幼兒園繪本閱讀《抱抱》教案doc

幼兒園繪本閱讀《抱抱》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):理解故事內(nèi)容，經(jīng)過(guò)教師的敘述體驗(yàn)故事中小猩猩的心情變化。增進(jìn)對(duì)親人和朋友的感情，回想和自己喜愛的人抱抱的愉悅感覺。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本課件活動(dòng)過(guò)程：一、率領(lǐng)幼兒賞識(shí)繪本，并在敘述中提出問(wèn)題師：今日誰(shuí)來(lái)了？（出示第一張PPT）它有個(gè)很好聽的名字，叫啵啵。小朋友們?cè)敢夂袜｀４蛘泻裘?？啵啵好！這個(gè)啵啵有點(diǎn)俏皮，它靜靜地走開了媽媽，一個(gè)人跑到大叢林里去玩了。師：突然它快樂(lè)地叫道：抱抱！啵?？吹酱笙髬寢尯托∠髮殞氼^靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一同。啵啵想，叢林里一定還有好玩的，再往前走！（出示第二張PPT）師：走到前面的時(shí)候，啵啵又欣喜的大喊起來(lái)：“抱抱！”它看到了誰(shuí)在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。師：小象、小蛇都在和自己的媽媽抱抱。這下啵啵怎么了？這么多的小動(dòng)物都在和媽媽抱抱，啵啵沒有，他想媽媽了啵啵這么小，誰(shuí)來(lái)幫助他找媽媽？大象媽媽看著。啵啵說(shuō)：“啵啵，我來(lái)帶你去找媽媽吧！”師：大象馱著啵啵往前走，去找啵啵突然指著前面，高聲的說(shuō)：抱抱！獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里，抱抱！看看小獅子什么表情？學(xué)一學(xué)。師：啵啵又往前走，啵?？吹竭@么多的小動(dòng)物都在抱抱，自己卻還沒有找到媽媽。它很焦急，爬到了（大象背上），小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一同呢！趴在媽媽的背上是什么感覺呢？（師幼互動(dòng)，讓孩子趴在自己的背上感覺一下此外的一種擁抱方式）師：小象、小變色龍、、小蛇、小獅子、小長(zhǎng)頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，但是啵啵沒有。它再也不由得了、它怎么了？----啵啵向來(lái)哭個(gè)不斷，小動(dòng)物沒有方法了，你們快幫幫它吧！幫它一同喊“媽媽”師：看！誰(shuí)來(lái)了？------媽媽飛同樣地跑過(guò)來(lái)，高聲喊著“寶寶！”那啵啵會(huì)叫什么？好不簡(jiǎn)單找到媽媽，它會(huì)怎么喊？-----媽媽伸出長(zhǎng)胳膊準(zhǔn)備（抱抱啵啵）師：看！啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一同。你看后邊那些小動(dòng)物怎么樣了？------它們?yōu)楹慰鞓?lè)呀？師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真暖和呀！啵啵靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)了一句話，猜，她說(shuō)了什么？-----“媽媽，我愛你！”二、播放課件，并完好敘述故事師：方才老師的故事還沒有講完呢！我們?cè)俅蜷_一頁(yè)，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來(lái)，方才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽，啵啵給了大象媽媽一個(gè)抱抱。告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱之外，我喜愛的和喜愛我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜愛你，我愛你！”三、體驗(yàn)環(huán)節(jié)、請(qǐng)幼兒和自己喜愛的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并勇敢表達(dá)自己對(duì)他們的愛，愛要說(shuō)出來(lái)。、師總結(jié)：本來(lái)一個(gè)抱抱能夠讓人