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文檔簡(jiǎn)介

教師資格中學(xué)教育學(xué)考前摸底試卷9

一、單項(xiàng)選擇題

1、

第1題一種能讓同學(xué)以自己的速度和水平自學(xué)以特定挨次支配材料的個(gè)別化教學(xué)方法,指的是()

2、

第2題下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類的認(rèn)知目標(biāo)的是()

3、

第3題后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾,這是()

A.倒攝抑制

B.衰退抑制

C.同類抑制

D.前攝抑制

4、

第4題鮑姆寧將父母的教養(yǎng)行為分成三種教養(yǎng)模式,不包括()

5、

第5題心智活動(dòng)的對(duì)象是客體在人腦中的主觀映像,是客觀事物的主觀表征,是學(xué)問、信息。因此,心智技能的對(duì)象具有()

6、

第6題衡量一個(gè)老師是否成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志之一是()

A.能否自覺關(guān)注同學(xué)

B.能否自覺關(guān)注情境

C.能否自覺關(guān)注自我

D.能否自覺關(guān)注課堂

7、

第7題奧蘇伯爾認(rèn)為,個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要,屬于()

8、

第8題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是()

A.自我意識(shí)

B.自我熟悉

C.自我評(píng)價(jià)

D.自我監(jiān)控

9、

第9題關(guān)于艾賓浩斯的遺忘曲線,下列說法錯(cuò)誤的是()

10、

第10題在教學(xué)過程中,老師突出那些強(qiáng)度低但重要的要素,使它們充分展現(xiàn)在同學(xué)面前,這是利用了教學(xué)中的()

A.強(qiáng)度律

B.差異律

C.活動(dòng)律

D.組合律

11、

第11題化學(xué)老師演示KMnO4制取O2的試驗(yàn),這屬于哪種直觀方式()

12、

第12題下面屬于問題的是()

A.昨天上了幾節(jié)課

B.如何辦好一個(gè)展覽

C.1加1等于多少

D.中國(guó)的首都是哪里

13、

第13題教學(xué)過程中的首要大事是()

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.引起同學(xué)留意

C.供應(yīng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.適時(shí)賜予反饋

14、

第14題老師專業(yè)需要某些特別力量,其中最重要的可能是思維的條理性、規(guī)律性、組織教學(xué)活動(dòng)的力量以及()

A.推斷力

B.想象力

C.口頭表達(dá)力量

D.臨場(chǎng)應(yīng)變力量

15、

第15題班杜拉認(rèn)為,通過外部因素對(duì)學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化,這種強(qiáng)化屬于()

16、

第16題以下哪個(gè)不是學(xué)校生抽象規(guī)律思維的特點(diǎn)()

A.假設(shè)的運(yùn)用

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