四年級下冊語文教案2古詩三首人教部編版_第1頁
四年級下冊語文教案2古詩三首人教部編版_第2頁
四年級下冊語文教案2古詩三首人教部編版_第3頁
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教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教案教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)基本信息課題《古詩三首》學(xué)科語文學(xué)段：小學(xué)中段年級四年級教材書名：統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書——語文出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：能有感情地朗讀古詩，背誦古詩《塞下曲》、《墨梅》。能理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀古詩，背誦古詩《塞下曲》、《墨梅》。能理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。教學(xué)難點(diǎn)：能理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖（一）交流分享，了解詩題（二）初讀古詩，讀好詩句1.讀準(zhǔn)多音字“單”。2.學(xué)習(xí)本課生字。3.教師范讀，讀出節(jié)奏。（三）再讀古詩，梳理大意方法的遷移運(yùn)用，培—、學(xué)習(xí)（四）借助資料，感受品格養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩《塞下曲》1.交流感受。的能力。2.引入資料，加深理解。3有感情地朗讀古詩。1.欣賞《墨梅圖》，體會(huì)梅花精神。2.借助資料，感悟詩人品格。3.背誦古詩。（一）交流分享，了解詩題（二）初讀古詩，讀好詩句（三）再讀古詩，梳理大意借助不同形式的課外二、學(xué)習(xí)古（四）借助資料，感受品格資料，豐富對詩句的詩《墨梅》1.欣賞《墨梅圖》，體會(huì)梅花精神。理解，感悟詩句表達(dá)2.借助資料，感悟詩人品格。的精神品格。3.背誦古詩。通過對三首詩的比三、比較學(xué)（一）回顧本課三首古詩，進(jìn)行比較較，深化主題。整體習(xí)，整體回（二）自主發(fā)現(xiàn)，交流分享回顧學(xué)習(xí)過程，鞏固顧學(xué)習(xí)方法。四、板書設(shè)計(jì)塞下曲 墨梅月雁

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