2023年班會(huì)課心得體會(huì)200字(五篇)

2023年班會(huì)課心得體會(huì)200字(五篇)班會(huì)課心得體會(huì)200字篇一

一、主題班會(huì)的意義：

通過(guò)主題班會(huì)讓同學(xué)們熟悉到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，相互幫忙，培育集體主義精神和責(zé)任感，更好的營(yíng)造融洽的宿舍氣氛，從而為營(yíng)造更好的班級(jí)而效勞。

二、主題班會(huì)的組織方法：

第一、構(gòu)造性和開放性相結(jié)合。所謂構(gòu)造性，是指班會(huì)的組織要有規(guī)劃、有程序。例如，在召開主題班會(huì)前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會(huì)，吸取班會(huì)中的精華，學(xué)習(xí)該教師勝利的組織方法，獨(dú)特的構(gòu)思。再比方，在召開主題班會(huì)前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實(shí)現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與構(gòu)造相反，是指班會(huì)中的局部發(fā)言是沒有預(yù)備的、自愿的、隨機(jī)的。例如，在班會(huì)中，主持人隨機(jī)地請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對(duì)自己宿舍在近年的轉(zhuǎn)變方向。

其次、有序的爭(zhēng)論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會(huì)用采訪的形式貫穿始終，通過(guò)一次次的訪問(wèn)將宿舍同學(xué)可以表達(dá)舍友們之間的情意的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會(huì)中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情意在字里行間得到了充分的表達(dá)。還有宿舍的“兄弟干杯”表達(dá)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

第三、學(xué)生為主體和教師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會(huì)都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴(yán)格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個(gè)學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平常悉心觀看學(xué)生的特長(zhǎng)，一旦發(fā)覺學(xué)生的興趣就鼓舞學(xué)生培育興趣。有的同學(xué)由于大方不好意思在同學(xué)們面前表演，這時(shí)又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)覺我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開闊，學(xué)問(wèn)面較廣，由她來(lái)演講最適當(dāng)不過(guò)，可當(dāng)我向她說(shuō)起這件事時(shí)她卻不情愿在主題班會(huì)中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她英勇地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞，為她樹立信念。最終她情愿放開腳步，走上演講臺(tái)，在課余時(shí)間針對(duì)她的語(yǔ)速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講猶如她的平常表現(xiàn)一樣瀟灑。

三、班會(huì)的效果

這次主題班會(huì)取得了肯定的勝利，從參會(huì)教師的言談中得知在此次班會(huì)中有很多的可取之處。

首先，班集體的建立是建立在宿舍建立根底上的，所以要建立好的班集體必需從宿舍抓起。

其次，學(xué)生們和教師的感情更加深厚了。是主題班會(huì)將師生的距離拉近，是主題班會(huì)讓我翻開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過(guò)去更團(tuán)結(jié)更友愛了。

最終，學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上有了肯定的轉(zhuǎn)變，在參與完主題班會(huì)后，很多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參與各類活動(dòng)進(jìn)展特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績(jī)提高了，而且變得更為活潑自信了。

固然，對(duì)學(xué)生進(jìn)展成才教育應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期的、常常的，不行能在一次主題班會(huì)中完成，但是毫無(wú)疑問(wèn)，這次主題班會(huì)的勝利，給我們供應(yīng)了有益的啟發(fā)。

班會(huì)課心得體會(huì)（篇3）班會(huì)課心得體會(huì)200字篇二

我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)勝利的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)凹凸，安康與否，對(duì)我們特別重要。心態(tài)的外在表達(dá)最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內(nèi)在表達(dá)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度。

心志大于技巧，習(xí)慣大于學(xué)問(wèn)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不要怕競(jìng)爭(zhēng)，更不要排擠你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的時(shí)機(jī)，把自己的同學(xué)都看作是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，怕他們超過(guò)自己，在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不但不想幫忙他們，有時(shí)還會(huì)對(duì)他們的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍。這種人，往往自己掌握不好自己，遇到困難就會(huì)知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅由于機(jī)遇沒有垂青自己，就無(wú)法取得學(xué)習(xí)上的成就。

我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來(lái)豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?

心情好了看著什么都順眼，做起什么事都順心，假如每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是歡樂(lè)和充實(shí)的，有一種最簡(jiǎn)潔有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉(zhuǎn)危為安者得人和。

一個(gè)人在苦惱的時(shí)候可以多回憶開心的時(shí)候，還可以用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己，固然，笑要真笑，要盡量多想歡樂(lè)的事情，高聲朗讀對(duì)讀書和轉(zhuǎn)變心情也有幫忙，只是讀書時(shí)要有表情，且要選擇能興奮精神而非愁悶的心態(tài)，一項(xiàng)心理討論顯示：心情苦惱時(shí)，帶著表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì)大有改善。

良好的心態(tài)對(duì)安康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的，惡劣的心情對(duì)安康的危害如同任何病原體。

班會(huì)課心得體會(huì)200字篇三

在12月7日晚聽了高二22班羅教師主持的主題班會(huì)課《沖破逆境，守候花開》后，感受頗深，受益匪淺。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、預(yù)備充分，贏得高效

羅教師這節(jié)班會(huì)課是面對(duì)一般班的實(shí)情，主持開的“逆境成才”的班會(huì)課。從內(nèi)容來(lái)看，分為三局部。首先是學(xué)生當(dāng)前面臨的逆境：心理逆境、人際交往逆境、學(xué)習(xí)逆境。然后讓學(xué)生爭(zhēng)論如何逐一解決這些困難，相互探討方法。最終由教師站在成人的角度、教師的角度，給學(xué)生提出建立性的建議。學(xué)生在開班會(huì)前就給教師寫了當(dāng)前面臨的逆境，教師也搜集了相當(dāng)多的相關(guān)素材，且素材都是結(jié)合學(xué)生實(shí)際的，接地氣的內(nèi)容?？梢姡瑤熒碱A(yù)備相當(dāng)充分。為這堂班會(huì)課的高效制造了前提條件，事實(shí)也證明這是一堂高效班會(huì)課，學(xué)生參加度很高，收獲很大。

二、感情真摯，真情流露

羅教師這節(jié)班會(huì)課可謂是感情真摯，真情流露。不管是從對(duì)學(xué)生的了解程度，還是語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的聲情并貌，抑揚(yáng)頓挫。都是站在一個(gè)師長(zhǎng)的角度、甚至是母親的角度進(jìn)展傳道授業(yè)，給學(xué)生提出沖破逆境的建議和方法，而且很貼合學(xué)生實(shí)際。特殊是展現(xiàn)出家長(zhǎng)致學(xué)生的一封信，更是對(duì)學(xué)生有很大的心靈觸動(dòng)。到處表達(dá)真情、真摯二詞。

三、功底深厚，揮灑自如

羅教師氣定神閑信手拈來(lái)不時(shí)激起一個(gè)個(gè)浪花，她那淺唱低呤或手舞足蹈或激揚(yáng)文字不僅令學(xué)生沉醉、癡迷更讓我連聲贊美這樣的功底豈是一日可為。羅金帶教師班會(huì)課中的娓娓道來(lái)讓我學(xué)到了許多，讓我感受到了教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力它能深入學(xué)生的心靈深處。羅教師親切、自然看似平淡卻彰顯出精湛的功底和超群的教學(xué)才智。如此，因羅教師功底特別深厚，班會(huì)課上才能揮灑自如。這些，都是本人目前望塵莫及。

四、注意細(xì)節(jié)，與時(shí)俱進(jìn)

羅教師在班上提出的，1、勤——早到校，勤讀書;靜——閉上口，靜下心;忍——忍急躁，憂患心;有——有規(guī)劃，有總結(jié);思——多思索，多提問(wèn)。2、四要——獨(dú)立互助，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、堅(jiān)持究竟、心懷大志。四不要——不放縱、不懶散、不躲避、不放棄。這些都是她提出的依據(jù)班上實(shí)際狀況升級(jí)版的班級(jí)要求。所以，很注意細(xì)節(jié)，與時(shí)俱進(jìn)。最終，播放視頻《我們和你在一起》、詩(shī)歌《心燈》和歌曲《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，既表達(dá)出羅教師的與時(shí)俱進(jìn)，詩(shī)歌也表達(dá)出羅教師作為語(yǔ)文教師的才華。

總得來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次聽的班會(huì)公開課。它豐富了我的班主任閱歷和班主任治理方法，給我的班主任工作帶來(lái)了很大的幫忙。聽課是教師的必修課是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。今后我將通過(guò)這條捷徑獲得更多的閱歷來(lái)幫忙我更好地完成班主任工作。

班會(huì)課心得體會(huì)（篇5）班會(huì)課心得體會(huì)200字篇四

安全，是教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。孩子能夠平平安安，是很多大人共同的心愿;然而無(wú)論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班今日開了個(gè)安全教育為主題的班會(huì)。

觀看了安全教育片，對(duì)我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的局部。俗話說(shuō)得好：“水火無(wú)情?！彪S著高科技的進(jìn)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來(lái)越多;于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。

片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的方法，比方：不能隨便玩耍、亂扔火種;外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨便在過(guò)道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等?；馂?zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不情愿它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要英勇面對(duì)。因此，片子里也教給了我們很多有用的逃命小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難;假如房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……

片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們勝利逃命的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對(duì)火災(zāi)的熟悉，有平面變得立體化了。據(jù)說(shuō)就是學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)使用電吹風(fēng)引起的，由于沒有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。

事后，我們了解到：原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個(gè)別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當(dāng)時(shí)正值正月十五，垃圾又特殊多，很快，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒有對(duì)人形成威逼，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面留意，由于危急無(wú)處不在。

在生活中，不光是用火，還有許多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，教師和家長(zhǎng)才能放心。但愿全部人，都能擺脫“危急”的糾纏，讓“安全”像個(gè)保鏢，永久伴我們前行

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成局部。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順當(dāng)進(jìn)展的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)立平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)展分析與探討。說(shuō)明為創(chuàng)立平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氣氛。

為了我們自己的安全，我們肯定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，生命只有一次，肯定要好好的珍惜!!

班會(huì)課心得體會(huì)（篇4）班會(huì)課心得體會(huì)200字篇五

今日的.中學(xué)生，代表著祖國(guó)的將來(lái)，他們的禮儀教育，不僅是個(gè)人進(jìn)展的需要，更是我們民族的振興的盼望。觀看了《文明禮儀》的主題班會(huì)?；顒?dòng)完畢后，反思這次主題班會(huì)，收獲不少。

1、以學(xué)生為中心。本次班會(huì)是兩個(gè)學(xué)生主持，放手讓學(xué)生熬煉，教師則完全退到幕后，表達(dá)了主題班會(huì)中“學(xué)生主體，班主任主導(dǎo)”的教育原則。

2、學(xué)生的參加面特別廣，幾乎是全體成員都有參加。全部的活動(dòng)讓學(xué)生自己參加預(yù)備，參加設(shè)計(jì)，自編自演。在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，利用“看、想、說(shuō)、做”來(lái)表達(dá)“知、情、意、行”，來(lái)到達(dá)學(xué)生的自我完善、自我進(jìn)展、自我教育。讓學(xué)生情感謝越，思想滋潤(rùn)，靈魂凈化。這樣不僅能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，而且也能增進(jìn)班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，增進(jìn)學(xué)生的才智與才能。

我覺得今后還應(yīng)在以下幾方面留意：

1、對(duì)時(shí)間應(yīng)充分把握好，原本準(zhǔn)備45分鐘的主題班會(huì)課，實(shí)際用了30多分鐘或者多于5分鐘，是由于沒有充分考慮到各種細(xì)節(jié)所造成的。我想假如做以下轉(zhuǎn)變，效果會(huì)更好些。在開場(chǎng)時(shí)，首先組織好班集體，讓全體學(xué)生齊聲朗讀本次主題班會(huì)的主題設(shè)計(jì)，讓全體學(xué)生和參會(huì)者明確本次班會(huì)的教學(xué)目標(biāo)。

2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中學(xué)生小品節(jié)目，內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻，且學(xué)生表演過(guò)于簡(jiǎn)潔且不到位。這提示我在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)實(shí)行各種途徑鼓勵(lì)他們，讓他們真正意識(shí)到文明守紀(jì)，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明素養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌