第三課：大學之門分析

第三課：

九年級美術李薇薇2016年3月14日高校之門高校，是很多人都憧憬的地方，你知道我國都有哪些著名的高校嗎？北京高校與清華高校的校門設計各有什么特色？北京高校校門的設計有更多的中國傳統(tǒng)建筑風格的樣式，這種木結構的殿門式的大門，具有古香古色的建筑美感，更顯得古樸、莊重、高雅。北大校門造型中的傳統(tǒng)建筑構件或元素：a.三開間古典朱漆宮門，圓柱方柱、雕梁畫棟、斗拱彩繪、大紅宮燈，顯得莊重高雅。b.門正中懸掛著“北京高?！钡呢翌~，四個字是根據毛澤東在1950年給北大?；沼H筆題字放大而成的，與紅色的校門渾然一體，匾額微微向前傾斜，給每一個人的瞻望供應了一個極為恰當的角度，也會使人頓生一種莊重肅穆感。c.威猛的石獅，鬢發(fā)略卷，目光炯炯有神，使校門凝重里透著一種莊重。這種古典的民族風格，體現出的正是北京高校作為中國最高學府的歷史和內涵，該校門已經不單單是師生進出的校內大門，而是演化成北大的象征，蘊含著豐富的精神文化內涵。清華高校建筑特點：a.西方古典復古主義的風格。b.拱券、立柱、裝飾線、渦卷。清華高校的前身是清華學堂，始建于1911年，曾是由美國“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預備學校，清華高校的發(fā)展初期，明顯滲透著西方文化的影響。新校門整體的現代建筑幾何形體構成風格，也符合清華高校作為一所偏重于理工科的綜合性高校的特征。中國美術學院南山校區(qū)校門中國美術學院的歷史：1928年初，美術教化先驅蔡元培、林風眠先生，選址杭州西子湖畔，創(chuàng)建了“國立藝術院”，它是中國現代最早的綜合性國立高等藝術學府，是第一所實施本科和探討生學歷教化的美術教化機構。幾十年來，學院十遷其址，六易其名，以兼容中西藝術、創(chuàng)建時代藝術、弘揚中華文化為辦學宗旨。今日的中國美術學院，已是當今國內在造型藝術領域中，學科最完備、規(guī)模最齊整的綜合性美術學院之一。

造型：中國美術學院整個校內沒有圍墻，左右兩座大樓與跨架之上的頂棚形成了一個示意為開放式的學校大門，加上幾根高立的方柱，校門的設計與整個建筑融為一體，體現出了美術學院開放式的校內文化。材質：古典與現代的交融，細微環(huán)節(jié)與大氣并存。沿著臺階拾級而上，加上中間一圃修竹的襯托，增加了建筑的層次感和立體感，大面積的玻璃的運用也使得凝重中透著幾分空靈，高大和連貫的建筑將美術學院厚重、儒雅的底蘊表現的淋漓盡致。色調：素雅的建筑風格形成了與西湖環(huán)境渾然一體的格調，可見優(yōu)秀的校門設計本身也是一道風景。這座校門接受的是中國古代建筑中的牌坊形式。牌坊，作為中華文化的一個象征，它的歷史源遠流長，在古代用于表彰、紀念、裝飾、標識和導向的一種建筑物。1930年，武漢高校的校門口修建了一個木制校名牌坊，正面寫著“國立武漢高?！?，牌坊背后刻著“文、法、理、工、農、醫(yī)”六個篆字，代表學校在上個世紀就設有六個學院。5年后毀于颶風，現在看到的是1993年百年校慶前夕仿造的。武漢高校校門了解其他高校校門的特點西安交通高校校門，混凝土結構外貼花崗石，加上鍛銅浮雕，顯得簡潔而凝重。上海交通高校閔行校區(qū)校門，斜拉橋式的鋼筋混凝土弧線，體現出該校區(qū)開放和包涵的胸襟與氣概，追求傳統(tǒng)特色與時代精神，大氣而不張揚。上海交通高校校門校門接受鋼架結構，頗為壯麗。鋼架結構，略帶弧形的門頂，屹立挺立的門柱，顯示出一種現代、科技、力氣的設計主題。杭州電子科技高校它深色鐵柵欄門扉，大理石雕像石立柱，顯現出歷史與文化的積淀。美國哥倫比亞高校校門香港教化學院的校門接受現代建筑的結構形式，綠色的建筑色調象征著這所學?，F代師范教化的性質，以及香港教化學院年輕人的志向、成長、活力和健康。溫州高校校門設計中的思索：功能與形式。無論如何去追求校門的獨特風格與美感，但終歸從中是要通過人流或車流的，它還具有出入口的功能，設計中要盡量讓形式美感與好用功能相統(tǒng)一。設計中的色調因素。如北大校門的朱門紅柱、宮燈彩繪，中國美院校門的青黛素雅，香港教化學院校門的綠色朝氣等都表達了自己的色調語言。恰當的體量。不能只追求所謂的