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文檔簡介

年小學(xué)教育心理學(xué)在線練習(xí)卷上學(xué)吧練習(xí)卷(1)

一、選擇題

1、一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對學(xué)習(xí)另一種詳細(xì)內(nèi)容的影響,是()

A.縱向遷移

B.橫向遷移

C.特別成分遷移

D.非特別成分遷移

2、在很多人起哄的時候,平常文靜的同學(xué)也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種現(xiàn)象被稱為()

A.從眾

B.社會助長作用

C.去共性化

D.聽從

3、假如兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分,就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生,此觀點屬于()

A.形式訓(xùn)練說

B.相同要素說

C.閱歷泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

4、認(rèn)為問題解決過程就是通過一系列操作達(dá)到目標(biāo)的過程,該觀點屬于()

A.試誤說

B.頓悟說

C.信息加工論

D.信號學(xué)習(xí)論

5、個體在群體中活動增質(zhì)增量的傾向被稱為()

A.從眾

B.社會助長作用

C.社會阻抑作用

D.去共性化

6、以下學(xué)習(xí)策略中不屬于精細(xì)加工策略的是()

A.形象聯(lián)想

B.諧音法

C.類比

D.群集

7、在教育心理學(xué)討論中,運用分析與綜合的方法看待事物內(nèi)部關(guān)聯(lián)的原則是()

A.進(jìn)展性原則

B.客觀性原則

C.教育性原則

D.系統(tǒng)性原則

8、在水下?lián)舭性囼灥幕A(chǔ)上賈德提出的遷移理論是()

A.形式訓(xùn)練說

B.閱歷泛化說

C.相同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

9、關(guān)于過度學(xué)習(xí),以下說法錯誤的是()

A.過度學(xué)習(xí)的次數(shù)越多,操作技能的成果越好

B.當(dāng)額外練習(xí)量在50%-100%2之問時,操作技能的成果會隨練習(xí)量增加而成比例提高

C.了解達(dá)到某一操作水平所需的基本練習(xí)次數(shù),才能確定過度學(xué)習(xí)的次數(shù)

D.對于只能在特定的時期進(jìn)行練習(xí),比后不能立刻操作的技能學(xué)習(xí)來講,過度學(xué)習(xí)更有效

10、皮亞杰關(guān)于兒童道德進(jìn)展的討論發(fā)覺兒童的自律道德消失在()

A.8歲以后

B.9歲以后

C.10歲以后

D.12歲以后

11、首先提出教育心理學(xué)化思想的教育家是()

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛齊

C.赫爾巴特

D.馮特

12、班集體形成過程中,同學(xué)彼此之間接觸比較少,還沒有產(chǎn)生感隋,這時班集體形成處于

A.形成期

B.同化期

C.分散期

D.松散期

13、遺忘是由于記憶的內(nèi)容被沉到下意識中去了。這是哪一種遺忘理論的觀點()

A.衰退理論

B.干擾理論

C.線索一依存理論

D.動機(jī)遺忘理論

14、認(rèn)為外在的強(qiáng)化不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的必要條件,提出埋伏學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是()

A.斯金納

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