內(nèi)科護士自我鑒定100字左右

第頁共頁內(nèi)科護士自我鑒定100字左右內(nèi)科護士自我鑒定100字左右【一】過去的一個月，我主要在內(nèi)科學習，它是臨床實習的重點。需要我們理解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原那么及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。剛?cè)?nèi)科時我還不適應，但我服從領(lǐng)導安排，不怕費事，向教師請教、向同事學習、自己探索理論，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，理解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，進步了工作才能，在詳細的工作中形成了一個明晰的工作思路，可以順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作。我本著把工作做的更好這樣一個目的，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領(lǐng)導下，在帶教教師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位考慮別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫標準，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基〔根底理論、根本知識和根本技能〕三嚴〔嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法〕。護理部為了進步每位護士的理論和操作程度，每月進展理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，醫(yī)者父母心，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任醫(yī)學，在完畢的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強平安保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作那么，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我理解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合教師的指導，理解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應用。同時，我也理解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。內(nèi)科護士自我鑒定100字左右【二】轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習生涯就完畢了，聽同學說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比擬牛的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于教師幫挑的病人比擬好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要教師幫助給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的時機要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我教師一直上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了〔死亡以后的終末消毒〕。這個科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有程度，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒適，脾氣也好，分開我的啟蒙教師還真是有點舍不得呢書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書，一直是在xx中度過的。如今看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西閱讀下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著xx等幾個七年的同學獲得了代理住院醫(yī)師的稱號，還是很羨慕的。心想假如我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提早獲得代理護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。最為印象深入的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記翻開那個夾子，結(jié)果每次都被教師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記翻開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候教師說你不是說不會有下次了么。然后我翻開了夾子。當時心里叫一個難受，雖然教師后面又撫慰了幾句，但是我根本聽不進去。等洗了手，教師去忙了，我換了個房間，正好另外一個教師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個教師爽快的容許了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位教師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給教師了。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的時機的。所以下次一定要一次做成，一次做好！內(nèi)科護士自我鑒定100字左右【三】時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)完畢了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很生疏。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，PICC的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開場不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“實習就是要練，假如害怕，那就學不到什么，你如今可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克制自己的恐懼去給他們打針，終于從一開場每天給周明明打針一針見血，到如今可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。教師說這是第一步，做一個護士假如不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后漸漸退出來。每次看教師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了。如今已經(jīng)克制了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道假如我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，平安的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的根本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、平安的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動根本一樣，各需要層次之間可互相影響，當根本需要被滿足的程度與安康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以到達最正確的安康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命安康。在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣如今有那么一點點懊悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開場害怕去傷害他們，到如今每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的分開；當3床奶奶對我說：“孩子?。∥乙懒?，你不要哭??！”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去撫慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信