四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案17記金華的雙龍洞

（四）年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科備課活頁(yè)第5單元第17課共2課時(shí)課題17記金華的雙龍洞設(shè)計(jì)者課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)閱讀讓學(xué)生感受自然景觀之美，讓學(xué)生通過(guò)感悟游記的寫(xiě)作順序?qū)W習(xí)有條理的表達(dá)方式。教材分析《記金華的雙龍洞》是部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下的一篇講讀課文。這篇游記記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。這是一篇學(xué)生感悟祖國(guó)優(yōu)美風(fēng)景，受到精神陶冶的佳作，同時(shí)，也是訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的好材料。學(xué)情分析學(xué)生可能讀懂作者按照游覽順序來(lái)寫(xiě)，能夠找出明線，暗線可能找不出來(lái)，培養(yǎng)概括能力是五年級(jí)培養(yǎng)和訓(xùn)練的重點(diǎn)，但是學(xué)生往往不能提煉精簡(jiǎn)概括，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn)）2.理清游覽順序，了解游覽景點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))重點(diǎn)會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。難點(diǎn)理清游覽順序，了解游覽景點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。教法講授法啟發(fā)教學(xué)法學(xué)法365小組合作探究法教具準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)流程二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1.師：在我們生活的這個(gè)地球上，不僅在地面上有高山、大海、平原等自然的風(fēng)光，而且在地下也有著很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮……【出示課件】今天，我們就和作家葉圣陶先生一起，走進(jìn)金華，走進(jìn)那狹窄的雙龍洞。（板書(shū)：17記金華的雙龍洞）2.簡(jiǎn)介作者以及寫(xiě)作背景?！境鍪菊n件】葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。

1907年，考入草橋中學(xué)。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。二、初讀課文，解決字詞。1.讀一讀生字表中的生字，要求讀準(zhǔn)字音，對(duì)其中筆畫(huà)較多的生字如“鵑、臀、蜿、蜒”等，要求識(shí)記它們的字形。(這些字用熟字加偏旁的方法記憶會(huì)比較好。也可以讓學(xué)生用聯(lián)想法由一個(gè)字聯(lián)想到多字加以區(qū)別分析。)（1）讀準(zhǔn)字音【出示課件4、5】浙江一簇

臀部漆黑蜿蜒杜鵑寬窄

肩背移動(dòng)額角陸續(xù)石鐘乳石筍變化多端上源自由讀，指名讀。師生共同正音：注意讀準(zhǔn)平舌音“簇筍”，翹舌音“浙窄乳”等。（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

重點(diǎn)指導(dǎo)“臀窄”?！巴巍鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多，注意筆畫(huà)的穿插避讓?zhuān)忠獙?xiě)得扁一些。下面的“月”寫(xiě)寬一些，托住上面的部分?！罢鄙险聦?，下面的部分是“乍”，不要寫(xiě)錯(cuò)。2.畫(huà)出課文中的新詞,并根據(jù)上下文或查工具書(shū)理解它們的大概意思。3.檢查學(xué)習(xí)效果，相機(jī)指導(dǎo)。（1）明艷：明亮鮮艷的色彩（2）空隙：指中間空著的地方；尚未占用的時(shí)間；空曠間隙；相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時(shí)間間隔。

（3）時(shí)而：表示不同的現(xiàn)象或事情在一定時(shí)間內(nèi)交替發(fā)生。（4）蜿蜒：上下起伏前曲折像蛇類(lèi)爬行的樣子。（5）變化多端：變化多種多樣。（6）突兀森郁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻,樹(shù)木繁茂。突兀,山峰高高聳起的樣子；森郁,形容樹(shù)木多而茂盛。（7）石鐘乳:在溶洞里常見(jiàn)到，形如寺廟里的大鐘，也也叫鐘乳石。（8）石筍：指的是喀斯特地貌特有的一種鈣沉積、形成像筍子一樣的石頭。（9）名目：事物的名稱(chēng)。（10）進(jìn)：課文中作量詞。平房一宅內(nèi)分成前后幾排，每排成為一進(jìn)。課文說(shuō)內(nèi)洞有十來(lái)進(jìn)房子那么大，即有十來(lái)排房子那么大。（11）盤(pán)曲而上：盤(pán)繞彎曲向上。4.質(zhì)疑問(wèn)難。(可以同桌之間互相詢(xún)問(wèn)，也可向老師提出不能理解的詞語(yǔ)。)三、再讀感知初讀課文后，想一想課文寫(xiě)了什么？你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到祖國(guó)山河的秀麗。本文是一篇游記，作者按照游覽金華雙龍洞的順序介紹沿途所見(jiàn)美景。四、課堂總結(jié)。這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟隨葉圣陶先生一道欣賞了美麗的溶洞景色，我想大多數(shù)同學(xué)可能都有一種沖動(dòng)，就是想馬上到溶洞里面去看一看，看看那里到底有多么神奇，下節(jié)課我們就一起去那里看看！作業(yè)典中點(diǎn)：本課基礎(chǔ)部分習(xí)題。板書(shū)17記金華的雙龍洞浙江一簇

臀部漆黑