四年級下冊語文教案語文園地人教部編版

部編版語文四年級二課時教學(xué)設(shè)計課題語文園地快樂讀書吧單元二學(xué)科語文年級四學(xué)習(xí)目標1.認識“岳、湘”等8個生字。2.能夠提出不懂的問題,并學(xué)會解決問題的方法。3.積累描寫自然風(fēng)光的對聯(lián),培養(yǎng)熱愛大自然的情感。4.十萬個為什么的作者和內(nèi)容。重點能夠提出不懂的問題,并學(xué)會解決問題的方法。十萬個為什么的作者和內(nèi)容。難點積累描寫自然風(fēng)光的對聯(lián),培養(yǎng)熱愛大自然的情感。課外閱讀科普書籍。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們,第二單元主要學(xué)習(xí)的是自然的奧秘、科技的精彩。這一節(jié)，我們學(xué)習(xí)語文園地的內(nèi)容。學(xué)生聽講溫故知新講授新課一.學(xué)習(xí)“交流平臺”。讀課本“交流平臺”的內(nèi)容,歸納解決問題的方法有哪些？聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗、查資料、請教別人。以后遇到不懂的問題時,一定要積極思考,想辦法解決。二．學(xué)習(xí)“識字加油站”。課本中的圖片是什么?一張匯款單匯款單上的金額為什么要大寫？為了防止金額被篡改。)你會認讀大寫數(shù)字嗎？壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟同桌一個說數(shù),另一個用大寫數(shù)字寫出來。三．學(xué)習(xí)“詞句段運用”。我們的生活中出現(xiàn)了很多新的東西,他們的名稱有的是新出現(xiàn)的,有的是在原有含義的基礎(chǔ)上增加了新的含義。你知道哪些新的詞語？云技術(shù)、多媒體、克隆、互聯(lián)網(wǎng),桌面、窗口、潛水、文件夾。作者介紹事物的說明方法。有一個是作比較。作比較有什么好處?將我們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較,能更好地突出被說明事物的特征,給讀者留下深刻的印象,增強說明的效果。四．學(xué)習(xí)“日積月累”。你知道這些描寫自然風(fēng)光的對聯(lián)的意思嗎？“白馬西風(fēng)塞上,杏花煙雨江南?！边@是出自徐悲鴻的一副對聯(lián)。此段用南北方景色的不同,道出了地域文化的差異?！办F鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天?！边@是一副回文對聯(lián),就是上下聯(lián)從最后一個字往前倒著念和順著讀是一樣的?；匚囊龅健八频苟?似順而倒”,這有賴于巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)匠心?！扒屣L(fēng)明月本無價,近水遠山皆有情?！边@是蘇州滄浪亭的對聯(lián)。上聯(lián)出自歐陽修的詩歌《滄浪亭》,“清風(fēng)明月”指的是自然界的景物,它們沒有主人,人人可得而享之,所以說原本是無價的。下聯(lián)出自蘇舜欽的詩歌《過蘇州》,寫蘇州景物美好宜人,山水亦似有情,真不愧是“上有天堂,下有蘇杭”?！八拿婧苫ㄈ媪?一城山色半城湖。”這是濟南大明湖的一副七言對聯(lián),語言精練,對仗工整。上下聯(lián)巧用兩組數(shù)詞,僅用了“四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖”幾個最具特色的景觀,就極其生動逼真地概括了濟南古城風(fēng)貌的秀美景色。這不僅是對大明湖綺麗風(fēng)光的精彩描繪,也是對風(fēng)景如畫的濟南城的由衷贊美。你還積累了哪些描寫自然風(fēng)光的對聯(lián)?有雨云生石,無風(fēng)葉滿山。雨過山頭綠,云來地上陰。萬色云霞花四照,一潭水月鏡雙清……五．激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,書是知識的海洋,書里有精彩的世界。讓我們一起到書的世界里看一看吧。六．指導(dǎo)方法,交流體會?？吹健妒f個為什么》這本書的封面,你能了解到什么呢?中文題目、英文題目、作者、譯者、圖、出版社你知道作者及內(nèi)容嗎？作者簡介:米·伊林(1895—1953),蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。致力于寫作通俗科學(xué)作品,如《十萬個為什么》《房間的故事》《山與人》《人與自然》《在你周圍的事物》等?！妒f個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊皇仔≡姟拔迩€在哪里,七千個怎么辦,十萬個為什么”中的一句,在俄語中,“十萬”用以形容數(shù)量之多,其實這本書并沒有十萬個問題。米·伊林創(chuàng)作了這本書,他用屋內(nèi)旅行記的方式,對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題,進行有啟發(fā)性的解釋。3.這是一部科普作品,同學(xué)們知道該怎么閱讀這類作品嗎?找出不懂的科技術(shù)語,通過上網(wǎng)查資料、與同學(xué)交流、請教老師或家長等多種方式弄明白,才能理解文章;聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題;反復(fù)揣摩語言,增強感悟語言的能力;讀完之后思考總結(jié),對于感興趣的問題可以深入研究,關(guān)注最新的研究成果。課下同學(xué)們找來這本書,讀一讀吧。還有許多優(yōu)秀的科普作品,如李四光的《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》等。拓展提高你喜歡這些對聯(lián)嗎？上聯(lián)：點將臺前，王不出頭誰做主。下聯(lián)：比武場上，力若少點定挨刀。上聯(lián)：千里重關(guān)四通八達有路通通通通冀雍青兗揚荊豫梁。下聯(lián)：止戈武隊諸長眾階統(tǒng)官長長長長班排連營團軍師旅。月照紗窗，個個孔明諸葛亮風(fēng)送花圃，陣陣畹華梅蘭芳煙沿艷檐煙燕眼霧捂鳥屋霧物無寂寞寒窗空守寡俊俏佳人伴伶仃鐵甕城西金玉銀山三寶地華夏國中孔孟墨子一圣人上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老一人是大，二人是天，天大人情，人情大過天課堂練習(xí)說說你知道的對聯(lián)。上海自來水來自海上山西懸空寺空懸西山移椅倚桐同賞月等燈登閣各攻書水有蟲則濁，水有魚則漁，水水水，江河湖淼淼。木之下為本，木之上為末，木木木，松柏樟森森。馮二馬馴三馬馮馴五馬諸侯伊有人尹無人伊尹一人元宰古木枯此木成柴女子好少女更妙人曾是僧人弗能成佛女卑為婢女又可稱奴三女為奸二女皆從一女起五人共傘小人全靠大人遮十口心思思國思家思社稷八目尚賞賞風(fēng)賞月賞秋香作業(yè)布置你會寫一寫對聯(lián)嗎？閑看門中木思間心上田少水沙即現(xiàn)是土堤方成蠶為天下蟲鴻是江邊鳥踏破磊橋三塊石分開出路兩重山凍雨灑人東兩點西三點切瓜分客橫七刀豎八刀天下口天上口志在吞吾人中王人邊王意圖全任一目不明開口便成兩片廿頭割斷此身應(yīng)受八刀學(xué)生分析朗讀學(xué)生理解拓展提高學(xué)生練習(xí)思考理解師生合作，老師指點開闊視野鞏固提高課堂小結(jié)我們學(xué)習(xí)了解決