2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記大全

第頁共頁2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記大全2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記大全【6周】第一周懷揣著些許的沖動(dòng)與不安，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在教師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了xx附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教教師伍教師是以為非常友好和藹的一個(gè)人。剛開場(chǎng)我很迷茫，看著教師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)教師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺得陌生，沒關(guān)系的，你先看看教師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著教師一上午，到了下午教師終于讓我做一些簡(jiǎn)單的*作了，給病人測(cè)量生命體征、換x、發(fā)x、配x。雖然我的動(dòng)作很陌生極其的不純熟，可是至少自己動(dòng)過手親身的體會(huì)過。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理*作中是多么的重要。剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排擠和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，肯定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫教師做事情，擅長(zhǎng)提問才能使帶教教師喜歡你，認(rèn)為你是一個(gè)好問的好學(xué)生，這樣教師才會(huì)毫無保存的將知識(shí)傳授給你。還有擅長(zhǎng)給病人做安康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的間隔，那樣我們之間才會(huì)互相配合默契。第二周早上一到科室教師就對(duì)我說我換了一個(gè)帶教教師，如今我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽到心里真的有種恐懼感，開場(chǎng)的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы探處煹暮竺孀屑?xì)觀察，不放過教師的每一個(gè)*作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在教師面前覺得自己是那么的渺校一開場(chǎng)遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下教師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教教師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感謝她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升根本*作的，假如都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開場(chǎng)試著去做一些簡(jiǎn)單的*作，帶教教師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心里都是舒適的，很有意義。第三周今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都*滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы探處熞粊砭徒形医o一位六十多歲的爺爺x尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理x作對(duì)我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往xx，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了教師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測(cè)，還需定時(shí)測(cè)血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對(duì)于這個(gè)問題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊教師，多提出疑問，即使教師很忙沒有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己那么應(yīng)該擅于觀察，多幫教師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)絕望了，我必須在網(wǎng)上多搜集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、*尿管、*胃管的視o來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去撫慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。第四周護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理*作技能，爭(zhēng)取多一些的x作鍛煉時(shí)機(jī)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)x等技能性x作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)安康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人。實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分理解病人，給予到位的護(hù)理。第五周短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換*室，在輸液室到處都能看到我們繁忙的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得快樂的是我們終于能勝任教師交給我們的任務(wù)，可以自己去*完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基矗在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到理論當(dāng)中去，做到理論與理論相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的?？偠灾?，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，很多缺乏之處需要改良，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然*苦疲憊，但是我相信自己肯定能克制。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地探索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。第六周轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的神內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在這期間有快樂，有汗水，有淚水，但這些也將會(huì)成為我職業(yè)生涯中一筆珍貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格做到不遲到，不早退，踏實(shí)工作。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析^p，及時(shí)解決，能純熟進(jìn)展各項(xiàng)護(hù)理*作，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身綜合程度，做一名合格的護(hù)士。以上是我在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)____結(jié)，希望能得到教師的指示。2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記大全【9周】第一周從完畢學(xué)校生活到xx來實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，漸漸的開場(chǎng)對(duì)著陌生的環(huán)境開場(chǎng)熟悉起來了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒開場(chǎng)上班我就開場(chǎng)擔(dān)憂，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有教師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘謹(jǐn)，但是相處一天下來我發(fā)現(xiàn)教師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。教師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說的很詳細(xì)很明白?？吹綆Ы探處熯@么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也漸漸消失，我想在這么一位好教師帶著下我會(huì)學(xué)到很多。第二周在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些理解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，防止一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校教師經(jīng)常教誨我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們?nèi)缃褚呀?jīng)在臨床上開場(chǎng)實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們效勞，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。第三周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的理解。隨后的幾天里，護(hù)士、教師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制*液、靜脈滴注、肌注和擺放x品、發(fā)x品嚴(yán)格的無菌x作技術(shù)和查對(duì)制度；能*完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……這一周是理論與理論的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向理論轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍教師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的*理論知識(shí)的同時(shí)，讓我實(shí)在感受到再學(xué)習(xí)的重要性。第四周x月x日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅教師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到教師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！第五周這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的x作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在*作過程中偶然一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見*作的標(biāo)準(zhǔn)性不容無視，也可見帶教教師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的根本功。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完好的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭教師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)展護(hù)理病歷記錄。第六周經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，假如快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深入的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，可以在就業(yè)前很好的進(jìn)步自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的才能更加自信，相信自己將來可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。第七周這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)展一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在教師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場(chǎng)進(jìn)展了護(hù)理查房，偶然思維中斷時(shí)，是教師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，教師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的安康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出*。第八周這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間根本過半，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比擬不一樣吧。一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了*，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持*。呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)歷活，如今才是入門，以后還要多看多學(xué)才能進(jìn)步。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析^p給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)展討論，看看診斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。這樣的科室，肯定會(huì)越來越好的。呼吸科里面根本都是老人，身體素質(zhì)比擬差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有時(shí)機(jī)自己動(dòng)手做一個(gè)。第九周第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時(shí)候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的教師補(bǔ)休，又休息，所以根本上是周三才開場(chǎng)上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過略微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。周四值班，中午教師放我回去睡午覺，不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請(qǐng)書〔以前從根底學(xué)院轉(zhuǎn)到臨床學(xué)院的時(shí)候申請(qǐng)書被那些吃白飯的教師整丟了，要我們補(bǔ)一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，悲慘啊〕來，所以午覺就別想了，一直在趕，下午比擬忙，一直沒有時(shí)間寫，到晚上比擬閑，教師和教學(xué)秘書在吹牛，我就在科室里面寫入黨申請(qǐng)，我教師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖〔有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子〕邊抄入黨申請(qǐng)，后面護(hù)士又送過一些楊梅來，哎喲，這個(gè)夜班上的挺舒適。本來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的，不過一區(qū)那個(gè)教師脾氣比擬怪，不讓實(shí)習(xí)生跟他睡，而我教師是女的，所以就放我回學(xué)校睡覺了。2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記大全【4周】第一周提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為白衣天使，然而天使的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、*苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的，xx歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和天使背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭繁忙，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)?，當(dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞唿吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚；工作*作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜歡飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀標(biāo)準(zhǔn)，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精巧的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，各種滋味，只有自己心里知曉。第二周這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的辛苦的一周，已不知不覺習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。x月x日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)展一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在教師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場(chǎng)進(jìn)展了護(hù)理查房，偶然思維中斷時(shí)，是教師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，教師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予