自我成長分析報(bào)告范文

自我成長分析報(bào)告范文自我成長分析報(bào)告范文（一）一、我的成長史在水中放進(jìn)一塊小小的明磯，就能沉淀出所有的殘?jiān)?，在我們的心中放進(jìn)一篇文章，是不是也可以沉淀出所有昨日的記憶？九零后的我出生在一個(gè)普普通通的家庭，我的父母，不是政治上的偉人，也不是商場上的佼佼者，他們，只是一對平凡的夫妻，但他們幸福著。從小在農(nóng)村生活的我，對于田地有莫名的好感，總覺得這種腳踏實(shí)地的感覺才是真實(shí)的。什么權(quán)勢，什么名利，對于我來說，都是些遙不可及的東西。我在鎮(zhèn)上的小學(xué)度過了六年。這六年，給了我無比單純又美好的童年。沒有繁重的學(xué)習(xí)壓力，爸爸媽媽也從不要求我像別家的孩子一樣去上什么所謂的“興趣班”。每天學(xué)校放學(xué)后，我便和幾個(gè)要好的朋友在我姑姑家寫作業(yè)，寫完，便是屬于小女孩之間的小打小鬧。這一寫，這一玩，就是六年。這六年，我收獲的不僅僅是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，深厚的友誼，更重要的是這六年的時(shí)光讓我懂得了感恩一一對姑姑的愛的感謝與感激。我的爸爸媽媽每天忙于工作，陪我的時(shí)間很少很少，我童年的大部分時(shí)間都是在姑姑的陪伴下度過的。姑姑在做飯的時(shí)候，我?guī)椭虼蛳率郑易l(fā)呆的時(shí)候，姑姑跟我講她小時(shí)候的生活，天晚了，我不想回家的時(shí)候，我就在她身邊靜靜的睡下……一個(gè)又一個(gè)生活的小片段，讓我漸漸沉迷在這種愛中，不想離開。記得有一次，姑姑無意間說了句“現(xiàn)在的孩子，不管現(xiàn)在你對她多好，長大了就不知道忘到哪里去了”，我聽了，不知道怎么回事，總覺得，姑姑在暗示我什么。這絕不是我敏感，因?yàn)槲也恢挂淮蔚穆牴霉谜f哥哥沒有良心，長大了都不知道回去看看她。雖然我清楚，這是姑姑的抱怨，并不是說哥哥真的沒有良心，但我也不想若干年以后，我也成了姑姑抱怨的對象。我本能的說了一句：“姑姑，我不會(huì)的，你對我多好??！”說完，就對著她傻傻的笑。當(dāng)時(shí)的我，說不出什么好聽動(dòng)人的話，現(xiàn)在，我只想說一句“姑姑，謝謝你媽媽般的陪伴與照顧，我知道世間沒有永恒，但我仍想將過去那平凡而美好的日子點(diǎn)滴成永恒。”而后，我到了的小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，爸爸媽媽為了我的學(xué)業(yè)，決定讓我離開家去市里的重點(diǎn)初中學(xué)習(xí)，我不情不愿的離開了姑姑，離開了家。不得不說，這三年，是我最渾渾噩噩的日子，我完全不懂爸爸媽媽的用心良苦，總覺得他們讓我一個(gè)人生活，就是他們的不對。我還是個(gè)孩子，我不想生活在一個(gè)完全不熟悉的地方。本就不出色的成績，若是心中有了不甘，便難以再有所成績。我每天都在算日子，都在倒數(shù)著回家的日子，想著回家后我要去那池塘邊玩玩，去那條熟悉的小路走走，去姑姑家嘗嘗久違的飯菜，總之，腦袋里完全沒有學(xué)習(xí)這個(gè)詞！結(jié)果，中考給了我慘痛的一擊，它讓我明白了什么叫做失敗一一我進(jìn)入了一所不起眼的高中。家里人總喜歡拿我和考上重點(diǎn)高中的表姐做比較，我嘴上雖沒有說什么，但心里卻很不是滋味。為什么要拿我和她比，本就不是兩個(gè)一樣的生命體，比來比去有什么意思呢？一場考試說明得了什么呢？可每每看到爸爸說我考試成績時(shí)的那副尷尬的表情，我便暗自下了決心：我不想爸爸因?yàn)槲以儆羞@種神態(tài)。我雖是我，但我也是爸爸的孩子。我的不爭氣，必然會(huì)使爸爸所有難堪。于是，當(dāng)我跨入高中那一刻起，我便發(fā)奮的學(xué)習(xí)。我相信，我只是一個(gè)暫時(shí)的失敗者，一場考試決定不了我的命運(yùn)！果不其然，在第一次的期中考中，我擠進(jìn)了百名榜，這無疑大大的增加了我的信心。之后的文理分科，讓我很是頭痛，我之所以在年級(jí)名列前茅，只是因?yàn)槲也黄?，若把文理分開，我就完全沒有了優(yōu)勢。我雖憎恨過，迷茫過，但仍舊選擇了相對比較穩(wěn)當(dāng)?shù)奈目?，理科，對于我來說，風(fēng)險(xiǎn)太大，我不想冒這個(gè)險(xiǎn)。但是文科這條路也不好走，選擇文科的，畢竟是對自己文科有把握的，我很難再創(chuàng)出自己的一片天。不出所料的，我被踢出了百名榜……但當(dāng)初的決心，讓我必須選擇堅(jiān)持。語文老師也曾告訴過我“只要面對著陽光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。”當(dāng)我心里只有“進(jìn)步”，只有“追趕”時(shí)，一切的一切似乎都變的很渺小很渺小。同樣的，在一次又一次的學(xué)習(xí)的挫敗中，我漸漸明白了“一份耕耘，一份收獲”的含義。只有付出了，才有可能成功。在一次又一次付出中，我嘗到的滿足的滋味?，F(xiàn)在，我上了大學(xué)，雖說湖州師范學(xué)院并不像北大，浙大這樣家喻戶曉，但至少也是一個(gè)讓我成長的平臺(tái)。我不是班干部，也沒有在學(xué)生會(huì)擔(dān)任什么職務(wù)，但我有自己的交際圈，我的圈子雖然不大，但絕對經(jīng)得起考驗(yàn)。我一直認(rèn)為朋友在深而不在多。到了大學(xué)，我對于學(xué)習(xí)的要求并沒有像高中時(shí)候那么高，但我也絕不允許自己掛科……回顧這二十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在想正是這些愛我，關(guān)心我，不斷為我想的人才逐漸讓我意識(shí)到感恩，意識(shí)到我不再只是一個(gè)孩子，我成年了，我有自己的理想，有自己所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了辯證思考問題的能力，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。也讓我明白每個(gè)人最大的資產(chǎn)是信念和堅(jiān)持不懈的努力。二、我眼中的自己自我分析我眼中的自己：我是一個(gè)重感情的人，無論是親情還是友情，我認(rèn)為都是需要經(jīng)營的，只有用心去呵護(hù)這份情，才能被人所呵護(hù)。我的心思比較細(xì)膩，但偶然也想的太多，常常有些莫名其妙的煩惱。我對親密朋友能唧唧喳喳沒完沒了的能講一整天，對一般朋友，通常只能問個(gè)好，這個(gè)是我一直想改卻一直沒能改掉的習(xí)慣。我很樂意去幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槲乙恢焙苊孕乓痪湓挘荷朴猩茍?bào)。還有就是我是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的宅女，不到萬不得已死都不出門。朋友眼中的自己：朋友A：重情重義，坦率可愛，脾氣好，有耐心負(fù)責(zé)任，善解人意，不斤斤計(jì)較，勤奮起來能很勤奮，懶起來懶得一塌糊涂，傻里傻氣的姑娘。朋友B：單純善良義氣實(shí)在穩(wěn)重。朋友C：單純善良的好寶寶，對待朋友很不錯(cuò)，做事還算比較認(rèn)真吧，努力勤奮也算的上，脾氣也不算差，就是別老宅著都動(dòng)動(dòng)曉得不，做事不夠果敢。朋友D：1乖巧開朗可愛的女孩，做事一絲不茍，善良，誠實(shí)，單純，關(guān)心、體貼人。朋友E：既二又傻的，白癡，很單純很可愛，誠實(shí)講信用，對朋友沒話說的，做事認(rèn)真。愣頭愣腦有點(diǎn)傻，不能對所有人都太好，你不是老好人，太單純，有時(shí)咋咋呼呼的。父母眼中的自己：乖巧但有時(shí)很懶，乖的時(shí)候能幫忙干點(diǎn)家務(wù)活，貼心、的時(shí)候能跟我們講講學(xué)校發(fā)生的事情，感覺像是朋友一樣，絲毫沒有年齡的差距。但要是懶的時(shí)候，你讓她起來吃個(gè)飯，都是要叫個(gè)三五次才懶懶的起來。不愛出門，假期常常窩在家里。用哪個(gè)三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述：誠實(shí)，踏實(shí)，隨遇而安。我最好的五個(gè)品質(zhì)：寬容，坦率，誠實(shí)，熱心、，耐心。我需要加強(qiáng)的五個(gè)方面：1、 在眾人面前自信的展示自己。2、 有時(shí)候人善被人欺。3、 貪吃貪睡。4、 偶爾拖拖拉拉，臨時(shí)抱佛腳。5、 心態(tài)要加強(qiáng)。三、總結(jié)（我的思考：關(guān)于自己；關(guān)于我的人生）過去的完善和為人處事能力的提高。我是一個(gè)膽小的人，我要不段鍛煉自己的膽量，不斷向勇敢靠近。我要對我自己的人生有一個(gè)規(guī)劃，不再毫無計(jì)劃和安排得過日子，這種走一步看一步的日子，終究是不能應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的殘酷。我要改變面對挫折和坎坷的心態(tài)，讓它們成為我生命中的催化劑。此外，我要不斷豐富自己的精神世界，課余時(shí)間多看書，使自己擁有一顆平靜的心。我要用自己的方式，記錄一段必經(jīng)的旅程。讓我的青春，我的人生，少有遺憾。，我還小，我還不清楚人生的短暫與美好?，F(xiàn)在，漸漸明白了何為人生，人生就是在嘗遍酸甜苦辣咸后，或平靜或不甘的離開世間。我的成長歷程，讓我認(rèn)識(shí)到，成長，并不是只有年齡的增加，更重要的是知識(shí)的積累、品格。自我成長分析報(bào)告范文（二）人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。一、自我分析（一） 興趣，偶像及對自己的影響在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。（二） 性格及對自己的影響類型：外向，開朗，但很感性。我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。（三） 能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。（四） 人生觀我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（五）自身的優(yōu)勢和不足1、自身的優(yōu)勢有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2、 自身的不足壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。3、 我需要改進(jìn)的人生五方面性格的沖動(dòng)性，耐心。（六）自我奮斗目標(biāo)完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。二、 我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情。三、 評價(jià)同學(xué)評價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。四、結(jié)束語這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。自我成長分析報(bào)告范文（三）一、自我成長經(jīng)歷分析本人現(xiàn)年40歲，從事教師工作已經(jīng)將近二十年，一直擔(dān)任著小學(xué)班主任的工作。目前，出于本人的愛好和工作需要，我報(bào)考了心理咨詢師。成為一名合格高尚的心理咨詢師，是我一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個(gè)人的成長經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。（一）童年的經(jīng)歷，是我一生的財(cái)富童年的我，是辛苦而又快樂的。我生長在農(nóng)村，有好多的小伙伴，我們經(jīng)常聚集在一起，常常會(huì)玩得忘記了回家的時(shí)間。但是，當(dāng)我八歲讀小學(xué)直至后來上初中后，放學(xué)的第一件事就是幫助爸爸媽媽做農(nóng)活。放學(xué)后，家都顧不得回，直奔地里，幫著爸爸媽媽割韭菜，捆芹菜，常常干到深夜，當(dāng)時(shí)覺得非常勞累，也常抱怨爸爸媽媽。但漸漸地理解了爸媽的苦心，因?yàn)樗麄兿霝樽优畡?chuàng)造好的生活環(huán)境，想讓子女知道生活的艱辛，從而熱愛生活，追求上進(jìn)，正是他們的言傳身教，使我養(yǎng)成了堅(jiān)忍耐勞的品質(zhì)和追求獨(dú)立、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿?，父母遺傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛生活的態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財(cái)富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。（二）我的求學(xué)之路小學(xué)時(shí)，父母對我要求很嚴(yán)，我的學(xué)習(xí)成績也一直不錯(cuò)，在班級(jí)里名列前茅，一直擔(dān)任著班里的學(xué)習(xí)委員，是老師的得力助手。正因?yàn)槔蠋煹钠珢?，所以小小年紀(jì)，我就喜歡上了教師這一行業(yè)。上初中的時(shí)候，我依然擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員。雖然每天父母也顧不上檢查我的作業(yè)，但我能嚴(yán)格要求自己，我常私下給自己訂立目標(biāo)一一每次考試不能低于前三名。因?yàn)榧议L會(huì)上，母親那自豪的笑臉，深深地觸動(dòng)了我。然后，當(dāng)我考得好的成績時(shí)，爸爸、媽媽會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如多給點(diǎn)零花錢，甚或買一件新衣服，（對于當(dāng)時(shí)的我們來說，那真是奢侈品了）。所以，在初中階段，我也一直是班里學(xué)習(xí)中的佼佼者。不過，我在管理好自己的同時(shí)，也經(jīng)常幫助周邊的同學(xué)，所以，與同學(xué)們的關(guān)系也很融洽。初中生活雖平淡倒也充滿快樂。但是升入高中后，我的生活卻發(fā)生了變化。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，每次來例假都弄得我措手不及，再加上從四面八方來的同學(xué)中不乏學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者，我深深地受到了打擊，常感覺很自卑。雖然仍擔(dān)當(dāng)著學(xué)習(xí)委員，但我的學(xué)習(xí)成績一直在中間徘徊。當(dāng)時(shí)哥哥高三即將畢業(yè)，爸爸媽媽在積極為哥哥做兩手準(zhǔn)備，一方面翻蓋新房，幫哥哥打聽工作；一方面，與哥哥談話，希望哥哥能通過自己的努力考取大學(xué)，哪怕當(dāng)年考不上，家里也會(huì)支持他復(fù)讀。潛意識(shí)中，我覺得爸媽重男輕女，這一個(gè)念頭困擾著我，我學(xué)習(xí)的勁頭不再足了，每天按部就班上學(xué)、放學(xué)，不再抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。兩年后，哥哥考取了大學(xué)，我也在爸爸的安排下考取了技校。我家的生活一下子緊了起來，爸爸媽媽更加拼了命地掙錢供我們姊妹三人讀書。這時(shí)，我又重新理解了父母，當(dāng)周圍的同學(xué)因?yàn)楣ぷ饔斜Ｕ隙鵁o心學(xué)習(xí)，整日玩耍時(shí)，我卻又抓緊時(shí)間開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，拉手風(fēng)琴，學(xué)繪畫，常常把自己累得筋疲力盡，只為了能對得起父母。技校三年，每次考試都拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)又被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。雖然爸爸媽媽后來常遺憾沒有供我考大學(xué)、念大學(xué)，但我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)的話，不論在哪兒都能學(xué)的。當(dāng)我參加工作后，不是利用工作之余，考取了河套大學(xué)（當(dāng)時(shí)的巴盟教育學(xué)院）的文史教育專業(yè)了么？我覺得，我在技校與河套大學(xué)學(xué)到的東西也足以使我受益終生的。更重要的是，這段人生經(jīng)歷讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，直到今天，這種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神我還一直堅(jiān)持著。嚴(yán)格的家庭教養(yǎng)以及所經(jīng)歷的人生波折，塑造了我吃苦耐勞、辦事認(rèn)真、誠以待人、心胸開闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂觀的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)。（三）我的工作之路1997年9月我參加了工作，自打那時(shí)起，魏書生老師一直是我從事教育事業(yè)的榜樣，他的“民主與科學(xué)”的教育理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我剛踏入工作崗位時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)就安排我做語文教師，同時(shí)任班主任。這對喜愛孩子的我來說，正是我所希望的，但同時(shí)這項(xiàng)工作又給我?guī)砹颂魬?zhàn)性，從未干過班主任工作的我能管理好這班孩子嗎？帶著喜悅與擔(dān)心，我全力以赴開始了我的教育教學(xué)生涯，我付出了很多的努力，因?yàn)槲揖εc情感的付出，我的學(xué)生們也給我?guī)砹梭@喜。語文教學(xué)成績在我所在的學(xué)區(qū)名列前茅，我從別的老師手中接過來的一個(gè)同年級(jí)倒數(shù)第一的亂班，在一個(gè)學(xué)年后一躍成為第一名。打那開始，我逐步成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，出去參加各類培訓(xùn)，也先后被評為校級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀班主任，教學(xué)工作先進(jìn)者，教學(xué)能手取得這樣的成績，對于我來說不是件輕而易舉的事兒，這些要得益于我兒時(shí)家庭的教養(yǎng)、曾經(jīng)的人生經(jīng)歷以及像魏書生老師一樣的人生態(tài)度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程，使我不斷走向成熟。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。在多位資深心、理咨詢老師的幫助和指導(dǎo)下，我更加全面地認(rèn)識(shí)和了解了自己，更進(jìn)一進(jìn)步地提高和完善了自己，基本具備了一個(gè)合格心理咨詢師應(yīng)該具備的素質(zhì)：自我調(diào)整的能力進(jìn)一步增強(qiáng)；儲(chǔ)備了比較豐厚的心、理學(xué)知識(shí)；掌握了一定的咨詢技術(shù)……我認(rèn)識(shí)到自己還有很長的一段路要走，要想成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，僅僅師讀書和參加培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，接受各位心理學(xué)專家的督導(dǎo)，向其他更優(yōu)秀的心理咨詢師學(xué)習(xí)。1997年以來，我一直擔(dān)任班主任工作，這個(gè)職務(wù)跟學(xué)生的管理工作分