部、東南部、美洲(印第安人、因紐特人)。⑶黑色人種(尼格羅人種):人數(shù)占8.5%;①特點(diǎn):皮膚黑、頭發(fā)卷曲、鼻寬唇厚;②散布:非洲中部、南部,大洋洲、美洲也有一部分;(故土在非洲)⑷混血種人種占0.5%,南美洲最多。民族:(1)民族是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、生活、語(yǔ)言、文字、民俗習(xí)慣和歷史發(fā)展的不一樣而形成的;(2)漢族是世界上人口最多的民族;(3)大多半國(guó)家是多民族,也有單調(diào)民族;(4)猶太人、吉卜賽人遍及于很多國(guó)家。
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