下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師資格中學(xué)教育學(xué)考前摸底試卷9
一、單項(xiàng)選擇題
1、
第1題一種能讓同學(xué)以自己的速度和水平自學(xué)以特定挨次支配材料的個(gè)別化教學(xué)方法,指的是()
2、
第2題下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類的認(rèn)知目標(biāo)的是()
3、
第3題后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾,這是()
A.倒攝抑制
B.衰退抑制
C.同類抑制
D.前攝抑制
4、
第4題鮑姆寧將父母的教養(yǎng)行為分成三種教養(yǎng)模式,不包括()
5、
第5題心智活動(dòng)的對(duì)象是客體在人腦中的主觀映像,是客觀事物的主觀表征,是學(xué)問、信息。因此,心智技能的對(duì)象具有()
6、
第6題衡量一個(gè)老師是否成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志之一是()
A.能否自覺關(guān)注同學(xué)
B.能否自覺關(guān)注情境
C.能否自覺關(guān)注自我
D.能否自覺關(guān)注課堂
7、
第7題奧蘇伯爾認(rèn)為,個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要,屬于()
8、
第8題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是()
A.自我意識(shí)
B.自我熟悉
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我監(jiān)控
9、
第9題關(guān)于艾賓浩斯的遺忘曲線,下列說法錯(cuò)誤的是()
10、
第10題在教學(xué)過程中,老師突出那些強(qiáng)度低但重要的要素,使它們充分展現(xiàn)在同學(xué)面前,這是利用了教學(xué)中的()
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
11、
第11題化學(xué)老師演示KMnO4制取O2的試驗(yàn),這屬于哪種直觀方式()
12、
第12題下面屬于問題的是()
A.昨天上了幾節(jié)課
B.如何辦好一個(gè)展覽
C.1加1等于多少
D.中國(guó)的首都是哪里
13、
第13題教學(xué)過程中的首要大事是()
A.提示教學(xué)目標(biāo)
B.引起同學(xué)留意
C.供應(yīng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.適時(shí)賜予反饋
14、
第14題老師專業(yè)需要某些特別力量,其中最重要的可能是思維的條理性、規(guī)律性、組織教學(xué)活動(dòng)的力量以及()
A.推斷力
B.想象力
C.口頭表達(dá)力量
D.臨場(chǎng)應(yīng)變力量
15、
第15題班杜拉認(rèn)為,通過外部因素對(duì)學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化,這種強(qiáng)化屬于()
16、
第16題以下哪個(gè)不是學(xué)校生抽象規(guī)律思維的特點(diǎn)()
A.假設(shè)的運(yùn)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版游戲版權(quán)采購(gòu)合同示范文本3篇
- 湘潭大學(xué)《體育基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年版經(jīng)營(yíng)權(quán)作抵押借款協(xié)議樣例版B版
- 二零二五版戶外廣告資源代理合作框架協(xié)議3篇
- 2024消防設(shè)備研發(fā)與制造合同范本3篇
- 二零二五年度藝術(shù)品收藏交易合同3篇
- 2025年度智慧養(yǎng)老服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)合同3篇
- 桐城師范高等專科學(xué)?!侗硌莼A(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版板房租賃合同含物業(yè)管理及保潔服務(wù)3篇
- 四川文軒職業(yè)學(xué)院《機(jī)械工程材料B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海紐約大學(xué)自主招生面試試題綜合素質(zhì)答案技巧
- 辦公家具項(xiàng)目實(shí)施方案、供貨方案
- 2022年物流服務(wù)師職業(yè)技能競(jìng)賽理論題庫(kù)(含答案)
- ?;钒踩僮饕?guī)程
- 連鎖遺傳和遺傳作圖
- DB63∕T 1885-2020 青海省城鎮(zhèn)老舊小區(qū)綜合改造技術(shù)規(guī)程
- 高邊坡施工危險(xiǎn)源辨識(shí)及分析
- 中海地產(chǎn)設(shè)計(jì)管理程序
- 簡(jiǎn)譜視唱15942
- 《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)施運(yùn)行、維護(hù)和搶修安全技術(shù)規(guī)程》(CJJ51-2006)
- 項(xiàng)目付款審核流程(visio流程圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論