中考生物知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)題生物的遺傳和變異

生物的遺傳和變異遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 是遺傳的控制中心。.遺傳的概念：生物學(xué)上把 的現(xiàn)象，叫做遺傳。.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。 是主要的遺傳物質(zhì)。.染色體概念：正在分裂的細(xì)胞中，存在著一些能被 染成深色的物質(zhì)。同種生物的體細(xì)胞內(nèi)含有 且 的染色體。成分：主要包括 和 。.DNA分子的結(jié)構(gòu)：由兩條長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的規(guī)則的 結(jié)構(gòu)。.基因： 上的許多與 相關(guān)的片段。生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的 控制的。.染色體、 DNA與基因的關(guān)系：在細(xì)胞中， 每條染色體上通常都包含 個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子包含 個(gè)基因。.意義：一般情況下，由于同種生物所含有的染色體形態(tài)和數(shù)目是 的，因此，細(xì)胞內(nèi)所含的基因也 是的，保證了生物親代與后代之間具有的 遺傳信息。人類的染色體與性別的決定一、人類染色體的傳遞.人的體細(xì)胞中的染色體（1）數(shù)目： 。（2）種類①常染色體：與性別無(wú)關(guān)的染色體，有O②性染色體：決定個(gè)體性別的染色體，有O女性的性染色體用表示,男性的性染色體用 表示。.染色體的傳遞（1）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目的變化：比體細(xì)胞 ，即精子和卵細(xì)胞中均含有 染色體。

（2）通過(guò) 過(guò)程，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到 ，與 一樣多。成對(duì)的染色體一條來(lái)自 ，一條來(lái)自 。.人類的遺傳是通過(guò) 在親代與后代之間的傳遞實(shí)現(xiàn)的。二、人類的性別決定.生殖細(xì)胞的種類（1）卵細(xì)胞只有 22條＋X一種。（2）精子有兩種，即和，兩種精子的數(shù)量是相等的。.性別的決定 ，將來(lái)發(fā)育成 ，將來(lái)發(fā)育成 的。1）當(dāng)含有 ，將來(lái)發(fā)育成 ，將來(lái)發(fā)育成 的。2）當(dāng)含有 Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)， 形成的受精卵的染色體組成是3）兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是 的，因此生男生女的機(jī)會(huì)也是4）科學(xué)研究表明，人的性別也是由 決定的。性狀的遺傳、生物的性狀.性狀：生物體的 、 、 和 叫做性狀。.相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的 稱為相對(duì)性狀。二、基因與性狀的遺傳.基因與性狀的關(guān)系： 控制性狀。.相對(duì)性狀：分為 和 。.顯性基因：控制 的基因，通常用大寫(xiě)英文字母表示。隱性基因：控制 的基因，通常用小寫(xiě)英文字母表示。.在體細(xì)胞中，染色體是 存在的，基因也是 存在的。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體和成對(duì)基因 ，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞。生物的變異、變異的類型及意義變異的概念：生物學(xué)上把 之間以及 之間存在差異的現(xiàn)象叫變異。.變異的類型：（1）不遺傳的變異：由 導(dǎo)致的，沒(méi)有 的改變，不能遺傳給后代。（2）可遺傳的變異：由于 改變引起的，能夠遺傳給后代。.變異的意義：（1）有利變異：有利于 。TOC\o"1-5"\h\z（2）不利變異：不利于 。二、遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理， 促使生物體內(nèi)的 發(fā)生改變， 從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體，從中選擇人們需要的變異類型進(jìn)行培育，獲得 。人類遺傳病與基因組計(jì)劃一、人類遺傳病與優(yōu)生遺傳?。河捎? 改變而引起的疾病。常見(jiàn)的遺傳病有 、 、.禁止近親結(jié)婚的目的：為了減少 發(fā)病幾率。二、人類基因組計(jì)劃.1999年9月，我國(guó)科學(xué)家加入人類基因組計(jì)劃的研究工作，負(fù)責(zé)測(cè)定人類全部基因序列的 。 年6月26日，美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本和中國(guó)等國(guó)的科學(xué)家宣布，“人類基因組框架草圖”的繪制工作已經(jīng)全部完成。例題解析【例1】1997年，英國(guó)克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：從母羊（甲）的體內(nèi)取出成熟的乳腺細(xì)胞，提取出完整的細(xì)胞核；從母羊（乙）的體內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞，去核；將甲的細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中，培育后將胚胎植入母羊 （丙）的子宮中，發(fā)育后產(chǎn)生“多莉”?！岸嗬颉毖虻拿娌棵c綿羊（ ）相似。A.甲B.乙C.丙D.甲、乙、丙解析：此題考查的是細(xì)胞核是遺傳的控制中心，控制毛色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核，“多莉”羊的細(xì)胞核由甲提供，毛色應(yīng)與甲相似。答案：A2】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩來(lái)自（ ）。A.一個(gè)受精卵 B.一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)精子結(jié)合C.兩個(gè)受精卵 D.兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合解析：一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合成一個(gè)受精卵，說(shuō)明 B和D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；若來(lái)自同一個(gè)受精卵，遺傳物質(zhì)相同， 兩個(gè)小孩的性別應(yīng)相同。 一兒一女應(yīng)由兩個(gè)卵細(xì)胞分別與一個(gè)含 Y的精子和一個(gè)含 X的精子結(jié)合，兩個(gè)受精卵各自發(fā)育成一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。答案：C【例3】決定人有耳垂的基因 B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因 b為顯性。小明同學(xué)有耳垂， 下列哪種說(shuō)法正確？ （ ）A.小明的基因型一定是 BB型 B.小明的父母一定都是有耳垂的C.小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的 D.小明的基因型一定是 Bb型解析：有耳垂的基因組成有 BB、Bb兩種類型，所以A和D都不對(duì)。有耳垂是一個(gè)顯性性狀，父母只要個(gè)人有耳垂（BB或Bb）,小明同學(xué)就有可能是有耳垂的，所以 B也不對(duì)。答案：C【例4】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上卻無(wú)甜玉米子粒，原因是（ ）。A.甜是顯性性狀 B.非甜是顯性性狀C.相互混雜 D.相互選擇解析：兩種純種玉米間行互相授粉（玉米為風(fēng)媒花植物）后，非甜玉米果穗上全表現(xiàn)為非甜，而甜玉米的果穗上出現(xiàn)非甜玉米粒說(shuō)明了非甜是顯性性狀。答案：B【例5】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）。A.不利變異 B.有利變異 C.退化 D.由于用藥引起的解析：此題考查的是對(duì)有利變異和不利變異的理解。感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這對(duì)感冒病毒來(lái)說(shuō)，有利于它的生存，屬于有利變異。答案：B典型習(xí)題TOC\o"1-5"\h\z下列基因組成中，一般屬于生殖細(xì)胞的是（ ）。一株高莖（DD）豌豆和一株矮莖（dd）豌豆雜交，后代都表現(xiàn)為高莖。若后代進(jìn)行自花傳粉，則受精卵的基因組成可能有（ ）。A一種B二種C三種D四種玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（ ）。A有利，不遺傳的變異 B不利，不遺傳的變異C有利，可遺傳的變異 D不利，可遺傳的變異下列對(duì)于遺傳的敘述，正確的是（ ）。A果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其精子有2對(duì)染色體B決定人雙眼皮的基因B對(duì)決定單眼皮的基因b為顯性。小明同學(xué)為雙眼皮，小明的父母一定都是雙眼皮C只有生殖細(xì)胞才具有性染色體D正常男人的X染色體一定來(lái)自母親在顯微鏡下有兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)有 20條染色體（甲），一個(gè)有23條染色體（乙）。以下推斷中錯(cuò)誤的是（）。（玉米的體細(xì)胞染色體數(shù)為 20條）A 甲可能是玉米體細(xì)胞B乙可能是某種生物的體細(xì)胞C如果甲是生殖細(xì)胞，那么該種生物的體細(xì)胞中染色體應(yīng)有 40條D乙可能是人類的生殖細(xì)胞下列基因組成中肯定不是生殖細(xì)胞的是（ ）。ABbBRaCDrDDT閱讀下面的文字，回答7?9小題：初二（1）班全班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂特征的遺傳”活動(dòng)，老師告訴大家，耳垂特征有緊貼和分離兩種，其中控制耳垂分離的基因?yàn)轱@性，可以用 A表示；控制耳垂緊貼的基因?yàn)殡[性，可以用a表示老師準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色各兩張卡片，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫(xiě)上A、a,兩張紅色卡片上也分別寫(xiě)上A上A、a,兩張紅色卡片上也分別寫(xiě)上卡片是代表父母體內(nèi)的（ ）。A生殖細(xì)胞 B耳垂細(xì)胞C染色體D基因若抽到兩張卡片，一張是寫(xiě)著 A,另一張寫(xiě)著a,則子代的性狀為（）。A耳垂分離 B耳垂緊貼C一耳耳垂分離，一耳耳垂緊貼 D無(wú)法判斷收集全班所有同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，耳垂分離的同學(xué)的理論值為（ ）。A40個(gè)B30個(gè)C20個(gè)D10個(gè)海倫和辛迪是姐妹倆，姐姐有一頭金色直發(fā)，而妹妹是栗色卷發(fā)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A頭發(fā)的顏色是由基因控制的 B控制發(fā)色的基因成對(duì)存在C她們發(fā)色的基因組成不同 D她們頭發(fā)的細(xì)胞核內(nèi)有 23條染色體傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生藻類，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后，傘藻的頂部長(zhǎng)出一個(gè)傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖，分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。（1）從圖中可以看出，嫁接后傘藻B長(zhǎng)出的傘帽形狀與原來(lái)的形狀。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響？（2）如果對(duì)傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植，移植后的傘藻 A長(zhǎng)出的傘帽形狀與 一致。（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明o下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞 c、d分別叫做、,他們的染色體數(shù)均為條，比a、b減少了。B過(guò)程為o形成的e細(xì)胞叫,它的染色體數(shù)為對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞一樣的數(shù)量。C過(guò)程叫of細(xì)胞是女兒的細(xì)胞，其染色體數(shù)為條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自,一條來(lái)自o由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的，后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)。某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是：甲袋中裝入 100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出 1粒圍棋子進(jìn)彳f組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：組別?一.AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是,其中含有的性染色體的類型是(2)用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的，還是不透明的?o(3)每完成1次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi) ？o(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理 ？。用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是o(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是o研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，調(diào)查了 100個(gè)家庭，結(jié)果如下表：請(qǐng)分析回答:家庭(個(gè))父母性狀子女?dāng)?shù)(個(gè))子女性狀44方目匕卷舌，力方不目匕卷舌5029人能卷舌，21人不能卷舌26父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌30父母均不能卷舌33均不能卷舌(1)該調(diào)查中要研究的性狀是,該性狀的相對(duì)性狀是(2)從上述結(jié)果看，顯性性狀是,隱性性狀是o(3)如果一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成應(yīng)分別是 （B為顯性基因）。生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是 。假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是 。（4）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親 ，母親 。閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題。材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型。選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。材料三：新疆棉以絨長(zhǎng)、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。內(nèi)地某紗廠廠長(zhǎng)曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無(wú)幾。（1）材料一中，涉及小麥的 對(duì)相對(duì)性狀。雜交后代中出現(xiàn)了新品種，這種現(xiàn)象叫（2）材料二中，通過(guò)衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是 發(fā)生改變。（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長(zhǎng)期待結(jié)果的主要原因是 參考答案一、細(xì)胞核1.后代與其親代相似 2.細(xì)胞核是遺傳的控制中心二、DNA.堿性染料 數(shù)目相同 形態(tài)相似 蛋白質(zhì)DNA.雙螺旋 3.DNA遺傳基因 4.一 許多 5.相同 相對(duì)穩(wěn)定 相對(duì)穩(wěn)定1.（1）23對(duì)（2）22對(duì)1對(duì)XXXY2.（1）減少了一半 23條（2）受精 23對(duì)體細(xì)胞 父方母方 3.染色體1.（2）22條＋X22條＋Y 2.（1）44條＋XX女孩44條＋XY男孩 （3）均等 均等（4）染色體上的基因1.形態(tài)結(jié)構(gòu) 2.不同表現(xiàn)類型1.基因 2.顯性性狀 隱性性狀 3.顯性性狀 隱性性狀4.成對(duì) 成對(duì)兩兩分離一、1.后代與親代 后代不同個(gè)體 2.（1）環(huán)境因素 遺傳物質(zhì)（ 2）遺傳物質(zhì)3.（1）自身生存 （2）自身生存二、染色體或基因 新品種1.基因或染色體 白化病 血友病 先天性愚型 2.遺傳病1.1％ 2.2000.D2.C3.D 4.D5.B6.A 7.C8.A9.B10.D.（1）一樣（或相同） 不受嫁接部分的影響