2023年教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》精講試題及答案解析1

教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》精講試題及答案解析(1)

一、不定項(xiàng)選擇題

1、幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐具有()的作用。

A.描述

B.解釋

C.猜測(cè)

D.掌握

2、桑代克依據(jù)其試驗(yàn)提出的主要學(xué)習(xí)定律有()。

A.預(yù)備律

B.因果律

C.練習(xí)律

D.效果律

3、我國(guó)教育心理學(xué)家在加里培林討論的基礎(chǔ)上，提出心智技能是由()幾個(gè)階段組成。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型內(nèi)化

D.原型轉(zhuǎn)化

4、自我意識(shí)包括的成分有()。

A.執(zhí)行成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.意志成分

5、西方流行的嬉戲治療就是()學(xué)派的嬉戲理論的應(yīng)用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問(wèn)題。

A.復(fù)演說(shuō)

B.同化說(shuō)

C.元交際

D.精神分析

6、示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采納()方式較好。

A.相向示范

B.圍觀示范

C.順向示范

D.三種結(jié)合

7、弗洛伊德認(rèn)為，共性是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的()構(gòu)成。

A.本我

B.自我

C.超我

D.忘我

8、問(wèn)題解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程，有()等幾個(gè)基本特點(diǎn)。

A.目的性

B.未知性

C.認(rèn)知性

D.序列性

9、幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個(gè)層次?()

A.初級(jí)預(yù)防

B.次級(jí)預(yù)防

C.高級(jí)預(yù)防

D.診斷治療

10、發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有哪幾個(gè)?()

A.活躍性

B.流暢性

C.變通性

D.獨(dú)創(chuàng)性

11、美國(guó)聞名心理學(xué)家()在1890年首先通過(guò)記憶試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證形式訓(xùn)練說(shuō)。

A.詹姆士

B.桑代克

C.奧蘇貝爾

D.賈德

12、依據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，成就動(dòng)機(jī)高的同學(xué)最有可能選擇的是勝利概率約為()的任務(wù)，由于這種任務(wù)最富有現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)性。

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

13、美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要中，()是最基本的需要。

A.平安需要

B.歸屬和愛(ài)的需要

C.生理需要

D.熟悉和理解需要

14、基克提出了一個(gè)問(wèn)題解決過(guò)程的模式，認(rèn)為一般性的問(wèn)題解決大致包括哪幾個(gè)階段?()

A.建立問(wèn)題表征

B.搜尋解法

C.行解法

D.評(píng)價(jià)

15、影響幼兒品德形成的外部條件有()。

A.家庭教養(yǎng)方式

B.道德認(rèn)知

C.社會(huì)風(fēng)氣

D.同伴群體

16、假裝嬉戲的根本特征是()。

A.替代性

B.戲劇性

C.虛擬性

D.假定性

17、元交際的嬉戲理論由()于1952年提出，他認(rèn)為，嬉戲是一種元交際過(guò)程。

A.貝特森

B.伯萊恩

C.哈特

D.埃利斯

18、同學(xué)學(xué)習(xí)了杠桿的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列學(xué)習(xí)

D.組合學(xué)習(xí)

19、測(cè)得一名兒童的智商為60，他屬于()。

A.正常兒童

B.智力超常兒童

C.弱智兒童

D.聾、啞、盲兒童

20、()階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.詳細(xì)運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

21、幼兒心情與情感進(jìn)展的特點(diǎn)有()。

A.體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)

B.心情掌握力量較差

C.心情、情感的社會(huì)化

D.具有意志成分

22、已有討論表明，()是學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期。

A.1～2歲

B.2～3歲

C.4～5歲

D.6～7歲

23、學(xué)習(xí)包括學(xué)問(wèn)的哪幾個(gè)過(guò)程?()

A.獲得

B.轉(zhuǎn)化

C.評(píng)價(jià)

D.實(shí)踐

24、屬于組織學(xué)習(xí)的原則與策略的有()。

A.漸漸分化原則

B.整合協(xié)調(diào)原則

C.接受學(xué)習(xí)

D.先行組織者策略

25、()是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為現(xiàn)代教育心理學(xué)之父。

A.斯金納

B.桑代克

C.布魯納

D.加涅

二、推斷題

1、幼兒學(xué)習(xí)針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)而言，有其特別性。

2、制造性與智力的關(guān)系是簡(jiǎn)潔的線性關(guān)系。

3、表演嬉戲和角色嬉戲都是幼兒玩扮演角色的嬉戲，沒(méi)有區(qū)分。

4、到了內(nèi)