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文檔簡介
年小學(xué)教育心理學(xué)在線練習(xí)卷上學(xué)吧練習(xí)卷(1)
一、選擇題
1、一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對學(xué)習(xí)另一種詳細(xì)內(nèi)容的影響,是()
A.縱向遷移
B.橫向遷移
C.特別成分遷移
D.非特別成分遷移
2、在很多人起哄的時候,平常文靜的同學(xué)也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種現(xiàn)象被稱為()
A.從眾
B.社會助長作用
C.去共性化
D.聽從
3、假如兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分,就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生,此觀點屬于()
A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.閱歷泛化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
4、認(rèn)為問題解決過程就是通過一系列操作達(dá)到目標(biāo)的過程,該觀點屬于()
A.試誤說
B.頓悟說
C.信息加工論
D.信號學(xué)習(xí)論
5、個體在群體中活動增質(zhì)增量的傾向被稱為()
A.從眾
B.社會助長作用
C.社會阻抑作用
D.去共性化
6、以下學(xué)習(xí)策略中不屬于精細(xì)加工策略的是()
A.形象聯(lián)想
B.諧音法
C.類比
D.群集
7、在教育心理學(xué)討論中,運用分析與綜合的方法看待事物內(nèi)部關(guān)聯(lián)的原則是()
A.進(jìn)展性原則
B.客觀性原則
C.教育性原則
D.系統(tǒng)性原則
8、在水下?lián)舭性囼灥幕A(chǔ)上賈德提出的遷移理論是()
A.形式訓(xùn)練說
B.閱歷泛化說
C.相同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
9、關(guān)于過度學(xué)習(xí),以下說法錯誤的是()
A.過度學(xué)習(xí)的次數(shù)越多,操作技能的成果越好
B.當(dāng)額外練習(xí)量在50%-100%2之問時,操作技能的成果會隨練習(xí)量增加而成比例提高
C.了解達(dá)到某一操作水平所需的基本練習(xí)次數(shù),才能確定過度學(xué)習(xí)的次數(shù)
D.對于只能在特定的時期進(jìn)行練習(xí),比后不能立刻操作的技能學(xué)習(xí)來講,過度學(xué)習(xí)更有效
10、皮亞杰關(guān)于兒童道德進(jìn)展的討論發(fā)覺兒童的自律道德消失在()
A.8歲以后
B.9歲以后
C.10歲以后
D.12歲以后
11、首先提出教育心理學(xué)化思想的教育家是()
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.赫爾巴特
D.馮特
12、班集體形成過程中,同學(xué)彼此之間接觸比較少,還沒有產(chǎn)生感隋,這時班集體形成處于
A.形成期
B.同化期
C.分散期
D.松散期
13、遺忘是由于記憶的內(nèi)容被沉到下意識中去了。這是哪一種遺忘理論的觀點()
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索一依存理論
D.動機(jī)遺忘理論
14、認(rèn)為外在的強(qiáng)化不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的必要條件,提出埋伏學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是()
A.斯金納
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