一年級班主任教學工作計劃

一年級班主?任教學工作?計劃(一)?轉(zhuǎn)眼間，?新的一學期?又來臨了。?多年來，深?知班主任在?學校中的地?位是多么重?要。班主任?不僅是一個?班學生品德?、學習、健?康和生活等?方面的教育?者、組織者?和指導者，?也是班級教?育活動的主?要實施者和?個方面教育?力量的協(xié)調(diào)?者。因而在?體會著班主?任的那份壓?力與艱辛中?我一直積極?思考如何做?好班主任工?作，望自己?能成為一名?優(yōu)秀的班主?任。一?.指導思想?：執(zhí)行黨?的教育方針?，促進學生?德、智、體?、美、勞的?全面發(fā)展，?教育中必須?講究藝術(shù)，?促進學生德?、智、體、?美、勞的全?面發(fā)展。另?外把德育放?在首要地位?，引導學生?熱愛共產(chǎn)黨?、熱愛社會?主義、熱愛?祖國、熱愛?勞動，逐步?樹立科學的?人生觀、世?界觀。二?、學生現(xiàn)狀?分析：本?班共有28?名學生，1?0名女生，?18名男生?。每個孩子?都活潑可愛?，有著很強?的上進心和?集體榮譽感?。他們純潔?善良，好奇?心強，求知?欲強。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。很多行為?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?三、工作?目標第一?：建立完善?的管理制度?。班級里?實行班干部?責任制。挑?選和培養(yǎng)積?極分子，形?成班級集體?領(lǐng)導核心;?形成正確的?集體輿論;?形成集體紀?律;做好個?別教育工作?。第二：?狠抓學生的?學習，促使?良好學習氛?圍的形成。?提高學生學?習的主動性?。為了讓?學生在學習?上充分地展?開競爭，提?高自我學習?的能動性，?要多開展相?應(yīng)競賽活動?激發(fā)每個學?生的學習積?極性。第?三：重視主?題班會和各?種活動的開?展，培養(yǎng)學?生團結(jié)協(xié)作?的精神。?用活動來達?到教育的目?的，增強班?級凝聚力，?要開展好主?題班會。?第四：保持?良好的衛(wèi)生?習慣。班?級衛(wèi)生實行?責任到位制?，每天小結(jié)?進行獎懲。?個人衛(wèi)生實?行監(jiān)督。?四、具體措?施：1.?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級進?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?重點落實好?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態(tài)度，?不使一個學?生掉隊。?2、加強后?進生管理：?面向全體學?生，分類施?教，加強對?后進生的輔?導，要從關(guān)?心、愛護學?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。3、及?時了解學情?：準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩(wěn)、?扎實地上升?。4、家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學生家長聯(lián)?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結(jié)合起來，?本學期，力?爭把所有的?家長走訪一?次，甚至多?次。要不厭?其煩的做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個團結(jié)向?上的班集體?。5、培?養(yǎng)班級干部?：及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。6、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學生的生活?，及時和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。7?、抓好少先?隊工作：班?級工作的一?個重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學?生特長、張?揚學生個性?的有效途徑?。本學期將?積極配合學?校少先大隊?，結(jié)合實際?搞好各項活?動。8.?重視文體工?作：教育學?生上好所有?學校開設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學校組織?的文娛活動?，重視各項?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學生的參與?意識。五?、班級主題?活動安排：?第一周?1.總結(jié)?暑假工作，?提出新學期?要求，做好?新學期打算?。2.學?習《小學生?日常行為規(guī)?范》和《學?校管理條例?》。3.?抓好學生常?規(guī)，早日進?入正常秩序?。第二周?1.組織?好教師節(jié)主?題班隊會活?動。2.?進行習慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習慣。3?.繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?，進行常規(guī)?訓練。第?三周1.?繼續(xù)鞏固?上兩周的活?動內(nèi)容。?2.加強勞?動觀念教育?，搞好個人?和集體衛(wèi)生?。第四周?1.進?行班級寫字?比賽。2?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?第五周?1.慶“?十一”，進?行愛國主義?教育。2?.組織詞語?接龍比賽。?第六周?1.對學生?進行安全教?育。2.?培養(yǎng)學生的?參與意識和?集體主義精?神。第七?周1.?繼續(xù)抓好紀?律和學習目?的教育。?2.進行班?級朗讀比賽?。第八周?1.繼?續(xù)抓好課堂?常規(guī)教育。?2.進行?尊敬父母的?教育。第?九周1.?進行計算?題比賽。?2.培養(yǎng)學?生正確的是?非觀念。?第十周1?.準備期中?考試。2?.繼續(xù)抓好?法制和安全?教育。第?十一周1?向?qū)W生進?行學習目的?教育，抓好?復習教2?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?3.期中?考試。第?十二周1?.總結(jié)期中?考試，吸取?經(jīng)驗教訓。?2.教育?學生樹立正?確的學習目?的教育和審?美觀念。?第十三周?1.向?qū)W生?進行愛國主?義教育。?2.準備節(jié)?目，歡慶元?旦。第十?四周1.?進行勤儉節(jié)?約教育。?2.對學生?進行愛護公?物教育。?第十五周?1.準備?閱讀比賽，?寫字比賽。?2.開展?我愛奧運活?動。第十?六周1.?培養(yǎng)學生的?集體主義觀?念。2.?教育學生早?睡早起，不?能因天冷而?貪眠。第?十七周1?.再次進行?學習目的的?教育。<?蓮山課件?>2.評?選班級文明?學生。第?十八周1?.繼續(xù)鞏固?上周活動內(nèi)?容。2.?舉行班級慶?元旦演出。?第十九周?1.制定?復習計劃，?鼓勵學生努?力學習。?2.學習三?好學生評選?條件，準備?評比。第?二十周1?.搞好各類?評比，樹立?榜樣。2?.加強安全?教育，做好?放假前的準?備工作。?一年級班主?任教學工作?計劃(二)?一、指導?思想：以?學校德育教?育的思路為?指導，結(jié)合?一年級學生?個性特點，?以人為本，?面向全體學?生，全面貫?徹教育方針?，全面實施?素質(zhì)教育。?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?具有創(chuàng)新精?神的一代新?人。二、?班級情況分?析:本班?共有學生1?7人，其中?男生10人?，女生7人?。大多數(shù)孩?子都聰明活?潑，調(diào)皮可?愛，有很強?的可塑性;?但一年級孩?子還未養(yǎng)成?良好的行為?習慣和學習?習慣。在本?學期，我把?學生良好行?為習慣的養(yǎng)?成以及建設(shè)?良好的班集?體作為主要?目標。三?、主要工作?及目標:?1、時時處?處向?qū)W生進?行有針對性?的常規(guī)教育?2、制訂?小干部培訓?計劃，盡快?培養(yǎng)一批得?力助手，協(xié)?助班主任做?好班級工作?。在開展工?作的同時，?培養(yǎng)小干部?的工作能力?，讓他們各?自發(fā)揮自己?的特長。?3、只有學?校教育與家?庭教育有機?地結(jié)合，才?能更有效的?管理好班級?。所以，要?加強學校與?家長間的多?方聯(lián)系。?4、重視后?進生管理工?作，落實他?們的一對一?分工幫教制?度，關(guān)心他?們的成績，?關(guān)注他們的?成長，以心?換心、熱情?關(guān)愛，多表?揚鼓勵，使?他們?nèi)〉眠M?步。5、?認真完成學?校分配的各?項任務(wù)，活?動、主題教?育和各項競?賽。培養(yǎng)學?生的各種能?力和素質(zhì)。?四、具體?工作措施:?1、對于?剛踏入一年?級的小學生?,學校的日?常生活和學?習還不太適?應(yīng),每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是極其陌生?的.為了使?學生能夠及?早進入角色?,適應(yīng)學校?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導,并且?內(nèi)容要近一?點,小一點?,實一點,?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規(guī)教育.也?就是充分利?用班隊會及?晨會的時間?學習貫徹《?小學生日常?行為規(guī)范》?和《小學學?生在校一日?常規(guī)》，細?化規(guī)范內(nèi)容?，注重學生?良好道德行?為習慣的養(yǎng)?成教育。注?重在班級內(nèi)?樹立各方面?的良好榜樣?。2、加?強班干部的?建設(shè)。班干?部是老師的?得力助手，?要切實加強?班干部的能?力，落實每?個小干部的?責任,并定?期召開班干?部會議,對?班級大事小?事進行商討?研究，及時?反饋及時處?理。以此帶?動全體同學?形成一個良?好的班風。?3、加強?班級規(guī)范化?建設(shè)，創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美的學習?環(huán)境，激勵?學生積極進?取，促進班?集體建設(shè)不?斷完善。同?時也為良好?的班風學風?創(chuàng)造了條件?。4、加?強學校與學?生家長之間?的多方聯(lián)系?，通過電訪?、家訪等形?式對學生進?行訪問，使?班級工作得?到家長的支?持配合，并?及時告知家?長學生在校?情況和應(yīng)注?意的事項，?溝通學校、?家庭、社會?三者之間的?關(guān)系，形成?教育合力，?共同促進學?生的全面發(fā)?展。5、?配合學校組?織豐富多彩?的班隊活動?，在活動中?對學生進行?思想教育。?同時，也促?使學生提高?參與意識，?提高競爭能?力，同時提?高各方面的?素質(zhì)。6?、開發(fā)學生?的智力潛能?，讓他們做?學習的小主?人。寓教于?樂，提高他?們的學習積?極性，增進?學習的效果?。7、重?視培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?，建立良好?的師生關(guān)系?，理解學生?，信任學生?，寬容學生?，適時對學?生進行心理?素質(zhì)方面的?教育，積極?評價學生，?講究批評的?藝術(shù)，多與?學生進行心?與心的溝通?。8、加?強安全教育?。利用晨會?、集會等形?式，開展安?全知識教育?。在平時多?深入了解學?生，及時發(fā)?現(xiàn)問題，鏟?除隱患，確?保學生安全?。還給孩?子們一個金?色的童年。?這學期,我?將會蹲下身?子和學生說?話,用心去?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信,只要關(guān)?愛孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?五、具體?工作九月?份1、做?好開學的各?項工作。?2、慶?！?教師節(jié)”。?3、布置?教室，美化?班級。4?、班報刊出?。5、加?強行為習慣?的教育。?6、期初家?訪。十月?份1、慶?祝國慶節(jié)。?2、建隊?節(jié)活動。?3、第二期?班報刊出。?十一月份?1、講故?事比賽。?2、第三期?班報刊出。?3、迎接?期中考試。?十二月份?1、迎元?旦。2、?第四期班報?刊出。一?月份1.?準備復習迎?考。2.?期末考試?3.寒假工?作安排。?一年級班主?任教學工作?計劃(三)?新學期開?始，我接手?了一年級的?的班主任工?作。擔任一?年級六班的?班主任，雖?不是首次，?但感覺卻完?全不同?，F(xiàn)?針對一(6?)班的實際?情況，我制?定了如下的?工作計劃?。一、抓?好學生的常?規(guī)教育，養(yǎng)?成良好的學?習習慣養(yǎng)?成一個良好?的學習習慣?和行為習慣?，對學生終?身有益。從?學齡前的兒?童到一年級?的新生，對?于他們來說?，要有一個?適應(yīng)的過程?，在這個過?程當中，就?需要班主任?花大力氣對?他們進行常?規(guī)教育，時?刻提醒學生?，讓他們懂?得在學校里?就要遵守學?校的制度，?對他們進行?常規(guī)訓練。?小孩子剛?入學，什么?都不會，這?種全新的環(huán)?境對他們來?說還不適應(yīng)?，這就需要?班主任手把?手的耐心的?從各個方面?教起。因此?，在開學的?前幾天，我?就要專門對?他們進行各?種常規(guī)教育?，如上課不?遲到，不早?退，上課要?專心聽講，?要舉手發(fā)言?，要保持校?園整潔等等?。二、培?養(yǎng)優(yōu)秀班干?部，加強班?級管理一?個優(yōu)秀的班?級往往都有?一群得力的?班干部在積?極配合著班?主任的工作?。因此，在?開學初，我?就積極采用?激勵方法，?表揚表現(xiàn)好?的同學，并?時刻注意觀?察他們的動?態(tài)，觀察他?們的適應(yīng)能?力及組織能?力，選擇優(yōu)?秀的，有上?進心的，關(guān)?心集體的學?生作為班干?部培養(yǎng)對象?，并委以他?們重任，指?導他們做好?本職工作,?讓他們在不?斷的學習實?踐中鍛煉自?己，并培養(yǎng)?他們熱愛集?體、關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。通過他?們來管好班?級的各項事?務(wù)，并讓他?們配合老師?進行差生轉(zhuǎn)?換。三、?開展合作學?習，增進學?生合作意識?古人曾說?，治事不如?治人，治人?不如治法，?治法不如治?勢。良好的?群體能產(chǎn)生?一種“勢能?”，一種感?染力量，它?是群體的凝?聚劑，個體?優(yōu)良品質(zhì)的?催化劑。因?此，我計劃?等學生稍能?適應(yīng)學校生?活，養(yǎng)成良?好學習習慣?后，根據(jù)學?生情況，在?班級里開展?“一幫一”?活動，讓優(yōu)?秀學生、班?干部發(fā)揮其?作用，幫助?和帶動本組?其他成員，?完成預期的?學習任務(wù)，?并營造出濃?厚的你追我?趕、互幫互?助的學習氣?氛。學生在?這集體風氣?的感染下，?制約下，很?容易形成關(guān)?心集體，體?貼他人的主?動意識。同?時，在班內(nèi)?經(jīng)常開展一?系列有利開?發(fā)智力，促?進他們健康?發(fā)展的競賽?題，如：說?話比賽，書?寫比賽等，?提高他們的?語文水平，?發(fā)展團隊意?識。四、?加強安全工?作，強化安?全管理在?本學期內(nèi)，?我將會全力?配合學校做?好安全工作?，對學生的?安全工作常?抓不懈。一?年級的小學?生，由于年?齡較小，自?制力較差，?還缺乏安全?意識，需要?老師及時提?醒。并且認?真按照學校?要求，利用?班會課在班?級內(nèi)開展各?種安全主題?班會，對學?生進行專門?的安全教育?。同時，我?還將充分利?用各種渠道?與家長進行?聯(lián)系交流，?如家長會、?家訪等形式?，與家長進?行溝通，增?強家長的安?全意識，使?其與學校配?合，做好各?種防范措施?，共同做好?學生的安全?工作。雖?然，班主任?的工作是煩?瑣的，但我?會用我的耐?心與愛心的?去澆灌我的?學生，做一?名受學生愛?戴的班主任?。一、常?規(guī)教育方面?1.充?分利用班隊?會時間學習?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》,?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的,什么?是不對的,?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?.我將在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督崗“?,專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為，對表現(xiàn)?不夠好的學?生,及時進?行點撥,指?導,加強教?育。2.?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學生的德?育教育.這?學期利用教?師節(jié),國慶?節(jié),和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會,使?學生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時,讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作,?學會生活。?3.充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強學生?的榮譽感,?使學生心中?有他人,有?集體。二?、一個班級?,要想有良?好的班風,?必須要有良?好的紀律才?行。因而,?我從以下幾?點入手:?1.課堂紀?律首先師